幼儿社会退缩的特征及教育干预研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国社科

作者:叶平枝

出品人:

页数:211

译者:

出版时间:2007-8

价格:28.00元

装帧:

isbn号码:9787500463337

丛书系列:

图书标签:

• 育儿
• 幼儿社会性发展
• 社会退缩
• 早期干预
• 亲社会行为
• 儿童心理学
• 教育心理学
• 行为问题
• 家庭教育
• 学龄前儿童
• 干预研究

图书简介： 《人工智能与未来社会：伦理、治理与人类福祉的重塑》 本书概述： 本书深入探讨了人工智能（AI）技术飞速发展对当代社会结构、伦理规范及人类未来产生的深远影响。在全球数字化浪潮的背景下，AI已不再是科幻小说的设想，而是深刻渗透到经济、政治、文化乃至日常生活的核心驱动力。本书旨在提供一个全面而审慎的分析框架，以理解和应对这一技术范式的根本性转变。 第一部分：人工智能的技术基石与当前应用图景 本部分首先对当代人工智能的核心技术进行了系统梳理，包括深度学习、神经网络、自然语言处理（NLP）以及强化学习等关键算法。我们不沉溺于晦涩的数学公式，而是侧重于解释这些技术如何通过数据驱动的方式实现对复杂任务的自动化和优化。 随后，本书详细考察了AI在不同领域中的实际应用案例： 智能制造与“工业5.0”： 分析了AI在优化供应链、预测性维护以及人机协作机器人（Cobots）方面的应用，探讨了其对劳动生产率的提升和传统制造业岗位的结构性调整。 医疗健康领域的革命： 重点讨论了AI在医学影像诊断、个性化药物研发、疾病风险预测中的潜力，并审视了数据隐私保护在医疗AI应用中的关键地位。 金融科技（FinTech）的智能化： 考察了算法交易、信用风险评估、反欺诈系统中的AI应用，并指出了“算法黑箱”在金融决策中可能带来的系统性风险。 信息生态与社会认知重塑： 深入分析了推荐系统、搜索引擎和内容生成AI（AIGC）如何影响公众的信息获取渠道、舆论形成机制以及对现实的感知。 第二部分：伦理困境与社会公平的挑战 随着AI能力的增强，其带来的伦理挑战日益凸显。本书将伦理审视置于核心位置，探讨了AI系统在设计和部署过程中必须面对的关键问题： 算法偏见与歧视的固化： 详细分析了训练数据中的历史偏见如何被学习并放大到决策算法中，从而加剧社会不平等，尤其是在招聘、司法和信贷审批等关键领域。我们提出了识别、量化和减轻这些偏见的具体方法论。 责任归属与可解释性（XAI）： 面对日益复杂的深度学习模型，确定错误决策或损害发生时的责任主体变得异常困难。本书探讨了“可解释性人工智能”（XAI）的必要性，并讨论了在关键系统（如自动驾驶）中建立可追溯性机制的法律和技术路径。 隐私边界的消融： 讨论了大数据采集、面部识别技术和情感计算对个人隐私构成的潜在威胁。如何平衡技术进步与公民的基本权利，是当前社会治理的重大课题。 自主性与人类能动性： 探讨了高度自动化的系统对人类决策能力和主体性的潜在侵蚀，以及在人机共存环境中如何维护人类的最终控制权和价值判断。 第三部分：全球治理、监管框架与未来图景 本书的最后部分着眼于面向未来的治理结构和政策应对。技术的发展速度往往超越了法律和监管的演进速度，因此，构建前瞻性的治理框架至关重要。 国际合作与标准制定： 分析了欧盟的《人工智能法案》、美国的“AI风险管理框架”以及中国在AI治理方面的探索。本书主张建立跨国界的合作机制，以应对AI技术的全球扩散性和潜在的“军备竞赛”风险。 经济结构调整与“就业未来”： 探讨了自动化对劳动力市场造成的颠覆性影响，并提出了社会保障体系改革、终身学习体系构建以及“人类增强型工作”的再定义等政策建议，以期实现技术进步的红利普惠。 安全风险与对齐问题（Alignment）： 严肃讨论了超级智能（AGI）的长期风险，包括“目标不对齐”问题。本书强调了AI安全研究的紧迫性，呼吁在技术能力提升的同时，必须同步发展确保AI价值与人类核心价值观相一致的保障措施。 面向人类福祉的AI设计： 总结了构建“以人为中心”的AI系统的原则，强调技术创新应始终服务于提升人类的整体福祉、促进社会韧性和可持续发展。 本书特色： 本书集合了计算机科学、社会学、法学和哲学等多学科的视角，力求在技术实现与社会影响之间架起沟通的桥梁。它既为政策制定者提供了严谨的决策参考，也为技术开发者提供了深刻的伦理警示，更引导公众对我们共同的数字未来进行审慎的思考和积极的参与。本书旨在成为理解和塑造人工智能时代的关键指南。

