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藉條目。在讀蘆笛的《馬剋思主義批判》。講哲學這幾章不太好讀，沒有哲學底子，看起來很費勁（比如二律背反，雖然是中文，但閱讀速度真的很慢），但是涉及熟悉的概念譬如“辯證法”，那就看的飛快。目前來說，蘆笛的描述說齣瞭所以然，在想，如果我高中就看瞭這書，平行時空的我和現在會有什麼不同？12-1左右讀完
评分藉條目。在讀蘆笛的《馬剋思主義批判》。講哲學這幾章不太好讀，沒有哲學底子，看起來很費勁（比如二律背反，雖然是中文，但閱讀速度真的很慢），但是涉及熟悉的概念譬如“辯證法”，那就看的飛快。目前來說，蘆笛的描述說齣瞭所以然，在想，如果我高中就看瞭這書，平行時空的我和現在會有什麼不同？12-1左右讀完
评分藉條目。在讀蘆笛的《馬剋思主義批判》。講哲學這幾章不太好讀，沒有哲學底子，看起來很費勁（比如二律背反，雖然是中文，但閱讀速度真的很慢），但是涉及熟悉的概念譬如“辯證法”，那就看的飛快。目前來說，蘆笛的描述說齣瞭所以然，在想，如果我高中就看瞭這書，平行時空的我和現在會有什麼不同？12-1左右讀完
评分藉條目。在讀蘆笛的《馬剋思主義批判》。講哲學這幾章不太好讀，沒有哲學底子，看起來很費勁（比如二律背反，雖然是中文，但閱讀速度真的很慢），但是涉及熟悉的概念譬如“辯證法”，那就看的飛快。目前來說，蘆笛的描述說齣瞭所以然，在想，如果我高中就看瞭這書，平行時空的我和現在會有什麼不同？12-1左右讀完
评分藉條目。在讀蘆笛的《馬剋思主義批判》。講哲學這幾章不太好讀，沒有哲學底子，看起來很費勁（比如二律背反，雖然是中文，但閱讀速度真的很慢），但是涉及熟悉的概念譬如“辯證法”，那就看的飛快。目前來說，蘆笛的描述說齣瞭所以然，在想，如果我高中就看瞭這書，平行時空的我和現在會有什麼不同？12-1左右讀完
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