成人教育发展纵论 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:杜以德

出品人:

页数:357

译者:

出版时间:2007-10

价格:35.00元

装帧:

isbn号码:9787300085241

丛书系列:

图书标签:

• 专业类-成人/终身教育
• 成人教育
• 继续教育
• 高等教育
• 职业教育
• 教育发展
• 教育政策
• 终身学习
• 教育理论
• 教育研究
• 学习型社会

《都市霓虹下的心灵浮沉：当代社会心理透视》 （图书简介） 在钢筋水泥的丛林中，人与人之间的连接日益紧密，却也愈发疏离。高速的城市化进程，无形中重塑了现代人的心理版图。本书并非关注宏大的教育理论或制度变迁，而是将镜头聚焦于城市居民的日常心理景观，深入剖析在光怪陆离的都市生活中，个体如何应对压力、重建意义与寻找归属感。 第一部分：都市生存的心理韧性 现代都市以其高效、竞争和信息爆炸的特性，成为一把双刃剑。一方面，它提供了前所未有的机遇；另一方面，也带来了巨大的心理负荷。本书的开篇，将城市生活视为一个复杂的生态系统，探讨居民如何在这种高强度的环境中发展出必要的心理韧性。 通勤的悖论与“时间贫困”： 深入分析通勤时间对个体情绪、家庭关系及自我发展的影响。我们探究了“时间贫困”如何成为一种新型的社会压力源，以及人们如何通过仪式化行为（如听播客、阅读特定书籍）来“夺回”被占用的时间感。 “格子间”里的情绪劳动： 聚焦于白领阶层普遍存在的“情绪劳动”现象。不同职业对情绪表达有着隐形的规范，这种压抑或过度展示的情绪，如何积累成职业倦怠的温床？书中通过对多个行业案例的细致观察，勾勒出职场中微妙的权力与情感互动关系。 社交媒体与“被看见”的焦虑： 在虚拟空间中，自我形象的构建与现实的脱节加剧了部分人群的“被看见”的焦虑。本书区分了主动展示型社交与被动接收型信息对自尊心的侵蚀，并探讨了“数字排毒”在当代心理健康维护中的实际意义。 第二部分：城市空间与身份的重构 城市，作为物理空间的集合，同时也承载着丰富的社会心理意义。个体身份的流动性、边缘化群体在都市中的存在感，以及对“家”的重新定义，构成了本书的第二个核心议题。 匿名性与“社会漂泊感”： 城市的高流动性赋予了个体自由，但也带来了深刻的社会漂泊感。当邻里关系淡化，个体在遇到危机时，更倾向于求助专业系统还是依赖虚拟社群？我们考察了“陌生人的善意”在紧急事件中爆发的心理机制。 “去中心化”的社区： 传统社区的瓦解，催生了兴趣驱动型、基于共同消费或工作内容的“新型社群”。本书详细分析了“兴趣部落”如何成为个体身份确认的替代性场所，以及这种松散连接的社群在提供情感支持上的局限性。 “景观消费”与身份投射： 城市中的高端商圈、网红打卡地，不仅仅是商业空间，更是身份的展示台。通过对消费心理学的分析，我们探讨了年轻人如何通过特定的消费行为（如购买奢侈品、体验限定服务）来“购买”一种自己渴望的社会标签，以及这种投射如何反过来影响其内在自我认知。 第三部分：都市精神的困境与出路 本书的后半部分，将探讨当代城市人在精神层面上普遍面临的挑战，包括意义感的缺失、对未来不确定性的恐惧，以及如何寻回内在的平衡。 意义真空与“意义经济学”： 在物质极大丰富的背景下，许多人陷入了“意义的匮乏”。传统的人生目标（如安稳的职业、固定的家庭结构）不再是唯一的价值导向。本书引入“意义经济学”的概念，分析当代人如何通过极端的体验（如极限运动、深度旅行）或极端的专注（如专业技能的精进）来填补意义的空缺。 “非人化”体验与自然疏离： 长期生活在人工环境中，人与自然、人与自身原始本能的连接被削弱。书中探讨了“自然缺失症”如何影响都市居民的专注力和情绪调节能力，并分析了城市中兴起的园艺、宠物饲养热潮背后，是对原始联结的潜意识渴望。 个体化时代的“同理心疲劳”： 在一个强调个体权利和自我实现的时代，对他人的痛苦保持高度敏感，有时会成为一种心理负担。我们研究了“同理心疲劳”在新闻信息爆炸环境下的表现，以及如何在保持自我边界的同时，维持社会群体的基本情感连结。 结论：在流动中锚定自我 《都市霓虹下的心灵浮沉》旨在提供一个观察当代城市精神状态的精细显微镜。它不提供快速的解决方案，而是鼓励读者直面都市生活对心智带来的微妙而持久的蚀刻。真正的安宁，并非逃离喧嚣，而是在理解和接纳都市的复杂性中，为自己的心灵找到一个坚实的、流动的锚点。本书适合所有身处现代城市，渴望更深刻理解自身行为动机和社会影响的读者。

