《色彩(2年級)》內容包括三個部分：即觀察、理解和錶現。通過對這三個方麵的講述，及提供作業案例，藉以加強學生對課題內容分析的理解。 以課題為重點是本冊教材的編寫宗旨，力求使學生形成探究性的學習。教師通過引導學生展開相應的課題探究，藉以提升色彩課初始所接觸到的基礎理論在實踐過程中的應用價值，從而達到理論聯係實際的目的。
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