《学前双语素质教育整合课程(下册)》共有上、中、下三册，由理论指导篇和实践活动篇两部分内容构成。针对高等职业教育的特点，理论够用，重在实践，培养高素质、高技能应用性人才的教育理念。理论指导篇从纵向发展的角度，着重阐述学前儿童6种素质教育的指导思想、整体目标、基本内容、途径和活动进程。实践活动篇从横向联系的角度，着重幼儿园活动设计与实践，构建主题网络，全套书设计上千个双语教育教学活动，具有很好的应用性和可操作性，让孩子们体验学习、操作学习、发现学习和探索学习，营造情境学习、快乐学习的浓厚氛围。《学前双语素质教育整合课程(下册)》的读者对象相当广泛，既可以作为高等职业学前教育专业学生实践教学的实训教材，又可作为幼儿园课程设计与实践的指导用书，还可以作为广大幼儿家长引领孩子从小学会做人、从小学会求知、从小学会健体、从小学会审美、从小学会双语、从小学会创造的辅导用书。
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