Handbook of Resilience in Children pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Springer Verlag

作者:Goldstein, Sam (EDT)/ Brooks, Robert B. (EDT)

出品人:

页数:440

译者:

出版时间:2006-1

价格:$ 95.99

装帧:Pap

isbn号码:9780387303338

丛书系列:

图书标签:

• Resilience
• Childhood
• Mental Health
• Psychology
• Developmental Psychology
• Adversity
• Trauma
• Coping Mechanisms
• Well-being
• Parenting

韧性儿童手册（Handbook of Resilience in Children）图书简介 引言：探索儿童成长的内在力量与外部支持系统 在当代社会复杂多变的背景下，儿童所面临的挑战日益增多，从学业压力到人际关系困扰，再到家庭环境的变动，无一不考验着他们的心理承受能力。《韧性儿童手册》并非仅仅关注儿童如何“克服”逆境，而是深入挖掘个体内部的保护性因素、家庭环境的缓冲作用以及社区资源的积极影响，旨在为教育者、心理健康专业人士、家长乃至政策制定者提供一套全面、深入且极具实践指导意义的框架，以促进儿童在面对压力和创伤时展现出积极的适应能力和持续的成长潜力。 本书的编写团队汇集了全球顶尖的发展心理学家、临床儿科医生、教育学家和家庭治疗师，他们以严谨的实证研究为基石，结合丰富的临床经验，构建了一个多层次、跨学科的“韧性生态系统”模型。本书的核心哲学在于：韧性并非一种天赋，而是一系列可以学习、培养和强化的技能与心智模式。 第一部分：韧性的理论基石与发展轨迹 本部分将为读者打下坚实的理论基础，清晰界定“韧性”（Resilience）的当代理解，并将其与传统的“应对机制”（Coping Mechanisms）区分开来。 第一章：重新定义韧性：从反应到适应 本章首先追溯了韧性研究的历史演变，从早期的关注“风险因素”到后来的“保护因素”。我们详细探讨了韧性在生命全程中的动态性——它并非一成不变的状态，而是一个持续的、与环境相互作用的过程。着重介绍了关键的理论模型，如“压力与适应模型”（Stress and Adaptation Model）和“积极心理学视角下的韧性构建”。 第二章：生物、心理与社会因素的交织 韧性是多重因素综合作用的结果。本章深入分析了生物学基础，包括基因表达、神经可塑性在压力下的调节作用，以及生理应激反应（如皮质醇水平）如何影响长期适应。在心理层面，我们将剖析自我效能感、乐观解释风格和情绪调节能力在培养韧性中的核心地位。社会文化环境，特别是文化背景对“何为成功适应”的影响，也将得到充分讨论。 第三章：生命周期的视角：韧性发展的关键窗口 韧性的培养路径在生命早期、学龄期和青春期表现出显著差异。本章按年龄阶段划分，详细阐述了每个阶段的典型风险与保护因素。例如，在婴幼儿期，依恋质量是建立安全基石的关键；在青春期，同伴支持网络和身份认同的探索则成为韧性的重要支撑。 