英语速记手册:7年级(人教版)(新目标) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:广西师范大学出版社

作者:戴丽萍

出品人:

页数:374 页

译者:

出版时间:2004年07月

价格:3.8

装帧:平装

isbn号码:9787563347728

丛书系列:

图书标签:

• 英语
• 速记
• 七年级
• 人教版
• 新目标
• 教材辅助
• 学习手册
• 平装
• 初中英语
• 语法

实用英语学习指南：构建扎实的语言基础 本书旨在为英语学习者提供一个全面、系统且实用的学习框架，重点不在于速记特定年级的教材内容，而是致力于培养学习者独立运用英语的能力。我们将深入探讨英语语言的各个核心组成部分，从最基础的语音、词汇，到复杂的语法结构和实际的沟通技巧，旨在帮助读者打下坚实的基础，并能灵活应对不同场景下的英语应用需求。 第一部分：语音与听力——“听”与“说”的基石 本部分将彻底解析英语的语音系统，这是准确发音和有效听力的前提。我们不会停留在简单的音标罗列，而是聚焦于如何将这些抽象的符号转化为清晰、自然的口语表达。 1. 深入剖析音素与音位： 详细区分元音和辅音的准确发音位置与方法。我们将特别关注那些在初学者中容易混淆的音对，如/i:/与/ɪ/，/θ/与/s/等，通过大量的对比练习和口型图示，确保学习者能够准确发出每一个音素。 2. 语流现象的掌握： 英语的魅力在于其流畅的语流。本章将系统讲解连读 (Linking)、失去爆破 (Plosive Deletion)、同化 (Assimilation) 等关键语流现象。理解并模仿这些现象，是实现“听起来像母语者”的第一步。我们提供具体例句分析，展示如何在实际对话中捕捉这些快速变化的声音。 3. 语调、重音与节奏： 词汇的正确发音只是第一步，句子层面的语调（升降调）和重音（单词重音与句子重音）决定了信息的准确传达和情感的有效表达。我们将通过分析疑问句、陈述句、感叹句的不同语调模式，以及强调句中重读词的选择，训练学习者的听辨能力和表达的自然度。 4. 高效听力策略： 听力训练绝非机械地重复播放录音。本部分教授“预听-精听-泛听”三步走策略。精听部分侧重于捕捉细节和理解复杂句式；泛听部分则强调抓住主旨和理解大意。此外，我们引入“预测性听力”技巧，教导学习者如何根据上下文和已知信息，预判接下来的内容，从而提高理解速度。 第二部分：词汇的深度积累与高效记忆 词汇量是语言输出的“砖块”。本指南摒弃死记硬背的低效方法，倡导构建系统化的词汇网络。 1. 词根、词缀与构词法： 掌握常见的拉丁语和希腊语词根、前缀和后缀，是快速扩大词汇量的“万能钥匙”。通过分析如“bene-”（好的）、“-logy”（学科）、“pre-”/“post-”等构词元素，学习者可以轻松推断出大量生词的含义，实现“举一反三”。 2. 语境化学习： 脱离语境的单词是孤立的符号。本书强调在真实语境中学习新词汇。我们提供丰富的、贴近真实生活的例句和短文，展示词汇在不同搭配（Collocations）和固定搭配（Fixed Expressions）中的具体用法，确保学习者能“用对”而非仅仅“认识”单词。 3. 词汇的辨析与辨异： 很多英语学习者面对近义词辨析时感到困难。本章专门对比分析形近词（如 advice/advise）、同义词（如 big/large/great）以及多义词在不同语境下的细微差别，帮助读者精准选择词汇。 4. 记忆系统构建： 介绍间隔重复（Spaced Repetition）和思维导图构建法，帮助学习者将短期记忆转化为长期记忆。我们将指导如何创建个性化的生词本，并定期回顾，以对抗遗忘曲线。 第三部分：语法——构建清晰表达的骨架 语法是组织思想的逻辑框架。本指南以实用性为导向，重点讲解那些对日常交流影响最大的语法点，而非冗杂的理论推导。 1. 动词时态与体态的实用解析： 深入解析12种时态的实际功能，特别是完成时态（现在完成时、过去完成时）在表达“连接过去与现在”或“时间点之前”的逻辑关系。通过情景对话，明确何时使用进行体，何时使用完成体。 2. 模态动词的语气表达： 模态动词（如 can, may, must, should）是表达推测、义务、许可和能力的核心。我们将详细区分它们在不同情境下的语气强度，例如 might 与 must 在表达推测上的概率差异。 3. 从句结构的高效应用： 掌握定语从句、名词性从句和状语从句是提升句子复杂度和信息承载量的关键。本章侧重讲解如何使用关系代词（who, which, that, whose）来构建流畅、信息丰富的复合句，并教授如何将复杂的长句拆解分析。 4. 非谓语动词的灵活运用： 不定式、动名词和分词在英语写作和口语中极大地提高了表达的经济性。我们将展示如何用它们来替代冗长的从句，使表达更加精炼和地道。 第四部分：跨文化交际与实际应用 语言的最终目的是交流。本部分关注语言在真实世界中的应用和文化背景。 1. 日常功能性语言： 涵盖旅行、购物、问路、预约、表达观点、提出请求等多种高频生活场景。我们不仅提供标准的表达方式，还对比分析正式（Formal）与非正式（Informal）的用语差异。 2. 提升写作逻辑与结构： 无论是电子邮件、短文还是报告，清晰的逻辑是成功的关键。本章讲解如何使用过渡词（Transition Words）和连接词，确保段落之间、观点之间的衔接自然流畅，使文章具有内在的说服力和连贯性。 3. 阅读理解的策略优化： 教授如何快速定位文章主旨句（Topic Sentence），如何识别作者的意图（Author’s Purpose），以及如何处理长难句和推断题，提升阅读效率和准确性。 本书的定位是作为一本持续性的语言能力提升工具书，其内容设计旨在服务于任何阶段、任何教材体系的学习者，帮助他们建立一套独立于特定课本的、可持续发展的英语学习系统。它强调“理解原理”而非“死记答案”，是通往真正英语流利掌握的坚实阶梯。

