The Battle Over School Prayer

The Battle Over School Prayer pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Univ Pr of Kansas
作者:Dierenfield, Bruce J.
出品人:
页数:240
译者:
出版时间:2007-4
价格:$ 18.02
装帧:Pap
isbn号码:9780700615261
丛书系列:
图书标签:
  • state
  • church
  • and
  • Law.
  • 宗教自由
  • 教育
  • 祈祷
  • 美国历史
  • 宪法
  • 宗教与政治
  • 公共教育
  • 文化战争
  • 法律
  • 社会问题
想要找书就要到 图书目录大全
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

It has become known to many as the moment when the U.S. Supreme Court kicked God out of the public schools, supposedly paving the way for a decline in educational quality and a dramatic rise in delinquency and immorality. The 6-to-1 decision in Engel v. Vitale (1962) not only sparked outrage among a great many religious Americans, it also rallied those who cried out against what they perceived as a dangerously activist Court. Bruce Dierenfield has written a concise and readable guide to the first--and still most important--case that addressed the constitutionality of prayer in public schools. The 22-word recitation in a Long island school that was challenged in Engel v. Vitale was hardly denominational--not even overtly Christian--but a handful of parents saw it as a violation of the First Amendment's proscription again the establishment of religion. The case forced the Supreme Court to take a stand on Jefferson's "wall of separation" between church and state. When it did so, the Court declared that by endorsing the prayer recitation--no matter how brief, nondenominational, or voluntary--the Long Island school board had unconstitutionally approved the establishment of religion in school. Writing with impeccable fairness and sensitivity, Dierenfield sets his account of the Engel decision in the larger historical and political context, citing battles over a wide range of religious activities in public schools throughout American history. He takes readers behind the scenes at school board meetings and Court deliberations to show real people wrestling with deeply personal issues. Through interviews with many of the participants, he also reveals the large price paid by the plaintiffs andtheir children, who were frequently harassed both during and after the trial. For a long time, opponents of the decision have loudly claimed that it was based on a distorted reading of the First Amendment and deprived Americans of their right to practice religion. Dierenfield shows that the polarizing effect of Engel--a decision every bit as controversial as Roe v. Wade--has reverberated through the subsequent decades and gained intensity with the rise of the religious right. His book helps readers understand why, even in the face of this landmark decision, Americans remain divided on how divided church and state should be.

