Children with Disabilities

Children with Disabilities pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Paul H Brookes Pub Co
作者:Batshaw, Mark L. (EDT)/ Pellegrino, Louis (EDT)/ Roizen, Nancy J. (EDT)
出品人:
页数:944
译者:
出版时间:2007-10
价格:$ 90.34
装帧:HRD
isbn号码:9781557668585
丛书系列:
图书标签:
  • 残疾儿童
  • 特殊教育
  • 儿童发展
  • 心理健康
  • 家庭教育
  • 康复治疗
  • 包容性教育
  • 儿童福利
  • 教育心理学
  • 社会工作
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具体描述

Now in its sixth edition, this is the leading reference book for professionals working or preparing to work with children with disabilities and their families. A trusted bestseller since its first edition was published more than 25 years ago, Children with Disabilities has been reviewed and updated by leading authorities, so readers can be sure they're getting the latest research on a wide range of disabilities (see Selected Contents). Readers will also learn from expanded content on key topics, such as prenatal and newborn screening, epidemiology, movement disorders, cognitive testing and screening, toxins, fetal infections, X-linked intellectual disability, and psychiatric disorders. This comprehensive text covers all the developmental, clinical, educational, family, and intervention issues included in previous editions, and it's enhanced with user-friendly features: chapter objectives, vivid vignettes, more than 200 helpful illustrations, and extensive appendices about cognitive testing and screening, medications, resources, syndromes, and inborn errors of metabolism.

