文言常識 在線電子書 圖書標籤: 文言常識 張中行 語文,工具書 通識,語文,教學,工具書,古文 通識 通識 語文 教學
發表於2024-12-23
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看的是06年新版本。實在很詳實和紮實的小冊子,用一生學力編寫的書目如此,實在讓人嘆服;閱書不再多,就應該每一行、每一句,吃透讀懂,化作自己的東西。同樣是寫書,就是敬嘆和旁觀兩種分彆。
評分清簡明瞭。雖成於眾手,但脈絡明晰,不得不佩服張中行先生編纂的功夫。
評分看的是06年新版本。實在很詳實和紮實的小冊子,用一生學力編寫的書目如此,實在讓人嘆服;閱書不再多,就應該每一行、每一句,吃透讀懂,化作自己的東西。同樣是寫書,就是敬嘆和旁觀兩種分彆。
評分看的是06年新版本。實在很詳實和紮實的小冊子,用一生學力編寫的書目如此,實在讓人嘆服;閱書不再多,就應該每一行、每一句,吃透讀懂,化作自己的東西。同樣是寫書,就是敬嘆和旁觀兩種分彆。
評分清簡明瞭。雖成於眾手,但脈絡明晰,不得不佩服張中行先生編纂的功夫。
張中行(1909年-2006年10月13日),原名張璿,字仲衡,齣自《尚書》「在璿璣玉衡,以齊七政」。後因名難認,以字的簡化「中行」(《論語》有「不得中行而語之,必也狂狷乎」)行世。河北香河屯鎮人,著名學者、散文傢。
1935年畢業於北京大學中國語言文學係,曾任教於天津南開中學、保定中學、貝滿女中,擔任過《現代佛學》主編。1949年後任人民教育齣版社編輯,從事中學語言教材的編輯。20世紀80年代齣版的多部散文集成為暢銷書,從而聞名於世,人稱「文壇老鏇風」。
他曾與著名作傢楊沫育有一子一女,兩人因信仰不同而分手。楊沫小說《青春之歌》中的反麵人物餘永澤以他為原型,因此文革期間受到牽連。
文言要不要學,雖見仁見智,未得共識,但隻要念及古代文化中存無數寶藏,且文言大有益於思維與想像,則創造條件,想想辦法去掌握它,應說是明智之舉。
但如何去學,方法頗多,總括起來,大緻有二:或偏重多讀,以期熟後自如;或偏重摸清規律,以冀知而求會。其實,把二者結閤起來,也釦颽隻陵纂C坊間不乏好的古文選本,可供多讀之需;獨闕作輔助的有關「通論」,令有心者遺憾。本書的編成,便為瞭補缺。
全書分為文言概說、文言的結構、文言的文體和時尚、文言的辭章、古典知識和嬝物掋z等六章,每章有簡明的理論,有切閤而生動的實例,學習文言過程中必須掃除的詞彙語法及名物等方麵大小障礙,藉助對這些常識性專論的認真鑽研,當不難一一剋服。
本書主編及執筆者無一不是通曉某方麵知識的專傢,所寫下的,都是他們長期探究的心得。原書一九八八年由人民教育齣版社初版,印數不多。這本改排繁體字的香港版是徵得原齣版者首肯,為滿足港澳及海外讀者而齣版的,適閤大專、預科文科生及語文自修者之用。
本书虽名为《常识》,可总览而观,又大有超轶,实为文言入门读物中上乘之作。其由有三: 一,结构简明,论说详备。以文言为论述中心,层层递进,介绍相关知识。既概说文言之发展,又另辟章节,单论个中要义。包罗万象,新人耳目。 二,书成众家,各有千秋。本书章节之执笔者,均...
評分本书虽名为《常识》,可总览而观,又大有超轶,实为文言入门读物中上乘之作。其由有三: 一,结构简明,论说详备。以文言为论述中心,层层递进,介绍相关知识。既概说文言之发展,又另辟章节,单论个中要义。包罗万象,新人耳目。 二,书成众家,各有千秋。本书章节之执笔者,均...
評分本书虽名为《常识》,可总览而观,又大有超轶,实为文言入门读物中上乘之作。其由有三: 一,结构简明,论说详备。以文言为论述中心,层层递进,介绍相关知识。既概说文言之发展,又另辟章节,单论个中要义。包罗万象,新人耳目。 二,书成众家,各有千秋。本书章节之执笔者,均...
評分本书虽名为《常识》,可总览而观,又大有超轶,实为文言入门读物中上乘之作。其由有三: 一,结构简明,论说详备。以文言为论述中心,层层递进,介绍相关知识。既概说文言之发展,又另辟章节,单论个中要义。包罗万象,新人耳目。 二,书成众家,各有千秋。本书章节之执笔者,均...
評分本书虽名为《常识》,可总览而观,又大有超轶,实为文言入门读物中上乘之作。其由有三: 一,结构简明,论说详备。以文言为论述中心,层层递进,介绍相关知识。既概说文言之发展,又另辟章节,单论个中要义。包罗万象,新人耳目。 二,书成众家,各有千秋。本书章节之执笔者,均...
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