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出版者:华东师范大学出版社

作者:张建伟

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:24.0

装帧:平装

isbn号码:9787561730591

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《剑桥国际英语教程：高中版（第二册）》 面向高中阶段对英语学习有系统、深入需求的学习者 一、 本书定位与设计理念 《剑桥国际英语教程：高中版（第二册）》是一套专为中国高中生设计的、深度对标国际英语学习标准（如剑桥ESOL、雅思等初级/中级水平）的综合性教材。本书摒弃了传统应试导向的单一训练模式，转而聚焦于培养学习者语言的实际运用能力、跨文化交际素养以及批判性思维。 我们深知，高中阶段是语言能力形成的关键时期。因此，本教程的设计核心在于“系统性、实用性与广博性”的完美融合。它不仅仅是词汇和语法的堆砌，更是引导学生构建一个全面、灵活、可迁移的英语知识体系。 二、 核心内容模块划分与详解 本册教材共分为六大单元，每个单元紧密围绕一个核心主题展开，确保学习内容的连贯性和深度。 单元一：全球化视野与跨文化交流 (Global Perspectives and Intercultural Communication) 主题聚焦： 探讨全球化背景下文化差异对日常交流的影响，涉及身份认同、传统习俗的保留与演变。 语言目标： 学习如何用得体的语言表达观点、进行谈判和提出建设性批评（Formal and Diplomatic Language）。重点强化“虚拟语气在假设性情景中的精准运用”和“情态动词在表达推测与义务时的细微差别”。 阅读材料： 精选自《经济学人》或类似权威期刊的短文节选，分析论点结构和作者意图。 写作训练： 议论文的结构构建，重点训练“让步段”的撰写技巧，确保逻辑的严密性。 单元二：科技进步与社会伦理 (Technological Advancement and Ethical Dilemmas) 主题聚焦： 深入讨论人工智能、大数据、生物技术等前沿科技对人类社会结构、隐私保护带来的挑战与机遇。 语言目标： 掌握描述复杂技术概念的专业词汇（如algorithm, ubiquitous, paradigm shift）。重点练习“被动语态在科学叙述中的灵活转换”以及“复杂的从句嵌套结构”以准确表达因果和条件关系。 听力材料： 模拟学术讲座（Lecture Snippets），要求学生不仅听懂核心信息，还要捕捉演讲者的语调变化以判断其对某一观点的支持或保留态度。 口语任务： 角色扮演——“科技伦理委员会听证会”，要求学生清晰阐述技术应用方案并为潜在风险辩护。 单元三：艺术、美学与个人表达 (Art, Aesthetics, and Personal Expression) 主题聚焦： 探索不同艺术形式（文学、电影、音乐）如何反映社会思潮，以及艺术评论的基本标准。 语言目标： 学习“形容词的叠加与并列”来增强描述的画面感和感染力。精讲非谓语动词在描述动作连续性、起因和结果中的高级用法。 阅读材料： 分析一首十四行诗或一段经典文学描述，侧重于理解象征意义（Symbolism）和潜台词（Subtext）。 写作训练： 撰写一篇电影或书籍评论（Review），要求在客观评价优缺点的同时，融入个人化的审美体验。 单元四：环境可持续性与未来规划 (Environmental Sustainability and Future Planning) 主题聚焦： 关注气候变化、资源枯竭等全球性环境问题，讨论可持续发展策略和个人在其中的责任。 语言目标： 掌握与环境科学相关的固定搭配和专业短语（如carbon footprint, renewable energy sources）。强化“虚拟语气”在讨论“如果……将会如何”的未来情景中的应用。 听力材料： 环保组织宣传片或专家访谈，要求学生快速提取数据和关键倡议。 口语任务： 组织一场关于“如何使校园更环保”的圆桌会议，进行信息分享和决策制定。 单元五：教育的本质与终身学习 (The Essence of Education and Lifelong Learning) 主题聚焦： 探讨教育的目的，从应试教育到能力培养的转型，以及终身学习的重要性。 语言目标： 深入解析复杂句式中的“插入语”和“非限制性定语从句”，以表达更丰富、更具修饰性的观点。重点复习和区分易混淆的介词短语。 阅读材料： 比较分析东西方教育理念的差异性文章。 写作训练： 撰写一封“求职信/个人陈述”（Cover Letter/Personal Statement）的初稿，重点在于逻辑清晰地陈述个人能力与未来目标。 单元六：历史的回响与社会变迁 (Echoes of History and Social Transformation) 主题聚焦： 选取特定历史事件或社会运动作为切入点，分析历史教训对当代社会治理的启示。 语言目标： 学习如何清晰、客观地叙述过去发生的事件，加强对“过去完成时”和“过去完成进行时”的准确区分与运用。增加对表示“转折、让步”的高级连接词（如nevertheless, be that as it may）的掌握。 听力材料： 历史纪录片片段，训练捕捉关键时间点和人物关系。 口语任务： 针对某一历史事件进行“小组辩论”，要求论点清晰、论据充分。 三、 语言技能的精进策略 本教程将语言技能训练置于语境之中，而非孤立进行： 1. 语法深度解析： 不仅讲解语法规则，更侧重于语用（Pragmatics）。例如，讲解完成时态不仅仅是时间点的对应，更是为了表达事件对当前情境的影响。 2. 词汇的层次化学习： 词汇分为核心词汇、主题词汇和学术词汇（Academic Word List 拓展部分），并以搭配（Collocations）的形式进行记忆，确保学生能将词汇自然地融入表达。 3. 阅读理解的进阶： 引入推理判断题和主旨概括题，要求学生超越字面意思，推断作者的隐含态度和文章的深层逻辑。 4. 写作的结构化指导： 严格遵循“主题句—支撑句—结论句”的段落结构，并提供丰富的句式范例，帮助学生实现从简单句到复杂句的流畅过渡。 四、 学习支持资源 本书配套提供： 教师用书： 包含详细的教学建议、活动拓展方案及所有练习的参考答案。 音频资源（CD/在线）： 录音材料均由以英语为母语的专业播音员录制，语速适中偏快，贴近真实语境。 在线互动平台（可选）： 提供自我检测模块，学生可即时获取语法和词汇的反馈。 目标读者： 适合已掌握初中英语知识，正处于向中高级水平过渡的高一学生，尤其适合对英语学习有明确目标，希望为未来国际课程学习或大学阶段深入研究打下坚实基础的学习者。