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这本书简直是为我这种英语学习的“半吊子”量身定做的！我一直觉得自己的词汇量像是漏了底的筛子，背了就忘，忘了再背，陷入了无尽的循环。市面上很多速记方法都太理论化，或者要求你投入大量时间去理解那些复杂的记忆原理，让人望而却步。但是这本手册，它的切入点非常接地气，感觉就像是请了一个经验丰富的老教师在你身边一对一辅导。它不是简单地罗列单词和中文意思，而是巧妙地将记忆点和我们初中阶段已经接触过的知识点联系起来，比如通过一些有趣的联想、或者利用已知的词根词缀，把原本枯燥的记忆过程变成了一种寻宝游戏。特别是对于七年级的学生来说，他们正处于从小学到初中的过渡期，对新知识的接受度很高，但同时又容易因为挫败感而放弃。这本书的编排逻辑非常清晰，循序渐进，让你每翻开一页都能感到自己“有进步”，这种及时的正反馈对于保持学习的积极性太重要了。我尤其欣赏它在解释某些难记的短语时的“小窍门”，那些技巧都不是什么高深的学术理论，而是实实在在能在考场上帮你抢回几秒钟的“捷径”。如果说有什么不足，大概就是希望例句能再多一些场景化的应用，毕竟死记硬背不是最终目的，灵活运用才是王道，但总体而言，这本书绝对是初学英语者攻克词汇难关的利器。