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这本书的排版设计实在值得称赞，那种恰到好处的留白，让阅读体验得到了极大的提升，长时间阅读眼睛也不会感到疲惫。从阅读的切入点来说，这本书的学术深度令人敬佩，它似乎是从一个非常基础的神经生物学层面就开始构建对行为的理解，然后逐步过渡到社会认知和情感调控。我特别关注了其中关于早期依恋模式对后续人际关系影响的章节，作者的论述非常细腻，将生理反应与心理建构巧妙地结合起来，提供了一个多维度的分析框架。这本书的语言风格介于严谨的学术论文和富有洞察力的专业随笔之间，既有学术的厚度，又不失阅读的流畅性。我感觉作者在写作过程中，不断地与读者进行着一场深入的对话，而不是单方面的知识灌输。对于希望构建一个全面认知体系的读者来说，这本书无疑提供了坚实的理论基石，它让人思考的远不止是“现象”本身，更是现象背后的“机制”。

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这部书的封面设计得非常朴素，但色彩搭配却很有格调，给人一种宁静、专业的印象。我是在一个偶然的机会下翻阅到这本书的，当时我对儿童心理学领域的一些新进展很感兴趣。从目录上看，这本书的结构组织得相当清晰，涵盖了从理论基础到实践应用的多个层面。作者显然在儿童发展和行为科学方面有着深厚的积累，这一点从前言中对研究背景的梳理就能看出来。书中引用的文献资料非常详实，尤其是在探讨不同文化背景下儿童社会性发展差异的部分，提供了很多令人耳目一新的视角。我特别欣赏作者在文字表达上的严谨性，没有过多的煽情或夸张，而是用扎实的案例和数据说话，这种科学的态度让读者能够更客观地理解和分析问题。当然，作为一名对教育实践有着浓厚兴趣的读者，我更期待看到书中对具体干预策略的详细阐述，希望后续章节能带来更多启发性的内容。总体来说，这本书的开篇给我留下了非常好的第一印象，它似乎不仅仅是一本学术专著，更像是一位经验丰富的导师在引领我们探索儿童内心世界的旅程。

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这本书的装帧质量非常上乘，纸张厚实，印刷清晰，即便是反复翻阅也不会轻易损坏，这点对于经常需要查阅资料的读者来说是个不小的福音。内容上，初读起来，我发现作者对“社会性”这一概念的界定非常精准，摆脱了以往一些研究中常见的模糊和泛化。书中对个体差异的关注令人印象深刻，它没有试图将所有孩子都纳入同一个标准模型来衡量，而是强调了先天气质和后天环境共同作用下的复杂性。特别是关于观察者效应和评估工具有效性的讨论，体现了作者在方法论上的深思熟虑。我个人非常喜欢那种将复杂的理论用清晰的图表或模型来呈现的方式，使得那些原本晦涩难懂的概念变得直观易懂。虽然我不是专门从事临床研究的，但书中对于评估工具的信度和效度的分析，让我对如何科学地收集和解读数据有了更深的理解。这本书显然是为那些寻求深度、注重实证的专业人士准备的，它不是那种可以轻松快速读完的“快餐读物”，而是需要沉下心来反复咀嚼的“思想盛宴”。

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坦白说，这本书的学术气息是相当浓厚的，但即便是这样，作者也努力在保持专业性的同时，保持了对读者的友好度。我在阅读时的一个突出感受是，这本书仿佛在引导我进行一次深入的自我反思。它没有直接给出“标准答案”，而是通过提出一系列发人深省的问题，促使读者去审视自己过往的教育观念和干预方式。书中对于“积极行为支持”的介绍，不仅仅停留在口号层面，而是深入到具体的行为功能分析和替代技能的培养步骤，逻辑链条非常完整。我特别留意到作者对“干预效果评估”的讨论，强调了长期追踪和多主体反馈的重要性，这体现了作者对教育工作持久性和复杂性的深刻洞察。这本书的结论部分，总结得既有力又谦逊，既肯定了现有研究的价值，也指出了未来研究的方向，给人一种意犹未尽、充满希望的感觉。它无疑是一部能帮助教育工作者提升专业素养、深化职业理解的力作。

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这本书的选题非常具有现实意义，在当前社会节奏加快的背景下，探讨儿童的适应性问题显得尤为迫切。我注意到书中对不同年龄段儿童在特定情境下可能表现出的不同反应进行了细致的区分描述，这对于家长和教师制定适宜的应对策略至关重要。作者在描述一些典型情景时，运用了大量生动的描述性语言，仿佛那些场景就发生在眼前，极大地增强了代入感。我尤其欣赏作者在讨论“环境支持系统”时的广阔视野，不仅仅局限于家庭教育，还延伸到了学校、社区乃至同伴群体的影响。这本书的价值在于，它不仅仅指出了问题所在，更重要的是，它提供了一套系统性的、可操作的思维路径。它鼓励我们从更宏观的角度去看待每一个“孤立”的行为表现，并将其置于儿童成长的完整生态系统中去理解。读完这部分内容，我感觉自己对“教育”的理解被拓宽了，它不再是简单的知识传授，而是关于生命体验的引导和赋能。

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河大为学校博士生论文出版的书，书的内容很实用，主要介绍了退缩行为(通俗讲就是害羞不合群孩子)幼儿的退缩成因，还有如何进行改变，当然有一半是理论研究性质的。看这类书比看那种凑出内容的书要有收获。

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