《静默的河流:探寻城市边缘的生命力》 书籍简介 主题: 本书聚焦于当代城市化进程中被边缘化的群体——那些在城市钢筋水泥的丛林中努力维持生计、却鲜少被主流叙事关注的“非主流”生命个体。它并非关注残障人士或特定弱势群体,而是深入挖掘在快速社会变迁中,因经济结构调整、文化隔阂或个体选择而被城市系统“遗漏”或“排斥”的人群。 核心内容: 《静默的河流》以纪实文学的笔触和人类学的观察视角,描绘了一幅多层次、充满张力的现代都市底色图景。全书分为三个主要部分,层层递进地揭示了“边缘”的复杂性与韧性。 第一部分:水泥森林下的影子栖居 本部分考察的是在城市基础设施建设中产生的“次级空间”中的生活形态。这不是指棚户区或贫民窟,而是指那些在官方规划之外,但又与城市运行息息相关的灰色地带:例如,深埋于地下管网维修系统的隐秘工作者群体、利用城市废弃物进行二次资源回收的流动人口、以及在大型物流中心周边形成的功能性聚落。 作者花费大量篇幅记录了这些群体独特的生存哲学和内部运作规则。他们不是社会问题的受害者符号,而是积极的生存策略家。例如,书中详细描述了一群以修复老旧工业设备为生的人,他们拥有对机械的近乎本能的理解力,他们的技能在高度数字化的现代社会中显得格格不入,却构成了城市“慢”系统运转的必要润滑剂。书中探讨了他们如何构建起一套基于经验、口头传承和非正式信任的“影子经济”体系,这种体系在主流金融和法律体系之外,保持着令人惊讶的稳定性和公平性。 第二部分:身份的流动与失语的连接 第二部分将焦点转向那些在文化和身份认同上处于“间隙”状态的人群。这包括大量因全球化带来的劳动力迁移而产生的“文化中间人”,他们精通两种或多种文化,却又不完全属于任何一方。书中特别描绘了一群在跨国科技企业担任“桥梁”角色的专业人士,他们在工作场合扮演着高效的沟通者,但私下里却面临着身份认同的断裂和情感的疏离。 此外,本部分深入探究了“数字游民”现象的另一面。当光鲜亮丽的自由职业者形象褪去后,剩下的往往是极度的不确定性和社会支持系统的缺失。作者通过对几位长期漂泊于不同城市之间的内容创作者的访谈,揭示了“连接”如何带来更深层次的“孤立”。他们看似拥有无限的自由,实则被算法和即时反馈的要求所奴役,其生活缺乏根基,如同漂浮在信息流中的微粒。 第三部分:时间之外的尺度 第三部分转向对“被加速”的现代社会的反思,通过观察那些主动或被动地选择“慢下来”的群体。这包括一些拒绝参与主流消费主义循环的“数字极简主义者”,以及一些在城市郊区或卫星城中重建传统手工艺或农业实践的社区。 书中对比了两种截然不同的时间感:城市主流的“效率时间”与边缘群体所实践的“生命时间”。作者细致描绘了一个由几位退休的专业人士组成的非正式智库,他们聚集在城市边缘一个被遗忘的图书馆里,讨论宏大的哲学命题和历史的循环,完全脱离了市场和媒体的瞬时节奏。他们的存在本身,是对现代社会对“有用性”单一评判标准的温柔抵抗。 文学风格与贡献: 《静默的河流》的语言冷静、克制,富于观察力。它拒绝进行道德审判或煽情叙事,而是力求呈现人物行为的内在逻辑和复杂性。本书的价值在于,它提醒读者:城市并非铁板一块的整体,而是由无数相互交织、有时相互排斥的次生系统构成的复杂生命体。真正的城市活力,往往隐藏在那些我们习惯性地忽略或快速走过的地方。这本书是对现代都市生活的一种深刻的、去标签化的解剖,它邀请读者放慢脚步,去聆听那些在喧嚣背景下持续流淌的“静默的河流”。 目标读者: 关注社会学、城市研究、人类学、纪实文学的读者,以及所有对当代社会结构和身份政治感兴趣的普通读者。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计简洁而充满力量,色块的运用大胆而富有艺术感,让人一眼就能感受到这是一本关于成长与潜能的书籍。从书名《Children with Disabilities》的直译来看,我本以为会是一本偏向于学术研究,或者可能略带沉重感的读物。然而,翻开扉页,作者的引言却以一种温暖而充满希望的笔调展开,仿佛在邀请读者一同踏上一段充满发现与理解的旅程。我迫不及待地想知道,作者将如何深入剖析“残疾”这个概念,它是否仅仅是一个生理或心理上的标签,抑或是个体独特生命体验的起点?我尤其期待书中能够探讨那些不被主流社会轻易看见的“能力”与“天赋”,那些隐藏在挑战之下的闪光点。这本书是否会提供一些具体的案例分析,让我们能够更直观地感受到这些孩子们的内心世界?我希望它能超越简单的描述,深入挖掘孩子们在家庭、学校和社会环境中的互动,以及这些互动如何塑造他们的成长轨迹。另外,我对书中关于“包容性教育”和“个性化支持”的探讨充满了好奇,这不仅仅是教育学上的议题,更是社会公平与人文关怀的体现。这本书是否能够为教育工作者、家长乃至社会大众提供切实可行的指导和启发,帮助我们更好地理解和接纳,并为这些孩子们创造一个更友好、更支持性的成长环境?我希望这本书能带来一种全新的视角,让我们重新审视“差异”的价值,并认识到每一个生命都值得被尊重和珍视,共同构建一个更加多元和美好的社会。

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《Children with Disabilities》这个书名,让我联想到的是一个更加宏大而深刻的社会议题。我一直关注着社会中那些需要额外关注和支持的群体,而特殊儿童无疑是其中非常重要的一环。我好奇这本书将如何从一个全新的视角来审视“残疾”这个词汇,它是否会将目光聚焦在孩子们的“能力”上,而非他们所“缺乏”的,从而展现出一种积极向上、充满力量的叙事。我特别期待书中能够分享一些感人至深的故事,通过真实的案例来描绘这些孩子们的成长足迹,以及他们在面对生活挑战时所展现出的勇气和智慧。这本书是否会深入探讨家庭在特殊儿童成长过程中的关键作用,以及社会教育体系如何更好地为他们提供个性化的支持和帮助?我希望它能够不仅仅停留在问题的呈现,更能提出解决之道,例如如何构建更完善的融合教育体系,如何打破社会偏见,让这些孩子们能够真正融入主流社会,获得平等的机会和尊重。我对书中关于“发展潜力”的探讨充满了期待,相信每个孩子都有自己独特的天赋,关键在于我们如何去发现并引导。我希望这本书能够成为一座桥梁,连接普通人与特殊儿童的世界,让我们能够更深入地理解他们,并从中汲取力量和启示,共同努力,为所有儿童创造一个充满爱、理解和希望的未来。

