智力障碍儿童教学法

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邢同渊,1964年出生,山东师范大学毕业。从1984年参加工作至今一直从事特殊教育教学与研究工作。现担任山东省潍坊幼教特教师范学校教务处主任,高级讲师,《山东特教》编辑,淄博市张店区辅读学校顾问,山东省残疾人工作康复专家顾问,山东省特教学会常务理事,山东省残疾儿童随班就读支持保障体系顾问。主编了全国中等特师“智力落后儿童学校常识教学法”教学大纲及该科教材;与人合作主编了《特殊儿童心理与教育》《智力落后儿童教育学心理学》等著作;作为常务编委或作者参加编写了《轻度智力残疾儿童随班就读工作手册》《残障儿童早期干预的理论与实践》《弱智儿童教育经验精选》等书;在省级、国家级刊物上发表论文数篇,其教研成果被选入《中国当代教育教研成果概览》;曾先后在全国十几省市举办的特殊教育师训班上讲学。

出版者:天津教育
作者:邢同渊
出品人:
页数:263
译者:
出版时间:2007-7
价格:21.00元
装帧:
isbn号码:9787530949252
丛书系列:
图书标签:
  • 教材 
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《全国特殊师范教育专业课规划教材•智力障碍儿童教学法》主要内容:智力障碍儿童教学法是研究智力障碍儿童语文、数学、常识等学科教学的理论和实践的科学,是特教师范院校学生的专业必修课。它作为分科教学法的一种,融教育学、心理学、哲学等内容于一体,内容广泛,是理论和实践并重的科学。

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