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发表于2025-01-31
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对自学比较友好
评分对自学比较友好
评分6666让我再感受一遍.......预计十天内读完。 这我大概通读了一遍。忘标记了。应该是十一月二十号之前看完的。
评分对自学比较友好
评分从回归和分类开始就看着烧脑了,果然没有足够的数理内容支撑而像前面内容的讲述方法(虽然之前已经理解),光靠案例+R实操学起来压力陡增。先去学习茆诗松《概率论与数理统计教程》了,后续再来咀嚼。 吴老不愧是统计大家,很多概念严谨,教起来驾轻就熟,重在厘清概念。打算今后但凡吴老的书,都仔仔细细过一遍。
变量:可假定为一组特定值中之任一值的量,比如说年龄;变量值是它的大小,如甲年龄是18岁,乙年龄时25岁。 离散型变量:只能取有限个值,取值以整数位断开,比如“企业数” 连续型变量:取之连续不断,不能一一列举,比如“温度”。 平均数:是代表一组变量值的平均水平...
评分第一章:基本概念 1.统计是什么? 统计就是收集、整理、分析数据,并从中得出结论。所谓统计模型没有适用于所有情况的,只是在特定条件下能比较准确地描述某种关系。 2.统计的特点? 单次现象具有随机性,可总体来看却有规律性。举个栗子,抛一枚公正的硬币,结果是随机的—...
评分全书的概括性评价 1. 在现阶段比较流行的模型和一些传统的统计课程上不会出现的模型本书做了补充。(例如分类模型与聚类模型) 2. 全书主要照顾了应用统计学的应用部分,过分的追求了广度的满足,而导致了其深度的极其匮乏,过度的泛泛而谈。其统计学性质远小于其罗列模型的性...
评分第一章:基本概念 1.统计是什么? 统计就是收集、整理、分析数据,并从中得出结论。所谓统计模型没有适用于所有情况的,只是在特定条件下能比较准确地描述某种关系。 2.统计的特点? 单次现象具有随机性,可总体来看却有规律性。举个栗子,抛一枚公正的硬币,结果是随机的—...
评分全书的概括性评价 1. 在现阶段比较流行的模型和一些传统的统计课程上不会出现的模型本书做了补充。(例如分类模型与聚类模型) 2. 全书主要照顾了应用统计学的应用部分,过分的追求了广度的满足,而导致了其深度的极其匮乏,过度的泛泛而谈。其统计学性质远小于其罗列模型的性...
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