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出版者:Multilingual Matters Ltd

作者:Holmberg, Borje (EDT)/ Shelley, Monica (EDT)/ White, Cynthia (EDT)

出品人:

页数:342

译者:

出版时间:

价格:149.95

装帧:HRD

isbn号码:9781853597763

丛书系列:

图书标签:

• 远程教育
• 语言学
• 在线学习
• 语言教学
• 教育技术
• 外语学习
• 数字学习
• 高等教育
• 语言与教育
• 教学方法

《语言学习的全球图景：理论、实践与未来趋势》 简介 《语言学习的全球图景：理论、实践与未来趋势》是一部深入探讨语言学习领域前沿理论、创新实践以及未来发展方向的权威著作。本书汇聚了全球顶尖的语言学家、教育家和技术专家，共同描绘了一幅关于语言学习如何在世界范围内不断演进、适应新时代需求的宏大画卷。 本书共分为三个部分，层层递进，全面解析了语言学习的各个维度。 第一部分：语言学习的理论基石 在这一部分，我们首先审视了语言习得的经典理论，从行为主义、生成语法到认知主义和互动主义，梳理了这些理论如何塑造了我们对学习者如何掌握一门新语言的理解。作者们深入剖析了关键概念，如习得与学习的区别、第二语言习得的关键因素（如输入、输出、互动和情感过滤）、语言知识的结构以及语言技能的发展模式。 随后，本书将焦点转移到当代语言学研究的最新进展。我们探讨了语料库语言学如何揭示语言使用的真实模式，以及计算语言学和人工智能如何在理解和模仿人类语言能力方面取得突破。认知语言学视角下的隐喻、框架以及语言与思维的关系，也为理解语言学习的认知过程提供了新的视角。此外，本书还关注了社会语言学和语用学的视角，强调了语言学习不仅是语法和词汇的掌握，更是文化和社会语境的理解和运用。学习者在不同社会文化背景下的语言适应策略、语言变异的影响以及跨文化交际能力的重要性，都在这一部分得到了深入的阐述。 第二部分：创新实践与教学方法 理论的深度最终要落实到实践的有效性。本部分聚焦于当前全球范围内涌现出的各种创新性语言教学实践和方法。我们详细介绍了基于任务的教学法（Task-Based Language Teaching, TBLT）、协同学习（Collaborative Learning）、任务型教学（Project-Based Learning）以及游戏化学习（Gamification）等在语言教学中的应用。这些方法如何激发学习者的主动性，培养其解决问题的能力和团队协作精神，以及如何有效地提升语言输出和互动能力，都通过丰富的案例研究得以展现。 此外，本书还深入探讨了技术在语言学习中的赋能作用。我们审视了在线学习平台、移动学习应用、虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术如何创造沉浸式、互动式的语言学习环境，打破时空限制，实现个性化学习路径。自然语言处理（NLP）技术在语音识别、文本分析、智能辅导和反馈系统中的应用，为学习者提供了前所未有的学习支持。本书还特别关注了混合式学习（Blended Learning）模式，分析了线上线下教学的有机结合如何最大化学习效果。 在这一部分，我们还特别关注了不同学习者群体的需求和教学策略。例如，针对儿童、青少年、成人以及特殊需求学习者（如语言障碍或学习障碍者）的教学设计，如何根据他们的年龄、认知发展、学习动机和文化背景进行调整。同时，本书也强调了教师在语言教学中的角色演变，从知识的传授者转变为学习的引导者、促进者和资源整合者，以及如何通过专业发展和反思性实践来不断提升教学质量。 第三部分：语言学习的未来展望 展望未来，语言学习将继续面临新的机遇和挑战。本部分聚焦于塑造语言学习未来趋势的关键因素。我们将深入探讨人工智能（AI）在语言教育中的潜力和伦理考量，包括AI驱动的个性化辅导、自动评估、内容生成以及人机协作的语言学习模式。AI如何帮助学习者克服学习障碍，提升学习效率，以及如何确保AI在语言学习中的应用公平、包容且符合教育伦理，是我们重点关注的议题。 本书还分析了全球化和技术发展如何进一步改变语言学习的生态系统。数字化资源的可及性、跨文化交流的增加以及对多语能力日益增长的需求，都将推动新的学习模式和教学方法的出现。我们探讨了语言学习如何与职业发展、学术研究以及个人成长紧密结合，以及如何构建终身学习的语言能力体系。 最后，本书也审视了评估方式的革新。从传统的纸笔测试到基于表现的评估、过程性评估以及利用大数据和AI进行即时反馈和能力画像，评估将更加注重学习者的真实应用能力和发展潜力。 《语言学习的全球图景：理论、实践与未来趋势》不仅为语言教育工作者、研究者提供了宝贵的理论框架和实践指导，也为任何希望深入了解语言学习世界的人们打开了一扇通往知识前沿的大门。本书鼓励读者积极拥抱变化，探索创新，共同构建一个更加高效、包容和个性化的全球语言学习未来。

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