《战火中的课室:教育、信仰与权利的界限》 这是一本深刻探讨教育、信仰自由以及国家与公民权利之间复杂交织的著作,它将带领读者穿越历史的长河,审视一个古老而又经久不衰的议题:在公立学校的殿堂中,宗教的角色应当如何定位?本書並非直接敘述某本特定書籍的內容,而是圍繞著一個廣泛的、具有深遠影響力的社會與法律議題展開,藉由豐富的歷史事例、法律判決、哲學思辨以及社會運動的剖析,勾勒出一個關於宗教在公共教育領域中爭議的宏觀圖景。 本书的开篇,我们将目光投向历史深处。在现代世俗国家逐渐成型的过程中,宗教与公共生活的关系始终是引发讨论的焦点。特别是在教育领域,早期殖民地时期,宗教教育往往是学校教育的核心组成部分。然而,随着社会的多元化和民主理念的深入,要求政教分离、保障个人信仰自由的声音也日益高涨。这种历史性的张力,为理解后来的所有争论埋下了伏笔。我们将追溯启蒙运动的思想家们如何挑战宗教权威,以及民族国家的兴起如何试图在统一的国民教育体系中找到宗教与世俗之间的平衡点。 接着,本书将聚焦于二十世纪,尤其是二十世纪中叶以来,在美国等国家,关于学校祈祷的争论如何从一个相对边缘的议题,逐渐演变成一场席卷全国的法律与社会风暴。我们将详细梳理一系列具有里程碑意义的法律判例。这些判例,如著名的“Engel v. Vitale”案和“Abington School District v. Schempp”案,是如何逐步确立了公立学校不得强制进行官方祈祷的原则,以及“Establishment Clause”(确立条款)和“Free Exercise Clause”(自由行使条款)在美国宪法第一修正案中的具体含义和演变。我们不仅会分析判决的法律依据,更会深入探讨这些判决所引发的社会反响,从支持者和反对者的角度,理解他们各自的立场和论据。 本书将深入剖析支持学校祈祷的群体所持的观点。他们往往认为,学校祈祷是维护社会道德、传承传统价值观的重要途径,也是对学生精神世界的一种滋养。他们可能会强调,祈祷并非强制,而是学生自由选择参与的权利。此外,一些人会提出,在日益原子化的社会中,学校可能是孩子们接触集体仪式和精神慰藉的少数场所之一。本书将审视这些论点背后的文化和社会根源,探讨他们对于“道德真空”和社会秩序的担忧,以及他们对“传统”和“家庭价值观”的重视。 与此同时,本书也将公平地呈现反对学校祈祷的群体所表达的担忧。他们普遍认为,在公立学校强制或鼓励祈祷,侵犯了那些不信教或信奉其他宗教的学生的权利,违背了政教分离的原则,可能导致信仰上的歧视和排斥。他们会强调,公立学校是所有公民的学校,必须保持中立,不能偏袒任何一种宗教。此外,他们也可能指出,将宗教引入学校,可能模糊学校作为知识传授场所的界限,甚至引发不必要的社会矛盾和冲突。本书将探讨这些论点背后对宗教多元化、个人自由以及社会平等的追求。 除了法律层面的分析,本书还将深入探讨这场争论背后的哲学与政治思想。我们将考察不同哲学流派如何看待宗教的本质、信仰自由的界限以及国家在保障公民权利方面的角色。例如,自由主义者可能更侧重于个人自主权和免受国家干预的权利,而一些社群主义者则可能更强调集体价值观和文化认同的维系。本书将勾勒出这些思想脉络是如何塑造了关于学校祈祷的不同立场,并分析它们在公共领域中的辩论策略。 本书的另一重要篇章,将是对社会运动及其演变的研究。关于学校祈祷的争论并非仅仅是精英阶层的法律与哲学辩论,它在很大程度上是由公民社会中的各类组织和个体推动的。我们将考察那些致力于推动学校祈祷的宗教团体和保守派组织,以及那些为了捍卫政教分离而奔走呼号的公民自由联盟和世俗主义倡导者。本书将剖析这些社会运动的组织形式、宣传策略、动员方式以及它们对政治进程的影响。通过对这些运动的分析,读者将更清晰地看到,一场看似抽象的法律议题,是如何在现实社会中演变成一场场激烈的角力。 此外,本书还将放眼国际,对比不同国家在处理学校宗教问题上的不同模式。从欧洲一些国家将宗教教育作为课程一部分,到其他国家严格限制任何宗教活动的出现,这些不同的实践将为我们提供更广阔的视角,来审视“何为恰当的公共教育中的宗教角色”这一问题。我们将分析这些模式背后的历史、文化和社会因素,以及它们各自的优缺点。 本书并非简单地呈现历史事件和法律判决,它更致力于引发读者的思考。它鼓励读者去理解,为什么一个看似简单的“祈祷”行为,会在现代社会引发如此复杂而深刻的争议。它探讨了关于“信仰是什么”、“自由是什么”、“国家扮演何种角色”等根本性问题。它揭示了,在教育这个塑造未来的重要领域,我们如何平衡不同群体的信仰需求,如何维护每一个个体的权利,以及如何构建一个既尊重多元又凝聚共识的社会。 本书将以其严谨的学术研究、清晰的逻辑分析和引人入胜的叙事,为读者提供一个全面而深入的理解,从而更好地把握教育、信仰与权利之间那个永恒而又充满挑战的界限。它是一份邀请,邀请每一位关心教育、信仰以及公民社会未来的读者,一同参与到这场跨越历史、触及灵魂的深刻对话之中。本书致力于呈现一场思想的碰撞,一次价值的梳理,以及对一个重要社会议题的深度探索,旨在让读者在阅读之后,能够对相关议题形成更独立、更成熟的判断。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有