Essentials Of Nursing Research: Appraising Evidence for Nursing Practice pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:Lippincott Williams & Wilkins

作者:Polit, Denise F./ Beck, Cheryl Tatano

出品人:

页数:327

译者:

出版时间:

价格:22.95

装帧:Pap

isbn号码:9780781776790

丛书系列:

图书标签:

• 學習
• 护理研究
• 循证实践
• 研究方法
• 文献综述
• 数据分析
• 研究设计
• 定量研究
• 定性研究
• 护理学
• 证据为基础实践

好的，下面为您呈现一份关于一本名为《Essentials Of Nursing Research: Appraising Evidence for Nursing Practice》的图书的详细简介。 --- 图书名称：《Essentials Of Nursing Research: Appraising Evidence for Nursing Practice》 图书简介： 本教材旨在为护理专业的学生和执业护士提供一个全面、实用且深入的指南，帮助他们掌握评估和应用循证实践（Evidence-Based Practice, EBP）所需的核心研究技能。在当前快速发展的医疗环境中，将最新的、最可靠的研究证据转化为日常临床护理决策的能力，是衡量专业护理水平的关键指标。本书正是为了弥合理论知识与临床实践之间的鸿沟而精心设计的。 核心理念与结构 本书的核心在于“评估证据”这一关键能力。我们摒弃了仅仅罗列研究方法术语的传统做法，转而采用一种以临床问题为导向的教学模式。全书结构清晰，逻辑严谨，按照护理人员从识别临床需求到评估研究文献，再到最终整合证据并应用于患者护理的实际流程展开。 第一部分：循证实践的基础——为什么以及如何开始 本部分为读者奠定了坚实的基础，解释了循证实践的哲学基础和重要性。 循证实践的演变与必要性： 详细阐述了EBP如何从理论概念发展成为全球护理教育和实践的标准要求。我们探讨了缺乏循证基础的护理可能带来的风险，并强调了高质量护理对患者安全和健康结果的决定性影响。 提问的艺术：将临床疑虑转化为可研究的问题： 介绍PICO（或PICO-T）框架，这是将模糊的临床困境转化为清晰、可搜索的研究问题的实用工具。通过大量真实案例，指导读者如何精确界定研究的范围和目标。 信息检索策略的精进： 深入讲解了如何有效地使用主要的护理和医学数据库（如CINAHL、PubMed、Cochrane Library）。内容涵盖了布尔逻辑运算符的使用、限定词的选择、主题词（MeSH terms）的匹配以及高级筛选技术，确保读者能够快速、准确地找到最相关的文献。 第二部分：理解和评估研究设计——构建批判性思维的基石 这是本书的核心篇章，详细剖析了定量研究和定性研究的设计类型，并提供了系统性的评估工具。 定量研究设计深度剖析： 实验性与准实验性研究： 详细解释了随机对照试验（RCTs）的内部结构，包括随机化、盲法、安慰剂效应和意向性分析。同时，本书也对队列研究（Cohort Studies）和病例对照研究（Case-Control Studies）进行了细致的比较和评估，特别关注混杂变量（Confounders）的识别与控制。 非实验性/观察性研究： 涵盖了描述性研究和相关性研究，强调在这些设计中，确定因果关系时必须持有的谨慎态度。 定性研究的视角与价值： 认识到许多护理问题（如疼痛体验、适应生活变化）难以用数字衡量。本部分详细介绍了主要的定性研究范式，包括现象学（Phenomenology）、扎根理论（Grounded Theory）和民族志（Ethnography）。重点在于评估研究的“可信度”（Trustworthiness），包括可转移性（Transferability）和可靠性（Dependability）的判断标准。 测量工具的可靠性与有效性： 读者将学会如何评估研究中使用的测量工具。