《统计学》侧重于介绍统计方法的应用条件和统计原理,着重突出企业统计、质量统计和宏观统计和微观统计知识,提高统计的应用性,加强对统计实务操作和专业技能的培养。《统计学》共分12章,包括绪论、统计调查、统计整理、综合指标、抽样及参数估计、统计假设检验、相关与回归分析、动态数列分析、指数与因素分析、产品质量的统计管理与控制、企业统计基础、统计综合评价等。书中内容突出高职高专教学特色,注重与我国统计体制改革、岗位培训、专业技术职务考试的内容相结合,将文、图、表、实例加以有机的结合,叙述条理清晰.可读性强。
《统计学》可作为高等院校经济学、管理学类的学生的教材,也可供统计工作者作为统计学的入门读物。
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这本书的排版和装帧质量简直是教科书级别的典范。纸张的选择非常考究,厚实且不反光,即便是长时间在灯光下阅读,眼睛也不会感到疲劳,这对于需要反复研读习题和图表的学习者来说,简直是福音。装订处也处理得非常牢固,我可以毫无顾虑地将它完全摊平在桌面上,无论是做笔记还是对照参考,都极为方便。更值得称赞的是,书中的插图质量极高,线条清晰,色彩搭配既专业又不失活力。例如,在介绍卡方检验时,那个关于不同口味冰淇淋偏好的交叉分析表,其色彩区分度做得恰到好处,让人一眼就能看出数据之间的关系强弱。而且,很多复杂的公式和定理,作者都用不同的字体大小和粗细进行了区分强调,使得重点突出,阅读逻辑性非常强。我甚至发现,书的边缘还留有足够的空白区域,方便我在思考时随时写下自己的理解和疑问,这体现了编者对读者学习体验的深度关怀。这本书的整体质感,传递出一种对知识的尊重和对读者的诚意。
评分作者在书中展现出一种超越传统教材的宏大视野,他似乎不满足于仅仅教授“如何做统计”,更致力于教会读者“如何像统计学家一样思考”。在介绍到各种检验方法(如t检验、F检验)时,他花了大量的篇幅来讨论每种方法的适用前提、局限性以及如何解读“无效结果”(即P值较大的情况)。这种对统计思维中“灰色地带”的深入探讨,让我意识到,统计分析远比教科书上展示的“输入数据,得出结论”要复杂得多。书中关于“统计报告的伦理和规范”那一小节尤其发人深省,作者强调了选择合适统计方法的重要性,以及如何避免因为不当的报告方式而误导决策者。这种对科学严谨性和职业操守的强调,使得这本书不仅仅是一本技术手册,更像是一本统计哲学入门读物。它教会了我如何带着批判性的眼光去审视生活中的各种“数据新闻”和“研究报告”,真正理解数字背后的含义和潜在的偏见。
评分这本书的习题设计绝对是其最大的亮点之一,它极大地拓宽了我对统计学应用边界的认知。很多习题并不仅仅是简单的代入公式计算,而是设置了非常贴近真实世界中遇到的各种复杂情境。比如,在讲解方差分析(ANOVA)时,它给出的案例不是简单的实验组与对照组比较,而是涉及到多因素交叉影响下的产品质量评估,需要读者自行判断哪个变量是主要的解释因素。而且,习题的难度梯度设置得非常合理,从基础的巩固练习,到中等的应用建模,再到最后的综合挑战题,难度逐步攀升,让人在“我能行”的自信中不断迎接新的挑战。更棒的是,书的后部附带了详细的答案解析,但解析不仅仅是给出最终结果,而是完整地重现了完整的解题思路和每一步的逻辑推理,甚至会指出在计算过程中可能出现的常见误区。这使得我完全可以将这本书作为自学和自我检验的权威工具,每一次卡住,都能在解析中找到清晰的指引。
评分这本书的封面设计得非常朴实,没有花哨的图案,只是用深沉的蓝色作为底色,配上简洁的白色字体,给人一种严肃而专业的印象。我本来对统计学这个学科有些畏惧,总觉得充满了复杂的公式和令人头疼的数字,但翻开这本书后,我发现作者的叙述方式出乎意料地平易近人。它没有一上来就抛出那些令人望而生畏的数学符号,而是从一些非常贴近日常生活的例子入手,比如如何通过观察班级里同学的身高分布来理解“集中趋势”的概念。这种循序渐进的引导,让我这个完全的初学者也能很快跟上节奏。比如,书中对“标准差”的解释,不是干巴巴地给出一个公式,而是用一个生动的比喻,将数据的离散程度比作一群人在射击比赛中的散布情况,一下子就把抽象的概念具象化了。再者,作者在讲解每一种统计方法时,都会配有大量的图表和示意图,这些视觉辅助工具对于理解复杂的概率分布和假设检验过程起到了至关重要的作用。我尤其欣赏的是,书中对于理论和实际应用的结合非常紧密,每讲解完一个核心概念,都会立刻展示一个相关的实际案例分析,这极大地增强了我学习下去的动力,让我觉得统计学不再是孤立的数学游戏,而是解决现实问题的有力工具。
评分我不得不说,这本书在逻辑结构的编排上展现出非凡的匠心。它不像有些教材那样,将描述性统计和推断性统计割裂开来,而是构建了一个非常流畅的知识体系。开篇用很大篇幅铺垫了数据收集和清洗的重要性,为后续的分析打下了坚实的“数据质量”基础。随后,它自然而然地从描述数据(集中趋势、离散程度)过渡到推断数据(抽样分布、参数估计)。最让我印象深刻的是它对“中心极限定理”的处理。作者没有急于求成,而是用好几个不同的模拟实验案例,一步步展示了无论原始数据分布如何,样本均值的分布如何趋于正态,这个过程的解释如同抽丝剥茧,层层递进,直到我真正体会到这个定理在整个统计推断链条中的核心地位。这种层层递进,相互关联的写作手法,使得学习过程不再是孤立知识点的堆砌,而是一座层层深入、结构稳固的知识大厦。读者可以清晰地看到,每一个章节都是前一章节的自然延伸和深化。
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