Wittgenstein pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
A.C. Grayling is Lecturer in Philosophy at Birkbeck College, London, and Senior Research Fellow at St Anne's College, Oxford. He is the author of An Introduction to Philosophical Logic, The Refutation of Scepticism, and Berkeley: The Central Arguments, and is also the editor of Philosophy: A Guide
through the Subject and Philosophy 2: Further through the Subject.
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Ludwig Wittgenstein (1889-1951) was an extraordinarily original thinker, whose influence on twentieth-century thinking far outside the bounds of philosophy alone. In this engaging Introduction, A.C. Grayling makes Wittgenstein's thought accessible to the general reader by explaining the natureand impact of Wittgenstein's views. He describes both his early and later philosophy, the differences and connections between them, and gives a fresh assessment of Wittgenstein's continuing influence on contemporary thought.
具体描述
读后感
本书作为介绍性书籍，虽然将结论落在了对“维特根斯坦”“去魅”上，但还是介绍了维前期和后期的思想转变及框架。 前期更像是泛函分析，抛弃了康德的范畴、物自体的瞻前顾后，直接假设实体和心灵的映射是不言而喻的，具有数学美感。 而后期则为解决过度简化后显而易见的矛盾，...
评分通识教育的理念来源于古希腊 其目的在一开始就分为两个 一个是为了接下来的高贵哲人的培养打下基础 如同西欧和美国现在的做法 我们称之为“精英教育” 另一个则是培养最好的公民 这点全世界都做得很恶劣 一开始 人们就没有摆正态度 对于民众 艺术才是最重要滴 最能使得他们活...
评分在自然语言中存在着一个深层的结构——逻辑结构，它与世界（即事实）的结构是平行的。所谓“语言的结构与事实的结构是平行的”说了什么呢？命题可以分解为名称的组合，而事实可以分解为客体的组合，并且命题对应着事实，名称对应着客体。就像我们可以通过一幅风景画来了解一个...
评分 评分通识教育的理念来源于古希腊 其目的在一开始就分为两个 一个是为了接下来的高贵哲人的培养打下基础 如同西欧和美国现在的做法 我们称之为“精英教育” 另一个则是培养最好的公民 这点全世界都做得很恶劣 一开始 人们就没有摆正态度 对于民众 艺术才是最重要滴 最能使得他们活...
用户评价
看不懂《逻辑哲学论》跑来看这本。打扰了，这辈子只要碰到维特根斯坦的相关作品及讨论都要远远的避开。
评分英文版读毕，写得非常好，流畅清晰，以理服人。维特根斯坦毕生其实都在做一件事，那就是澄清哲学，只不过前后各用了一种澄清的手段，由此便成为了他的前期哲学与后期哲学。要关注他的变，也要关注他的不变。
评分逻辑太清晰了，而且预设读者对哲学没有任何背景知识，在正式梳理Wittgenstein的思想之前还用恰当的篇幅铺垫了一下逻辑学的发展史。全书立场都客观中立，最后一页作者终于在收笔之前坦诚地表示他觉得W的思想影响范围极其有限，完全是被过誉的哲学家。
评分与其说是批维氏不如说是批相对主义，个人认为维氏后期理论完全可以通过一些补丁做到完美自洽，但是当然，一个什么都说了的理论也就相当于什么也没说
评分看不懂《逻辑哲学论》跑来看这本。打扰了，这辈子只要碰到维特根斯坦的相关作品及讨论都要远远的避开。
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