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出版者:清華大學齣版社

作者:林格

出品人:

頁數:343

译者:

出版時間:2013-3

價格:49.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787302314769

叢書系列:

圖書標籤:

習慣培養
教育
教育類
養成教育
傢庭教育
育兒
操作性強
需要精讀
教育
習慣養成
兒童教育
傢庭教育
學習方法
思維培養
品格教育
成長
教育理念
自我教育

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具體描述

本書是一套係統的養成教育專著，是作者經過八年的養成教育理論研究與實踐的一個總結和理論提升，同時注意到讀者的需求，行文盡量通俗易懂。因此，本書既是教師和父母實施養成教育的助手，也是學生培養良好習慣的幫手。

本書寫作時間較長，經過中國關心下一代工作委員會專傢委員會的審定，被列為全國養成教育實驗學校（幼兒園）的通用教程。本書由兩部分組成：第一部分主要介紹養成教育的基本理論、內容以及習慣培養方案；第二部分側重介紹與學生當前學習任務緊密聯係在一起的學習習慣，突齣培養學生終身學習的習慣、在校學習的習慣以及形成自己的學習風格。內容詳實、豐富，兼具理論性、可讀性及可操作性。

作者簡介

林格，當代中國具有廣泛影響力的教育專傢，現任中國關心下一代工作委員會專傢委員會副主任、中國教育內涵改革整體解決方案首席專傢，教育作品有《教育是一種大智慧》、《教育就是培養習慣》、《教育是沒有用的——迴歸教育本質》等。

目錄資訊

目錄
上篇養成教育的方法和內容
第一章養成教育的基本理論 3
第一節什麼是養成教育 3
第二節什麼是習慣 4
第三節人的行為模式和行為水平 6
第四節養成教育的內容及其特點 7
第五節養成教育的關鍵期 9
第六節養成教育與人格 12
第七節養成教育與人的素質 14
第八節養成教育的途徑 15
第九節養成教育的方法 15
第十節養成教育在傢庭教育中如何貫徹 29
第十一節養成教育在學校教育中如何貫徹 35
第二章　養成教育的14項內容及操作 39
第一節誠信 39
第二節遵守規則 46
第三節責任 52
第四節計劃周密、有條理 57
第五節閤作 62
第六節愛心 72
第七節追求效率 84
第八節學用結閤 94
第九節善於思考 99
第十節掌握終身學習的能力 108
第十一節創新 113
第十二節樂觀自信 122
第十三節毅力頑強 132
第十四節成功 140
下篇學習習慣和學習個性的養成
第三章　終身學習的五大習慣 151
第一節主動學習的習慣 151
第二節不斷探索的習慣 158
第三節自我更新的習慣 164
第四節學以緻用的習慣 171
第五節科學管理知識和處理信息的習慣 176
第四章　在校學習的三大核心習慣 181
第一節將課本讀活的習慣 181
第二節悟透每堂課內容的習慣 202
第三節動腦筋做題的習慣 225
第五章　剋服不良學習習慣 245
第一節糾正厭學的習慣 245
第二節糾正馬虎的習慣 248
第三節糾正沒有目標的習慣 251
第四節糾正沒有計劃的習慣 256
第五節糾正磨蹭的習慣 259
第六節糾正不專心的習慣 261
第六章　用自己的風格學習 265
第一節決定學習個性的主要因素 265
第二節十種類型的學習個性 287
第三節通過訓練形成自己的學習個性 316
專傢推薦 343
參考書目 345
· · · · · · (收起)