内容包括信度（Reliability）的各种指标（如内部一致性、重测信度）和效度（Validity）的不同类型（如表面效度、构建效度）。 第三部分：深入解读研究报告——从统计到意义 本部分着重于帮助读者解读研究论文中复杂的数据呈现和结果部分，这是许多初学者的难点。 定量数据的解读： 我们不追求成为高级统计学教科书，而是聚焦于临床护士必须理解的关键概念。讲解包括：描述性统计（均值、中位数、标准差）、推论性统计的基本逻辑、P值的临床意义及其局限性、置信区间（Confidence Intervals）的实际应用。特别强调对“统计学显著性”与“临床实践显著性”之间差异的区分。 系统综述与荟萃分析： 深入讲解了证据金字塔顶端的证据类型。读者将学习如何评估系统综述的质量（使用如PRISMA声明），并理解荟萃分析如何通过统计学方法合并多项研究的结果。异质性（Heterogeneity）的评估及其对合并结果影响的解读是本章的重点。 定性研究结果的评估： 如何判断定性研究的发现是否具有深度和说服力，关注主题的丰富性、引文的代表性以及作者对局限性的坦诚讨论。 第四部分：从评估到实践——整合与应用 本部分是实现“循证实践”闭环的关键。 证据的综合与临床指南的评估： 学习如何将来自不同研究设计和不同质量的证据进行整合，形成一个连贯的判断。详细介绍如何批判性地使用和评估已发布的临床实践指南（Clinical Practice Guidelines, CPGs），并认识到CPG的制定过程和局限性。 实施变革与评估结果： 探讨将最佳证据转化为科室或医院政策的具体步骤，包括说服同事、资源分配、以及制定监测指标。强调在应用新证据后，必须设计评估工具来衡量对患者结果（如感染率、跌倒发生率、患者满意度）的实际影响。 作为生产者而非仅仅是消费者： 本书的最后章节鼓励有经验的护士参与到研究活动中。提供基础的指南，说明如何与研究团队合作，或如何为未来的研究项目提供临床视角。 本书的独特优势： 1. 临床情境化学习： 书中穿插了大量“临床挑战案例”，这些案例取材于真实的护理场景，引导读者应用所学的方法来解决实际问题。 2. 实用工具箱： 提供了可供打印和使用的“评估清单”（Appraisal Checklists），这些清单简化了对不同类型研究（RCT、定性研究、系统综述）的质量评估过程，使之易于在床边操作。 3. 平易近人的语言： 复杂的统计和方法学术语被转化为易于理解的语言，配以清晰的图表和图形说明，确保即便是初次接触研究的读者也能建立信心。 通过系统学习本书内容，护理人员将不仅能“阅读”研究论文，更能以批判性的眼光“评估”其质量和适用性，最终自信地将全球最佳证据转化为对每一位患者的个体化、高质量护理。本书是每一位致力于提升专业实践和患者护理质量的护理专业人员不可或缺的资源。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我购买这本书的初衷，更多的是为了应对即将到来的某个职业资格考试。我一直觉得护理研究这个领域，对于我这样在临床一线摸爬滚打多年的护士来说，总显得有些遥远和抽象。但当我翻开这本书时，那种枯燥、晦涩的印象立刻被打破了。它以一种非常友好的方式，将复杂的概念拆解得清晰易懂。比如，在讲解定性研究和定量研究的区别时，它用了生动的比喻，让我一下子就抓住了两者的本质差异。更让我惊喜的是，书中对研究偏倚的讨论，以及如何识别和评估研究的效度，简直是为临床实践量身定做的。我曾经对某些研究结果半信半疑，但读完这本书，我学会了如何运用批判性思维去审视它们，不再盲目照搬。它教会我关注研究的样本量、研究对象的选择、数据收集的方法，以及作者的潜在利益冲突等等。这些细节，看似微小，实则决定了一个研究的可靠性。我记得书中有一个关于疼痛管理的案例，详细地分析了一项研究的优势和局限性，并最终给出了临床应用的建议。这个案例让我豁然开朗，原来那些看似科学的指南，背后是如此严谨的研究过程。这本书让我明白，循证护理不是一句空洞的口号，而是需要我们具备扎实的证据评估能力。它就像一位严谨的导师，引导我走出迷雾，让我能够更自信地为我的病人提供基于最佳证据的护理。