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读到《Children with Disabilities》这个书名,我的第一反应是思考它可能探讨的社会议题。在当今社会,对特殊儿童群体的关注日益增加,但我们是否真正理解了他们所面临的挑战,以及他们内心深处的渴望?我希望这本书不仅仅是对“残疾”的简单分类和描述,更能够深入挖掘这些孩子们独特的成长经历,他们是如何在逆境中展现出惊人的韧性和创造力。我期待书中能够提供一些基于现实的案例研究,用生动的故事来展现孩子们在学习、社交、情感发展等方面可能遇到的困难,以及他们如何克服这些困难,甚至在某些领域取得非凡的成就。这本书是否会触及家长和看护者在教育和养育特殊儿童过程中所承受的压力,以及社会能够提供哪些有效的支持系统?我对书中关于“赋能”的理念尤为感兴趣,即如何帮助这些孩子们发掘自身潜能,培养独立生活的能力,并最终融入社会,实现自我价值。我希望这本书能够打破一些刻板印象,让我们看到每个孩子都是一个独立的个体,拥有独特的个性和闪光点,而不是仅仅被他们的“特殊性”所定义。我希望它能引发读者对教育公平、社会融合等问题的深刻反思,并激励我们采取更积极的行动,为所有儿童创造一个更加包容和公平的成长环境,让他们都能感受到被爱、被理解和被尊重。

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《Children with Disabilities》这个书名,让我脑海中浮现出的是无数个充满生命力的孩子,他们或许有着与众不同的身体或心智,但却同样渴望被爱、被理解、被看见。我期待这本书能够用一种温暖而充满人文关怀的视角,去描绘这些孩子的真实生活,他们的喜怒哀乐,他们的梦想与追求。我希望书中能够深入探讨“残疾”背后的个体故事,展现他们如何凭借内心的力量,去克服身体的局限,去探索世界的奥秘。这本书是否会关注到孩子们的家庭,那些为了孩子的成长而付出巨大努力的父母,以及他们在这个过程中所经历的挑战与欣慰?我希望它能够引发我们对“正常”与“异常”定义的思考,让我们认识到,真正的“正常”或许就是尊重和接纳所有“不同”。我尤其对书中关于“希望”的叙事充满期待,即使面临困难,这些孩子们依然拥有蓬勃的生命力,他们在学习、在玩耍、在与世界互动,他们的存在本身就是一种力量。我希望这本书能够帮助我们打开心扉,以更宽广的胸怀去拥抱每一个生命,去发现他们身上独特的价值和闪光点。这本书或许能够成为一扇窗,让我们看到一个更加多元、更加富有同情心和创造力的世界,而我们每个人都可以是这个世界美好改变的推动者。

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看到《Children with Disabilities》这个书名,我首先想到的是关于“差异化教育”和“早期干预”的议题。在现代社会,我们越来越强调个体化发展的重要性,对于特殊儿童而言,早期准确的诊断和个性化的支持方案更是至关重要。我希望这本书能够提供一些科学而实用的指导,帮助家长和教育工作者更好地理解不同类型的残疾,并掌握有效的教育和康复方法。我特别想知道书中是否会介绍一些前沿的研究成果,以及在国际上成功的特殊儿童教育模式。我期待书中能够用清晰易懂的语言,解释复杂的概念,让普通读者也能有所收获。此外,我也关注书中是否会探讨特殊儿童的社会融入问题,以及如何通过社会倡导和政策的改进,为他们创造一个更加公平和包容的环境。我希望这本书能够帮助我们打破对特殊儿童的固有偏见,让他们能够像其他孩子一样,享有平等的教育机会和发展空间。我期待这本书能够提供一些具体的实践建议,例如如何在家中营造支持性的学习氛围,如何与学校和社会机构有效沟通,以及如何帮助孩子建立自信和自尊。我相信,通过科学的教育和全社会的共同努力,每个特殊儿童都能找到属于自己的精彩人生,这本书或许能为我们指明方向。

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