An Integrated Language Perspective in the Elementary School pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Addison-Wesley

作者:Pappas, Christine C./ Kiefer, Barbara Z./ Levstik, Linda S.

出品人:

页数:448

译者:

出版时间:2005-7

价格:$ 138.54

装帧:Pap

isbn号码:9780205392520

丛书系列:

图书标签:

• 语言学
• 小学教育
• 综合语言技能
• 教育方法
• 课程设计
• 语言教学
• 教育心理学
• 儿童语言发展
• 教学资源
• 英语教学

《儿童语言发展与教育实践》 本书旨在深入探讨儿童在小学阶段语言学习的关键要素，并结合前沿的教育理论与实证研究，为一线教师和教育工作者提供一套系统、实用的教学指导。我们相信，语言是儿童认知、情感和社会性发展的重要载体，因此，理解并优化儿童的语言学习过程，是构建有效小学教育体系的基石。 本书共分为八章，层层递进，环环相扣，力求全面覆盖小学阶段的语言教育核心议题。 第一章 开启儿童的语言世界：认知基础与早期发展 本章将追溯儿童语言能力的早期萌芽，从儿童心理学和语言学视角出发，阐述儿童大脑在接收、理解和生成语言方面的神经机制。我们将详细介绍儿童在婴儿期和学前期积累的语言经验，例如语音辨别、词汇习得、句法理解的初步发展，以及这些早期发展如何为小学阶段的系统学习奠定基础。本章还会探讨影响儿童语言早期发展的关键因素，包括家庭环境、亲子互动以及早期阅读的启蒙作用，旨在帮助教育者理解每个孩子语言学习的起点是多元且独特的。 第二章 读写萌芽：识字与早期阅读策略 本章聚焦于儿童在小学阶段迈出的重要一步——识字与早期阅读。我们将深入剖析“读写萌芽”的各个阶段，从对字母的认知到对单词的辨认，再到理解句子和段落的意义。本章将详细介绍多种行之有效的识字教学方法，如自然拼读法、整体认读法等，并分析其在不同儿童身上的适用性。同时，我们将探讨如何通过精选的绘本、童谣和分级读物，激发儿童的阅读兴趣，培养阅读习惯，并教授基础的阅读理解策略，如预测、提问、联系生活经验等，使阅读真正成为儿童探索世界的窗口。 第三章 词汇的积累与运用：构建丰富的语言宝库 词汇是语言的基石，本章将重点阐述小学阶段儿童的词汇学习规律与教学策略。我们将分析儿童如何通过各种途径（听、说、读、写、生活经验）积累词汇，以及影响词汇量增长的关键因素。本章将提供一套循序渐进的词汇教学体系，从常见词汇的讲解，到抽象词汇的理解，再到同义词、反义词、多义词的辨析。我们将强调词汇在具体语境中的运用，通过游戏、角色扮演、主题活动等多种形式，帮助儿童将新学的词汇内化并灵活运用到日常交流和写作中，真正实现“学会一个词，用活一个词”。 第四章 句法与表达：让语言流畅起来 本章将深入探讨儿童的句法发展，以及如何引导他们构建清晰、连贯、有逻辑的语句。我们将分析儿童在不同年级阶段对句子结构的理解和运用能力的变化，例如从简单句到复合句、并列句的过渡。本章将介绍一系列培养儿童表达能力的教学活动，包括复述故事、看图说话、辩论交流、情景模拟等。我们将关注句子的组织结构，如主语、谓语、宾语的搭配，以及如何运用连接词使句子之间的关系更加明确。目标是帮助儿童掌握更复杂的表达方式，提升口语和书面语的流畅度和准确性。 第五章 语篇理解与创作：从“读懂”到“会写” 本章将跨越句子层面，进入语篇（如短文、故事、说明文）的理解与创作。我们将分析儿童在理解不同类型语篇时的障碍，并提供有效的语篇分析策略，如识别中心思想、找出关键信息、理解段落之间的逻辑关系等。本章将重点指导教师如何引导儿童进行有目的的写作，从模仿范文到独立创作。我们将介绍多种写作指导方法，如思维导图、列提纲、头脑风暴等，并强调写作过程中修改和润色的重要性。目标是培养儿童清晰的思路、有条理的表达以及初步的文学创作能力。 第六章 听力与口语：沟通的桥梁 高效的听力理解和清晰的口语表达是儿童进行有效沟通的关键。本章将聚焦于提升儿童的听力理解能力，包括辨别语音、理解指令、把握故事主旨等。我们将介绍多种训练听力的活动，如听故事、听音乐、听新闻片段等，并强调积极倾听的重要性。在口语表达方面，本章将提供方法指导，帮助儿童克服怯场，清晰、自信地表达自己的想法。我们将鼓励儿童参与课堂讨论，进行小型演讲，以及进行小组合作汇报，旨在培养他们的沟通技巧和公众表达能力。 第七章 语言的变奏：文学赏析与文化熏陶 语言不仅是工具，更是承载文化和情感的艺术。本章将引导教师如何将文学作品引入课堂，培养儿童对语言之美的感知和欣赏能力。我们将分析优秀儿童文学作品的语言特色，如生动的描写、巧妙的比喻、富有节奏感的语言等。本章将介绍如何通过朗读、品词析句、角色扮演等方式，引导儿童深入理解文学作品的情感内涵和艺术魅力。同时，我们将探讨语言在不同文化背景下的表现，通过多元化的文学作品，拓展儿童的视野，培养文化敏感性。 第八章 差异化教学与评估：关注每个孩子的语言成长 我们深知每个儿童的语言学习节奏和风格各不相同。本章将探讨如何在小学课堂中实施有效的差异化教学，以满足不同学习需求和能力水平的儿童。我们将介绍如何根据儿童的语言发展特点，设计具有针对性的教学活动和学习任务。同时，本章还将提供多元化的评估方法，如观察记录、作品分析、口语访谈、小测验等，以全面、准确地了解儿童的语言进步。我们强调评估的目的不仅在于甄别，更在于指导后续的教学，帮助每个孩子都能在语言学习的道路上持续进步。 本书并非仅仅罗列教学方法，而是力求在理论与实践之间架起一座坚实的桥梁。我们相信，通过对儿童语言发展规律的深刻理解，结合科学有效的教学策略，每一位小学教师都能点燃孩子们的语言学习热情，帮助他们构建扎实的语言基础，为未来的学习和生活奠定坚实的根基。

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