评分☆☆☆☆☆

我是一名资深的护理教育者，多年来一直致力于将最新的护理知识和研究成果传达给下一代护理人才。在选择一本能够系统性介绍护理研究评估方法的教材时，我考察了很多选项，《Essentials Of Nursing Research: Appraising Evidence for Nursing Practice》无疑是其中最突出的一本。它最大的优点在于其内容的逻辑性和深度。从研究的基本原则到复杂的统计分析，再到具体的研究方法论，本书都进行了深入浅出的阐述。我尤其赞赏它对不同类型研究设计的分类和评价标准。无论是随机对照试验（RCT）、队列研究，还是病例对照研究、描述性研究，本书都提供了清晰的鉴别方法和质量评价指标。这对于学生理解不同研究的适用性和局限性至关重要。书中对文献检索策略的讲解，也相当实用，指导学生如何有效地找到高质量的研究证据。而且，它并没有止步于理论，而是大量引用了真实的护理研究案例，并对这些案例进行了详细的分析，引导学生进行批判性评估。这使得抽象的研究概念变得具体可感，易于理解和应用。在我看来，这本书不仅是学生学习护理研究方法的宝贵资源，更是教师进行教学设计的得力助手。它能够帮助我们构建一套完整的课程体系，从而培养出真正具备证据评估和临床应用能力的护理专业人才。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，这本书的出现，恰恰填补了护理教育中一个非常重要的空白。很多护理专业的学生，在毕业后，往往缺乏独立评估和应用研究证据的能力。我们能够熟练地执行操作，但对于“为什么这样做”却知之甚少。这本书，从最基础的概念入手，循序渐进地引导读者理解护理研究的价值和意义。它并没有要求读者成为一个研究者，而是成为一个能够批判性地评估和应用研究证据的实践者。书中对各种研究设计优劣势的详细分析，让我对不同类型研究的适用范围有了更清晰的认识。例如，它区分了描述性研究、相关性研究以及因果关系研究，并教会我们如何根据研究问题选择最合适的研究设计。我对书中关于“证据网格”的讲解印象深刻，它能够帮助我们将来自不同研究的证据进行系统性的梳理和比较，从而形成一个更全面的认识。而且，这本书在讲解过程中，始终贯穿以病人为中心的理念，强调研究证据最终是为了改善病人的护理质量和健康结局。这种视角，让我觉得学习护理研究不再是枯燥的学术任务，而是与改善病人生命息息相关的重要工作。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书的价值，远远超出了我最初的预期。我购买它的初衷，是想了解一些关于“证据”的知识，以便在自己的护理实践中有所提升。然而，读完之后，我发现它更像是一本“指南针”，为我指明了在纷繁复杂的护理信息中，如何找到方向。它并没有罗列大量的研究论文，而是教会了我如何去“阅读”和“评估”这些论文。书中关于“PICO”框架的讲解，让我能够清晰地定义自己的临床问题，并有针对性地去检索相关证据。我尤其赞赏它在讲解统计学概念时，所使用的生动形象的例子。比如，在解释“置信区间”时，它用了“射箭”的比喻，让我一下子就明白了它的含义。这对于我这样非统计学背景的人来说，简直是救星。而且，书中关于“循证护理”的理念，贯穿始终，让我深刻理解了为什么我们需要去评估证据，以及如何将评估后的证据转化为实际的护理行动。它让我不再是简单地“照搬”指南，而是能够理解指南背后的逻辑，并根据实际情况进行调整。这种能力的获得，让我感到自己更加专业，也更加自信。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我拿到手的时候，心里其实是带着一份沉甸甸的期待的。毕竟“Essentials”这个词就意味着它涵盖了护理研究的核心，而“Appraising Evidence for Nursing Practice”更是直指我们临床工作中最重要的一个环节——如何去评估那些看起来非常“科学”的研究成果，然后真正应用到病人的护理中去。读完之后，我才真正理解了什么叫做“大道至简”。这本书并没有像很多教科书那样堆砌理论，而是非常有条理地、循序渐进地，从最基础的概念讲起，比如什么是研究、为什么要进行研究，然后慢慢过渡到各种研究设计的优缺点，以及如何辨别一个研究的质量。我尤其喜欢它在解释统计学概念时使用的类比，让我这个对数字不那么敏感的人也能豁然开朗。它不是让你变成一个统计学家，而是让你理解数据背后的意义，以及这些数据是如何被解读和应用的。书中大量的案例分析，让我能够清晰地看到，那些看似高深的学术论文，是如何一步步被拆解、被审视，最终决定是否能够成为我们日常护理的依据。这种“审视”的过程，正是它最核心的价值所在。我开始意识到，我们日常的护理决策，很多时候是基于经验，甚至是习惯，而这本书提供了一个系统的方法论，让我们能够有意识地去挑战和优化这些决策，真正做到循证护理。它让我明白，证据不仅仅是冰冷的数字，更是无数病人经历的总结，而我们作为护理人员，有责任去理解这些证据，并将其转化为最优质的病人护理。这种能力，对于我个人职业发展来说，无疑是一次巨大的提升。