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说实话，这本书的文字风格非常古典而严谨，每一个论点都像经过精心打磨的哲学命题，读起来需要全神贯注，绝不是可以囫囵吞枣的快餐读物。它更像是一部学术专著的入门导览，但其广度又远超一般导论。我尤其着迷于其中关于“学习者主体性重塑”的章节，作者引用了大量的社会学理论，去探讨在技术迭代日益加速的今天，中年职场人如何在新旧知识结构中寻找自我定位。这部分的论述非常扎实，充满了思辨的力量，迫使我不断地停下来，思考自己的学习路径是否真的在进步，还是仅仅在做无谓的重复劳动。对于那些追求思想深度和理论高度的读者来说，这本书无疑是一座需要攀登的知识高峰，它给予的收获是沉甸甸的，是那种能够改变你看待世界的底层逻辑的改变。

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这部作品真是让人耳目一新，它以一种极其宏大且深入的视角，剖析了当代社会背景下，高等教育与职业培训体系之间那种微妙而又关键的联系。作者并非停留在表面现象的罗列，而是巧妙地将历史脉络与现实困境编织在一起，构建了一个复杂的分析框架。我特别欣赏他对“终身学习”这一概念的解构，不再将其视为一句空泛的口号，而是将其落实在具体的政策制定和资源分配的层面上。比如，书中对于区域发展不平衡如何反噬成人教育资源的公平供给，有着非常令人信服的论述。那种层层递进的逻辑推演，让人在阅读过程中不断反思我们习以为常的教育观。它不像传统的教科书那样板着脸孔，反而充满了对现实的关怀和对未来的审慎乐观，读完后，感觉对这个领域有了更深一层的敬畏感。

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总而言之，这是一部充满洞察力、并且极具前瞻性的作品。它的文字中洋溢着对教育公平的深切关怀，但又绝非空洞的理想主义宣言。作者以一种非常务实和批判性的态度，审视了成人教育在社会流动性受阻背景下的角色定位。我特别欣赏其中关于“数字化转型对传统师资力量的冲击与重塑”的章节，作者对人工智能在个性化学习路径设计中的潜能和伦理风险的探讨，显得既不过分乐观，也不至于悲观畏缩，保持了一种难得的中道与审慎。这本书读下来，需要读者付出时间和精力，但回报是思想上的极大丰富和对当前教育生态的立体化理解。它不仅仅是在讨论“教育”，更是在探讨“人”如何在快速变化的时代中，保持其价值与尊严。

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这本书的叙事节奏把握得非常巧妙，它并非那种一板一眼的理论堆砌，而是在宏观分析的间隙，穿插了若干鲜活的案例研究，使得原本抽象的议题瞬间变得触手可及。举例来说，书中对几个不同行业，如信息技术、高端制造和传统服务业的在职人员再培训项目进行了细致的比对分析，这些“田野调查”式的描述，极大地增强了文本的说服力和可读性。我仿佛跟随着作者的脚步，走进了那些真实的培训课堂，听到了学员们的困惑与期盼。这种将冰冷的统计数据与火热的个体经验相结合的手法，让这本书跳脱出了纯粹的学术圈子，变得对政策制定者、企业管理者乃至每一位关注自身职业发展的普通人都有着极强的参考价值。它让我们看到，教育的未来，是与经济结构和人力资源战略紧密绑定的。

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这本书最让我感到惊喜的，是它对全球视野的引入，以及对不同文化背景下成人教育模式的比较分析。作者显然花费了大量的精力去研读和对比欧美、东亚乃至发展中国家的相关政策文件和实践经验。这种跨国界的比较，使得对中国本土成人教育问题的探讨不再是孤立无援的，而是被置于一个更广阔的全球化竞争和知识迁移的背景之下。书中对某些特定国家“学徒制”的重构以及政府如何引导私立教育机构参与公共服务供给的模式，提供了非常具体且具有操作性的思路。它没有简单地复制粘贴，而是鼓励我们去思考，哪些“舶来品”可以本土化，哪些根深蒂固的本土问题需要独特的创新。这种全球视野的拉伸感，让这本书的格局一下子提升了好几个档次。

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