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作为一名对学习方法论有较高要求的读者，我必须赞扬这本书在习题设计上的精妙之处。它不仅仅是提供了大量的练习题来检验掌握程度，更重要的是，每一类题型都对应着特定的学习目标和能力考查点。比如，在阅读理解部分，它会针对不同的文章体裁设置不同的解题策略引导，告诉你如何快速定位主旨句，如何识别作者的语气和意图，这比单纯做题本身重要得多。练习题的难度梯度设置得极其平稳，从基础的填空选择过渡到需要深度分析的简答题，每一步都像是在搭建一座坚固的知识高塔，地基打得牢固，塔身才能挺拔。更值得一提的是，它对易错点的总结和归纳非常到位，往往在一组练习结束后，会有一个“常见误区解析”的小栏目，直接点破我们学习过程中最容易犯的那些隐蔽性错误，这种防患于未然的教学设计，着实体现了编撰者的深厚功力与对学生的体贴入微。

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这本书的语言风格处理得极其到位，它成功地在“学术严谨性”和“亲切可读性”之间找到了一个完美的平衡点。你不会觉得它是一本冷冰冰的教辅资料，反而是像一位知识渊博、善于引导的导师在陪伴你成长。尤其是在解释一些晦涩难懂的文化背景或者词源学知识时，作者会不时地穿插一些生动的比喻或者历史小故事，这极大地丰富了学习的体验。这种叙述方式不仅让知识点更容易被大脑接受和记忆，更重要的是，它激发了我们对英语语言本身的兴趣——不再仅仅是为了应付考试，而是发自内心地想要去探索这个语言的美妙之处。它教会我们的不仅仅是“怎么说”或“怎么写”，更是“怎么思考”和“怎么理解”英语世界。读这本书的过程，更像是一场探索之旅，每翻过一页，都能感受到自己的知识视野在悄然拓展，这种由内而外的成长感，是任何高分都无法比拟的收获。

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这本书的装帧设计实在让人眼前一亮，平装版的手感非常舒服，拿在手里轻巧却不失质感。初翻开扉页，就能感受到那种对细节的把控，纸张的选用也很考究，墨色清晰又不刺眼，长时间阅读也不会让眼睛感到疲劳。封面设计简洁大方，透露出一种严谨又不失活泼的学习气息，让人一看到就觉得内容肯定扎实可靠。特别是它的排版布局，逻辑性极强，知识点的划分清晰明了，不会让人在浩瀚的英语知识海洋中迷失方向。每一章节的过渡都处理得非常自然流畅，仿佛一位经验丰富的老师在循循善诱，引导着我们一步步深入。我特别喜欢它在侧边栏留出的一些空白区域，这对于我们这些喜欢做笔记、圈点批注的学习者来说简直是福音，极大地提升了学习的互动性和效率。整体来说，从拿到书的那一刻起，我就觉得这是一本被用心打磨过的教材，光是这份视觉和触觉上的愉悦感，就足以让人对接下来要学习的内容充满期待和信心。它不仅仅是一本工具书，更像是一位值得信赖的学习伙伴，让人愿意长期陪伴。

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这本书的内容编排简直是教科书级别的范本，它没有采用那种堆砌难点、让人望而生畏的方式，而是采用了一种非常科学的螺旋上升结构。初学者可能会担心难度过大，但实际上，它总能在一个恰当的时机引入新的语法概念或词汇，并且总会通过复习和不同角度的讲解来巩固旧知识，确保知识点真正内化，而不是昙花一现。我尤其欣赏它在例句选择上的独到眼光，这些句子绝非那些枯燥乏味的“教科书腔调”，而是紧密贴合高中生的学习生活和未来发展需求，很多句子甚至带着一丝幽默感，让人在学习语言规则的同时，也能领略到语言背后所蕴含的文化和思维方式。对于那些总觉得语法规则难以记忆的同学来说，这本书提供的解析方式简直是救星，它深入浅出地剖析了规则背后的逻辑，让“死记硬背”变成了“理解应用”，这种转变是里程碑式的。毫不夸张地说，这本书真正做到了让复杂的英语学习过程变得系统化、可视化，大大降低了学习的门槛，让优秀不再遥不可及。

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从长远来看，这本书为后续的高阶学习奠定了无与伦比的基础。很多同类教程往往侧重于眼前应试技巧的训练，但这本书明显将目光放得更远，它注重的是构建一个稳固的、可迁移的语言能力框架。它所教授的词汇和语法结构，不仅仅是针对某一次考试的“短期火箭燃料”，而是能够支撑我们进入大学乃至未来职场所需的“长期内力”。我注意到，书中对那些在高级英语中频繁出现的固定搭配和复杂句式有着超前的渗透和铺垫，使得我们在未来面对更具挑战性的原版阅读材料时，会有一种“似曾相识”的熟悉感，这极大地减轻了后期学习的焦虑感。可以说，它成功地帮助我们完成了从“基础学习者”到“自主学习者”的思维转型，让我们掌握了学习英语的主动权。这本书的价值，在于它提供的不是一时的答案，而是解决未来所有相关问题的钥匙。

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