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翻开这本手册，我首先被它那种直截了当的风格吸引住了。没有太多花里胡哨的封面设计或者故弄玄虚的宣传语，它就是非常务实地把“干货”摆在了你面前。我儿子今年上七年级，他的英语成绩一直是个老大难问题，主要是单词记不住，一到考试就露馅。我给他找过很多资料，有些是针对应试的，太偏重题海战术，反而让他更抵触；有些是所谓的“趣味记忆法”，结果那些趣味故事本身比单词还难记。这本手册的厉害之处在于，它找到了一个完美的平衡点——既保证了记忆的有效性，又避免了过度娱乐化带来的肤浅。它似乎洞察了人教版新课标的要求，针对性地挑选了那些高频、高难度的核心词汇。我注意到它在解释一些容易混淆的同义词时，会用非常精炼的语言点出它们之间的细微差别，这一点对于提升阅读理解的准确性帮助太大了。比如区分“affect”和“effect”这种基础的混淆点，它给出的解释比教科书上的要来得更形象、更容易被大脑捕捉和存储。我试着让他自己看，他居然没有表现出我预期的那种抵触情绪，反而能沉浸进去。这说明这本书的“语感”和“节奏感”把握得相当到位，完全符合初中生的认知水平。

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我得承认，我本来对任何打着“速记”旗号的书籍都抱有一定的怀疑态度，总觉得它们大多是噱头大于实质。但这本书，着实让我“真香”了一把。它的精髓并不在于让你用多快的手速去抄写单词，而在于提供了一套符合人脑记忆规律的“解码器”。最让我感到惊艳的是它对那些复合词和派生词的处理方式。很多初学者一看到长单词就头疼，比如一个词如果由三四个部分组成，直接硬记会让人望而生畏。这本书却能干净利落地把这个长词拆解开来，让你看到每一个组成部分——前缀、词根、后缀——各自的含义，然后将它们重新组合，瞬间就能理解和记忆这个新词的含义。这完全是授人以渔啊！它不仅解决了眼前的单词记忆问题，更重要的是，它给孩子提供了一种未来面对任何新词汇都能有效应对的“思维工具”。这种底层逻辑的构建，比单纯记住一千个单词更有价值。而且，从排版上看，用纸质量很好，墨水清晰，长时间阅读也不会感到视觉疲劳，细节之处见真章，看得出作者和出版方对读者的体验是很上心的。

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这本书给我的整体感受是“精准打击”和“无冗余信息”。在现今这个信息爆炸的时代，内容上的“精炼”比“丰富”更可贵。我仔细对比了它收录的词汇范围，发现它与人教版七年级下册的教学进度是完美匹配的，没有出现太多超纲的、短期内用不上的“高大上”词汇来炫技，这种务实态度非常难得。它所有的讲解都紧紧围绕着“如何在现阶段的考试和日常学习中用得上”。比如，对于那些动词的复杂时态变化引起的词形变化，它没有用复杂的语法术语去解释，而是直接给出了最常见的几种变体，并附带了简短的记忆口诀。这让整个学习过程变得非常“高效能”。我发现，当我把这本手册作为预习或复习的补充材料时，孩子在课堂上听讲的专注度都提高了，因为他已经对即将出现的重点词汇有了初步的“印象”，老师在讲解句子结构时，他就能更快地将注意力转移到语法和语境上，而不是还在为识别单词本身而分心。这是一种良性循环的建立，这本书就是启动这个循环的关键“引爆点”。

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作为一名家长，我关注的重点永远是“长期效果”和“学习习惯的培养”。我深知，七年级的英语学习，打下的词汇基础决定了未来三年的高度。很多速记法追求的是短期的“爆发力”，背完之后过几天就忘光了，那无异于做无用功。这本《英语速记手册》给我的感觉，更像是建立了一个稳定的记忆“锚点”。它的结构设计非常巧妙，不是简单地按字母顺序排列，而是似乎根据词汇在教材中的出现频率和逻辑关联性进行分组。这种分组的科学性，让孩子在记忆时，能形成知识的网络结构，而不是孤立的知识点。举个例子，当它讲解一组与“旅行”相关的词汇时，会把所有动词、名词、形容词放在一起，通过一个场景化的脉络来串联记忆。这不仅提高了记忆效率，更重要的是，它在潜移默化中教会了孩子如何“系统性地”学习一个主题下的词汇群，这远比单纯背诵单词表有价值得多。我观察了孩子使用一段时间后的反馈，他现在做单元测试时，遇到生词的反应速度明显加快了，而且能够更有信心地去猜测词义，这说明这本书已经成功地将“输入”转化为了稳定的“认知资源”。

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