第二部分：构建保护性环境：家庭、学校与社区的力量 韧性的萌芽和成长离不开一个支持性的微观和宏观环境。本部分聚焦于实际操作层面，指导专业人士和家长如何系统性地创建促进儿童成长的“安全港湾”。 第四章：家庭：韧性的首要熔炉 家庭结构、亲子互动模式和父母的养育风格直接决定了儿童对风险的敏感度。本章提供了一系列循证实践（Evidence-Based Practices, EBP）来增强家庭韧性，包括： 高效沟通策略： 鼓励孩子表达恐惧和脆弱，而不是简单地要求“坚强”。 结构化与灵活性： 建立清晰的家庭规则（结构），同时保持对突发事件的适应性（灵活性）。 创伤知情式养育（Trauma-Informed Parenting）： 帮助父母识别并回应因早期不良经历而产生的行为信号。 第五章：学校：教育中的韧性培养课程 学校是儿童学习社会技能和解决问题能力的主要场所。本章探讨了如何将韧性教育融入日常教学中，而非仅仅作为一项附加的“健康课”。内容涵盖： 社会情感学习（SEL）框架的集成： 如何通过项目式学习（PBL）和小组合作来培养同理心和协作能力。 教师作为韧性促进者： 教师自身的心理健康和应对策略对学生的影响，以及如何进行教师培训以提升其在危机干预中的能力。 建立校园安全网： 导师制度、同伴支持小组的设计与实施。 第六章：社区与文化：超越微观环境的支撑 本章将视野扩展到更宏观的层面，讨论了社区资源（如图书馆、青年中心、体育俱乐部）在弥补家庭支持不足方面的关键作用。同时，我们强调了文化敏感性在韧性干预中的重要性，探讨了特定文化群体（如移民家庭、原住民社区）特有的优势资源和面临的系统性挑战。 第三部分：干预、评估与长期追踪 本书的最后一部分侧重于专业实践，为临床工作者提供了工具和方法论，以系统地评估和干预儿童的韧性发展轨迹。 第七章：评估韧性的工具箱：从风险到优势的转变 评估不应仅停留在识别“问题行为”，而应着重于发掘和量化个体的“保护性资产”。本章详细评述了常用的韧性量表、风险/保护因素清单，以及如何利用定性访谈（如叙事疗法技术）来捕捉儿童对自身经历的主观解读和意义建构。 第八章：针对特定风险群体的循证干预 本书针对几种常见的、对儿童韧性构成严重威胁的风险情境，提供了专门的干预方案： 应对慢性疾病的韧性训练： 帮助患儿在接受治疗的同时，保持对未来生活的积极展望。 家庭冲突与离异后的适应： 侧重于重建安全感和维护亲子连接。 校园霸凌受害者的恢复： 结合认知重构和社交技能训练。 第九章：韧性的未来方向：技术、政策与持续研究 在数字时代，技术（如游戏化干预、移动健康应用）如何成为培养韧性的新工具？本章展望了韧性研究的前沿领域，包括神经反馈技术在情绪调节训练中的应用，以及如何推动公共政策制定，将“韧性建设”纳入主流的儿童福利和教育战略中，确保保护性因素的公平可及性。 结语：培养有能力应对未来的公民 《韧性儿童手册》旨在成为一本永不过时的参考书。它要求读者超越简单的“问题解决”思维，转而拥抱一种以“优势为基础”（Strengths-Based Approach）的哲学，相信每一个孩子都内在蕴含着成长的力量，我们能做的，是点亮那束光，并为他们提供坚实的外部支持。本书的最终目标是培养出不仅能生存，更能蓬勃发展，并能为下一代创造更具韧性环境的积极公民。

