漫话科举

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出版者:辽宁大学出版社
作者:郭东岐编著
出品人:
页数:161
译者:
出版时间:2000-05
价格:0
装帧:平装
isbn号码:9787561039946
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

本书介绍科举制度的灭亡、新教育制度的诞生、科场风云等内容。

《笔墨春秋:科举制度的兴衰与变迁》 一、卷首语:尘封的科场与今日的我们 历史的洪流滚滚向前,但总有一些制度,以其独特的生命力,深刻地塑造了一个文明的肌理。科举制度,便是这其中最为恢宏的一笔。它历经隋唐,鼎盛于宋明,直至清末方才寿终正寝,绵延千余年,被誉为“中国古代最重要的制度发明之一”。 本书《笔墨春秋:科举制度的兴衰与变迁》,并非旨在描摹那些汗牛充栋的科场轶事,或仅仅罗列帝王将相的策论原文。我们的目标,是深入挖掘这一制度背后的社会、文化、经济逻辑,探究它如何从一项选拔官员的工具,演变为影响了中华民族精神气质的庞大体系。我们将拂去历史的尘埃,以一种审慎而细致的目光,重新审视那座决定无数人命运的“独木桥”。 二、制度的基石:从乡举到礼部 本书的首篇,聚焦于科举制度的诞生与早期形态的构建。我们将探讨魏晋九品中正制衰亡的必然性,以及隋朝科举制度的萌芽阶段——它如何试图打破门阀士族的垄断,确立“以才取士”的初步理念。 重点部分将详述唐代的科举,特别是“明经”与“进士”两大科目的差异与竞争格局。我们不会回避早期科举中存在的弊端,例如对诗赋的过度偏重,以及地方势力对考试流程的干预。通过对唐代考试流程、试卷保管、乃至考官选任的细致梳理,读者将得以窥见一个初步成型的、充满张力的选官体系。 三、宋代的革新:公平的追求与技术的精进 宋代是科举制度实现全面规范化和程序化的关键时期。本书将用大量篇幅分析宋朝在防弊和提高效率方面所做的努力。 糊名与誊录的诞生: 我们将详细阐述“糊名”(弥封)和“誊录”(抄录试卷)这两项革命性技术的引入,它们是如何从根本上遏制考官舞弊的可能性,极大提升了考试的公平性。 殿试的确立: 探讨皇帝亲临殿试的意义,这不仅是政治上的需要,更是加强皇权与士人阶层联系的有效途径。 “经义”与“策论”的权重转移: 分析宋代对经义和策论考察的加强,标志着科举内容开始更注重对儒家经典的理解深度和对国家治理的实际思考能力,而非仅仅是文学技巧。 四、明清的巅峰与僵化:八股文的“黄金时代” 明清两代,科举制度达到了其影响力的顶峰,同时也走向了僵化与固化的深渊。 本书的第三部分,将对明清的“乡、会、殿”三级考试体系进行结构性剖析。我们将详细解读“八股文”的格式、作法以及其背后的思想禁锢与逻辑训练。这不仅仅是对一种文体的描述,更是对当时知识分子思维模式塑造过程的考察。 士人的生命轨迹: 描绘一个读书人从童生到秀才、中举人、再到中进士的漫长而艰辛的生命历程。分析这种制度如何使得整个社会精英阶层的精力、财富和时间,都集中投注到这场决定前途的考试中。 地方教育与宗族关系: 探讨科举与地方宗族势力、乡绅阶层的相互依存关系,揭示“中举”对于一个家族乃至一个乡村所意味着的资源重新分配。 “天子门生”与“座师”: 分析师生关系在科举体系中的特殊地位,以及这种人身依附网络如何延伸至政治运作之中。 五、制度的侧面:文化、经济与社会流动 科举的影响远超政治领域。本书的批判性章节将拓展至社会文化层面: 1. 教育资源的倾斜: 探讨科举对传统私学的冲击与整合,以及它如何塑造了近乎单一化的教育目标。 2. 经济基础的支撑: 分析通过科举获取的政治权力如何转化为经济利益(如土地兼并、荫袭特权),以及士绅阶层如何利用其文化资本进行财富积累。 3. 身份的固化与松动: 辩证地看待科举的“公平性”。它确实为底层提供了向上流动的通道,但随着考试成本的增加和内容的僵化,这种流动性在后期其实是日益减弱的。 六、末路的挽歌:维新的呼唤与制度的终结 进入晚清,面对西方列强的冲击和内部“数千年未有之大变局”,科举制度的弊端暴露无遗。本书最后一部分,将追踪对科举制度的改革呼声。 我们将梳理洋务派、维新派关于改革教育体系和考试内容的争论。分析甲午战后的“废科举”运动是如何从一个边缘的学术讨论,迅速演变为不可逆转的政治浪潮。最终,在光绪三十一年(1905年),清廷宣布废除科举,宣告了这个绵延了一千三百多年的制度正式走入历史。 本书旨在提供一个宏大而扎实的叙事框架,将科举视为一个复杂的社会工程学案例,去理解它如何构建了一个王朝的精英政治,又为何最终无法适应现代化的挑战。通过对制度细节的精准刻画与对历史脉络的宏观把握,我们希望能为今日的教育体制改革与人才选拔机制,提供一份来自古代制度兴衰的深刻反思。

作者简介

郭东歧:辽宁教育学院郭东歧教授、国家基础教育课程改革专家组核心成员

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