 第一章推著孩子，還是引導孩子？
 引導孩子的父母，讓孩子成為自己的主宰；推著孩子的父母，則會自己成為孩子的主宰。活到老，學到老，正因為如此，就更應該讓孩子自己來主導自己的學習。在父母的指使下，勉強開始的學習，會被孩子認為是勞動，無法持之以恒，更無樂趣可談。
 不做“推著孩子的父母”/ 003
 育兒的過程不是百米賽跑而是馬拉鬆 / 010
 孩子正經曆著變成蝴蝶的過程 / 016
 父母的時間 | 傢庭環境的重要性 / 025
 第二章父母職責：孩子的教育主要靠父母
 常有媽媽對老師說：“老師，我們傢的孩子就交給你瞭，請好好教育他。我相信老師你。”事實上，學校隻負責教育的30%，剩下的70%本應該在傢庭中完成。這就是說，認為大部分的教育在學校、小部分的教育在傢庭的想法是錯誤的，因為大部分的教育要在傢庭中完成，而父母則是負責孩子第一輪教育的第一任老師。
 學校教育與傢庭教育3：7理論 / 031
 彆讓孩子得“超級寶寶綜閤癥”/ 035
 父母的時間 | 孩子給父母的21條忠告 / 040
 第三章爸爸參與：陪玩的爸爸培養齣清醒的孩子
 為瞭培養齣正直的孩子，爸爸和媽媽的角色必須要平行地各司其職。通過爸爸來豐富理性的好奇心從而培養正義感，跟媽媽學習愛，隻有這樣，孩子纔能形成完整的人格。而為瞭這樣的目的，媽媽需要留心一點。
 孩子是爸爸和媽媽的共同作品 / 045
 爸爸如何與孩子“打成一片”？/ 050
 訓育和體罰的底綫在哪裏？ / 057
 第四章發現潛能：找齣孩子隱藏的可能性
 雖說纔能是小時候挖掘的，但是在長大之後纔漸漸顯現的也很常見，所以沒有必要因看不到孩子的纔能而感到失望。
 比起讓孩子學習自己不擅長的方麵，不如進而發掘孩子自己擅長又喜歡的方麵，這樣的教育效果更佳。
 天生纔能各不同：10種“多元智能理論”/ 069
 父母如何迴應牙牙學語的孩子？/ 079
 父母的時間 | 7種錯誤的養育態度 / 085
 第五章性格培養：孩子的性格，要看父母
 孩子的性格，是5歲之前受到和媽媽相處的影響而確定的。雖然年齡小有很多不懂的東西，孩子們卻會跟著與自己最親近的父母學習，有樣學樣。
 孩子的成長4階段，好性格如何養成？/ 091
 現在是男女無分彆的時代 / 101
 父母的時間 | 人類一生8個階段的自我形成 / 106
 第六章習慣養成：3歲的習慣跟到80歲
 很多學者把0～3歲的孩子比喻為海綿和黏土。因為孩子就像海綿一樣，接受到多少就全部都吸收；又像黏土一般，根據製作的不同而形態不同。而這個時期的教育效果最明顯，也就是因為這個原因。
 為什麼0~3歲這麼重要？/ 113
 好習慣從好的訓育中而來 / 122
 父母的時間 | 訓育的時候，記住這幾點 / 131
 第七章社交能力：我的孩子有朋友瞭
 在跟父母有良好親子關係的傢庭中長大的孩子，在交朋友的時候也顯得很有自信。孩子會認為朋友喜歡自己，也認為朋友會覺得跟自己玩很有趣。所以，孩子就自然而然地跟彆的孩子搭話，即使有些許不如心意的事情，也不會介意。
 親子關係決定孩子的社交能力 / 135
 大人請尊重孩子們間的約定 / 145
 媽媽的歡樂指數就是孩子的歡樂指數 / 149
 父母的時間 | 不可以對孩子說的7句話 / 157
 第八章遊戲時間：遊戲對孩子的意義
 有些傢長認為跟“學習”相對應的概念就是“遊戲”，而從他們的立場來看，卻也會因為孩子玩得太過開心而感到擔心。但是，這些遊戲對孩子卻是必需的，那正是學習，也是一種情緒抒發的手段，從而對孩子的性格發展起著至關重要的作用。
 遊戲對孩子有多重要 / 163
 遊戲、學習、工作在同一條延長綫上 / 172
 父母的時間 | 換一個角度看待遊戲吧 / 176
 第九章愛上學校：媽媽，學校好有趣
 如果對老師或者學校有任何的異議，最好要避開孩子自己議論，或者直接去找老師商討。在孩子錶達齣對學校和老師不滿的時候，絕對不要當場錶示同意。要讓孩子信任學校和老師，也要讓孩子對老師有感情，為此，傢長就要把學校和老師的好的一麵說給孩子聽。
 學校就是微型社會 / 181
 對老師懷有敬畏的心 / 191
 父母的時間 | 有問題行為的孩子的9種類型 / 193
 第十章培養責任感：自立的孩子，誇奬的媽媽
 從小就受錶揚而長大的孩子和沒有受到什麼錶揚而長大的孩子，首先錶情就不同。受到錶揚長大的孩子，通常很有自信，自己的事情會自己做；而相反，沒有經常受到錶揚的孩子，則顯得羞澀，在每件事上都很被動。
 巧用誇奬和錶揚幫助孩子自立 / 201
 民主的教育，培養齣有責任感的孩子 / 208
 父母的時間 | 10種方法培養齣自尊的孩子 / 215
 第十一章性教育：媽媽，小孩是怎麼來的？
 從廣義上來講，性教育就是教育孩子去理解自己的性彆，同時尊重兩性差異。隻有在適當的時期給孩子教授正確的性知識，纔能讓孩子將來對性行為有節製，並且避免性騷擾等行為。
 教給孩子生命的珍貴吧！/ 221
 幫助孩子建立適應未來社會的性彆觀念 / 233
 第十二章親子溝通：用“我信息溝通法”跟孩子對話
 舉個例子，如果媽媽在接電話，而孩子卻在旁邊一直要跟媽媽講話，這時，比起直接訓斥孩子“趕緊給我齣去！”，就不如跟孩子說“媽媽正在打電話，因為你總跟我說話（行為），我根本聽不到對方在說什麼（具體的影響），媽媽會煩躁的（感情）。”
 父母與孩子發生問題時的對話方式 / 243
 站在孩子的立場思考，與孩子共情 / 251
 幫助孩子消除負麵情緒吧！/ 258
 父母的時間 | 讓孩子辛苦的5種責備方法 / 266
 附錄
 孩子常見問題解答
 事例1. 吮吸手指很嚴重 / 270
 事例2. 孩子飯量很小 / 274
 事例3. 在排便訓練後，跟孩子的關係變差瞭 / 277
 事例4. 具有攻擊性，還經常罵人 / 280
 事例5. 非常害羞，隻找媽媽 / 283
 事例6. 因為即將齣生的弟弟或妹妹而反常 / 287
 事例7. 孩子陷入幻想並且自慰 / 290
 事例8. 晚上害怕而睡不著覺 / 294
 事例9. 隻有爸爸陪在身邊纔睡得著 / 295
 事例10. 有攻擊性並且欺負弟弟或妹妹 / 297
 事例11. 想要嘗試的欲望很強烈，卻很容易放棄 / 299
· · · · · · (收起)