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这本书的名字叫《儿童韧性手册》，单看书名就让人充满了期待，尤其是在当下这个充满不确定性的时代，如何帮助孩子们建立内在的坚韧，让他们能够更好地应对生活中的挑战，成为一个非常值得关注的话题。我一直认为，韧性并非天生，而是可以通过学习和实践来培养的。这本书的出现，无疑为家长、教育工作者以及所有关心孩子成长的人们提供了一个宝贵的资源。我希望它能够深入浅出地解析韧性的概念，并且提供切实可行的方法，指导我们如何去引导孩子，让他们在面对挫折时，不是一蹶不振，而是能够从中学习，变得更加强大。我尤其好奇书中会如何讨论不同年龄段儿童的韧性发展特点，以及如何根据这些特点采取差异化的培养策略。我还在思考，书中会不会分享一些真实案例，通过鲜活的故事来展现韧性的力量，让我们能更直观地理解它的重要性，以及在实践中可能遇到的困境和解决方法。此外，我也希望这本书能够触及到韧性与心理健康之间的联系，帮助我们认识到培养韧性对孩子长远发展的深远影响。

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我一直坚信，让孩子拥有强大的内心，比让他们拥有显赫的成绩更为重要。《儿童韧性手册》这个书名，直接击中了我的教育理念。我希望这本书能够为我提供一套系统性的解决方案，帮助我理解和培养孩子身上的那种“打不倒”的精神。我期待它能够深入探讨韧性在孩子成长过程中的各个阶段扮演的角色，以及如何根据孩子的年龄和个体差异，调整培养策略。比如，书中会不会提供一些关于如何帮助孩子建立积极自我认知的方法，让他们相信自己的能力，即使在困难面前也能看到希望？我还在想，这本书是否会分享一些关于如何教会孩子从失败中学习，并将挫折视为成长机会的有效途径。我希望这本书能够不仅仅停留在理论层面，更能提供一些可操作的建议，让我们能够在日常生活中，一点一滴地为孩子构建起坚实的心理防线，让他们无论面对何种挑战，都能勇敢而自信地前行。

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《儿童韧性手册》这个名字，一下就抓住了我内心深处的一个焦虑点。作为家长，我们总希望孩子能够一帆风顺，但现实是，生活总会给我们带来意想不到的考验。培养孩子的韧性，在我看来，就是赋予他们抵御风雨的“超能力”。我非常期待这本书能够提供一些科学的理论支撑，帮助我理解韧性的发展机制，以及它对孩子认知、情感和行为的积极影响。我尤其想知道，书中是否会提出一些具体的方法论，来帮助孩子识别和管理自己的情绪，比如如何处理失望、恐惧和愤怒。我还在思考，这本书是否会包含一些关于如何创造支持性家庭环境的建议，让孩子在充满安全感和鼓励的环境中成长，从而更好地发展出韧性。此外，我希望书中不仅仅是理论的堆砌，更能提供一些家长可以轻松实践的亲子互动活动，让学习和成长变得有趣而有意义。这本书，对我而言，不仅仅是一本工具书，更是一种精神上的支持和指引，帮助我成为一个更称职的家长。

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这本书的名字《儿童韧性手册》，让我想到了那些能够在风浪中依然挺立的树木，拥有扎根深厚、枝繁叶茂的生命力。我迫切地希望这本书能够成为我培养孩子内在力量的指南。我期待书中能够详细阐述韧性是如何形成的，以及它如何影响孩子的情绪调节、问题解决能力和人际关系。我尤其好奇，书中是否会提供一些策略，帮助家长引导孩子认识并接纳自己的情绪，而不是压抑或忽视它们。我还在思考，这本书是否会包含一些关于如何鼓励孩子主动探索、尝试新事物，并从中学习应对不确定性的方法。我希望这本书能够为我提供切实可行的建议，让我能够有效地支持孩子，让他们在面对生活中的挑战时，能够展现出非凡的勇气和智慧，最终成长为一个内心强大、积极乐观的人。

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这本书的封面设计简约而充满力量，让我对它充满了好奇。我一直觉得，在快速变化的现代社会，教会孩子们如何“扛住”比任何知识都重要。这本书的名字《儿童韧性手册》正是我一直在寻找的。我希望它能够像一个贴心的向导，带领我们探索孩子内心深处的力量源泉。我猜想，书中一定会详细阐述“韧性”到底是什么，它是由哪些要素组成的，以及这些要素是如何在孩子身上体现出来的。更重要的是，我期待它能提供一系列实用的工具和技巧，让我们能够真正地将这些理论运用到日常生活中。比如，书中会不会分享一些可以和孩子一起做的游戏，或者一些可以帮助孩子调整心态的沟通方法？我还在想，这本书会不会也涉及到如何识别孩子可能面临的心理挑战，并在早期进行干预？毕竟，韧性的培养并非一蹴而就，它需要在日常的细微之处着手。我希望这本书能够激发我更多的灵感，让我成为一个更有智慧、更有耐心的引导者，帮助我的孩子在成长的道路上，稳健而坚定地前行。

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