具体描述
本书从作者20～70年代的优秀论文中精选16篇,内容包括音位学、语义学、标音法、汉语方言研究、汉语语法分析等理论语言学和汉语语言学的各个方面。
作者简介
赵元任（1892.11.3—1982.2.24）， 汉族，字宣仲，又字宜重 ，原籍江苏武进（今常州）。清朝著名诗人赵翼后人 。现代著名学者、语言学家、音乐家。
赵元任先后任教于美国康乃尔大学、哈佛大学、中国清华大学、中央研究院史语所、美国夏威夷大学、耶鲁大学、哈佛大学、密歇根大学，1947-1963年任教于加州大学伯克利分校并在伯克利退休 。赵元任先后获美国普林斯顿大学（1946）、加州大学（1962）、俄亥俄州立大学（1970）荣誉博士学位，加州大学“教授研究讲师”（1967），北京大学荣誉教授（1981）。
赵元任是中国现代语言学先驱，被誉为“中国现代语言学之父”，同时也是中国现代音乐学之先驱，“中国科学社”的创始人之一。 其语言学代表作有《现代吴语的研究》《中国话的文法》《国语留声片课本》等 ，音乐方面的代表作有《教我如何不想她》《海韵》《厦门大学校歌》等，翻译代表作有《爱丽丝梦游仙境》等。
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
说实话，我拿到这本书时，原本有些担心其内容的艰深晦涩，毕竟“现代语言学”这个标签本身就带着一种高冷的距离感。然而，这本书的编排和选文的独到之处在于，它并没有将读者完全抛入纯理论的汪洋大海。相反，它巧妙地穿插了一些对具体方言现象的细致描述和分析，这使得抽象的理论变得鲜活起来，仿佛触手可及。我记得其中一篇关于声调变异的论述，作者那种如同艺术家般细腻的观察力，将原本枯燥的音位分析赋予了生命。对于我这样一个非专业背景的爱好者来说，这种将宏大理论与微观实例紧密结合的处理方式，极大地降低了阅读门槛，同时也保证了学术的深度。它让我明白了，语言学研究绝不是冰冷的符号操作，而是对人类思维和表达方式最深层的探索与描摹。读完这些篇章后，我对日常交流中那些习以为常的语言现象，都产生了一种全新的、充满好奇的审视角度，这无疑是一种极大的精神收获。
评分我个人的阅读体验是，这本书给我带来了一种非常强烈的“学术史”的沉浸感。不同章节的行文风格、引证习惯乃至遣词造句，都清晰地烙印着它们诞生的年代特征。有些篇章的论述节奏缓慢而审慎，体现了那个时代学者们在小心翼翼地试探着建立规范；而另一些篇章，则充满了革新者特有的自信与锋芒，似乎迫不及待地想要打破旧有的框架。这种风格上的巨大差异，恰恰是研究中国语言学发展史的珍贵资料。它让我不仅关注了“说了什么”，更关注了“是如何说的”，以及“为什么那样说”。这种历史的纵深感，使得阅读过程不再是平面的知识吸收，而更像是一场跨越时代的思想交流会。它让我深切体会到，学术的进步往往是螺旋上升的，需要不断的自我反思和对既有成就的继承与批判。对于那些致力于构建本土语言学理论体系的研究者而言，这本书提供了丰富的历史参照系，避免了“重复发明轮子”的风险。
评分这套选集最令人赞叹的一点，是它在平衡学术严谨性与可读性上所做的努力。尽管选入的都是具有里程碑意义的论文，但编者似乎并未完全放弃对普通读者的关照。在某些关键的理论概念阐释部分，虽然专业术语层出不穷，但作者们总会辅以生动贴切的例子来辅助理解。例如，在探讨汉语的“体”和“貌”的区别时，选取的例句往往来源于最日常的口语表达，极大地拉近了读者与复杂概念之间的距离。我不是语言学专家，但我能感受到其中蕴含着的逻辑之美和对汉语结构独特性的深刻洞察。它不仅仅是记录历史，更是在向读者展示一种看待世界的全新方式——一种将日常语言活动系统化、科学化的思维模式。这本书的阅读体验，是扎实而充实的，它要求读者投入时间和精力，但回报是知识结构的一次全面升级，尤其是在对汉语认知方面，收获是极为丰厚的，绝对称得上是一部值得珍藏的学术经典。
评分这本厚厚的书摆在我的案头，我翻开它时，内心涌起一股对知识的敬畏。它像一座灯塔，照亮了中国现代语言学领域那段波澜壮阔的探索历程。初读之下，我立刻被其内容的广博与深刻所震撼。那些早期的语言学家们，在资源匮乏、信息闭塞的环境下，如何凭着对语言的敏锐直觉和严谨的科学精神，一步步构建起中国现代语言学的基本框架，简直令人叹为观止。书中对语音学、音系学等基础理论的探讨，虽然在今天看来或许有些理论的痕迹，但其奠基性的意义无可替代。我尤其欣赏作者那种实事求是的态度，不回避早期研究中的局限性，而是将其置于历史的脉络中进行客观评价。每一次深入阅读，都感觉自己仿佛参与了一场跨越时空的学术对话，与那些先驱者们共同思考着语言的本质与规律。那种求真务实的学风，在如今浮躁的学术氛围中，显得尤为珍贵和引人深思。这本书不仅仅是一部学术选集，更是一部饱含着前辈学者们筚路蓝缕、甘之如饴的奋斗史诗，读来令人心潮澎湃，深感责任重大。
评分这本书的价值，很大程度上体现在它为后来的研究者们构建起了一张清晰的学术地图。它不仅展示了“我们从哪里来”，更重要的是，它暗示了“我们还可以往哪里去”。阅读早期文献，常常会有一种追本溯源的满足感，但更高明的解读，是将其视为一种对话的起点。这本书中的许多论述，虽然在随后的几十年里被新的理论和技术所修正或补充，但其提出的基本问题和思考方向，至今仍具有强大的生命力。我注意到一些早期对句法结构的处理，虽然在 Chomsky 体系出现后显得不够成熟，但那种尝试用系统化的方法去捕捉句子内部关系的精神，却是开创性的。对于任何想要在中国现代语言学领域进行深入研究的人来说，这本书几乎是绕不开的“原典”。它不是一本可以一目十行读完的书，更像是需要反复咀嚼和对照的参考手册，每一次重读，都能从中咂摸出新的滋味和启发，让人对自己正在从事的工作产生更深层次的定位感。
评分大师就是能让门外汉读了他的文章悚然感到这学科太有用了说得太好了的那种人。
评分4.7。编选严谨。语法实质上是逻辑问题，而我们几乎从幼儿园到高考语文老师默认远离数理。其次语言表达好的人暗含逻辑能力好，所以现代语言作品不好读的另一个原因是逻辑没发展好，而古汉语里大多是由逻辑紧密串联的。#语言森林
评分大师就是能让门外汉读了他的文章悚然感到这学科太有用了说得太好了的那种人。
评分4.7。编选严谨。语法实质上是逻辑问题，而我们几乎从幼儿园到高考语文老师默认远离数理。其次语言表达好的人暗含逻辑能力好，所以现代语言作品不好读的另一个原因是逻辑没发展好，而古汉语里大多是由逻辑紧密串联的。#语言森林
评分大师就是能让门外汉读了他的文章悚然感到这学科太有用了说得太好了的那种人。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有