评分☆☆☆☆☆

这本书，对我而言，更像是一次精神的“洗礼”。我一直以来都认为，护理工作仅仅是执行医嘱、提供基础护理。但自从接触到这本书，我的观念被彻底颠覆了。它让我意识到，护理工作，尤其是现代护理，是一个充满智慧和探索的过程。这本书的核心价值在于它教会我们如何“思考”，如何去质疑，如何去辨别。它不仅仅是告诉你“是什么”，更重要的是告诉你“为什么”和“怎么做”。比如，在讲解如何评估一项研究的内部效度时，书中列举了各种潜在的偏倚，并详细说明了如何通过设计来规避这些偏倚。这让我深刻体会到，一个看似简洁的研究结果，背后可能隐藏着无数的陷阱。而只有掌握了评估方法，我们才能避免被不准确或有误导性的信息所蒙蔽。书中关于外部效度的讨论，也让我明白，即使一个研究质量很高，也不一定适合所有人群或所有临床情境。这种严谨的分析，让我对护理研究的态度，从过去的“敬而远之”变成了现在的“积极探究”。我开始主动去阅读一些研究文献，尝试运用书中教的方法去评估它们。这种转变，不仅仅是对知识的获取，更是对自身专业素养的提升。我感到自己不再是被动地接受信息，而是能够主动地去筛选、去判断，从而更好地为病人服务。

评分☆☆☆☆☆

这是一本非常“接地气”的学术著作。我曾经尝试阅读一些护理研究方面的书籍，但总是因为过于理论化、公式化而难以深入。这本书却完全不同，它非常注重将研究理论与临床实践相结合。书中大量的案例分析，让我能够清晰地看到，那些看似高深的学术研究，是如何一步步影响和改变我们实际的护理工作的。我特别喜欢它在讲解“证据质量”时，所使用的“金字塔”模型，让我能够直观地理解不同类型研究证据的等级。它还教会我如何去辨别研究的“效度”和“信度”，这对于我理解研究结果的可靠性至关重要。而且，这本书并没有止步于教会你“评估”证据，它还非常注重“应用”证据。它提供了很多关于如何将研究结果转化为临床决策的指导，让我觉得这本书不仅仅是知识的传递，更是技能的培养。读完这本书，我感觉自己仿佛拥有了一套“装备”，能够更好地应对临床实践中的各种挑战，并为我的病人提供更优质的护理。

评分☆☆☆☆☆

这本书，简直就是我工作中的“百科全书”和“思维教练”。作为一名临床护士，我每天都要面对各种各样的情况，需要不断地做出决策。很多时候，我们依赖于经验，但经验并非总是可靠的。这本书，让我找到了一个更科学、更可靠的方法来指导我的实践。它教会了我如何去寻找高质量的研究证据，如何去评估这些证据的可靠性，以及如何将这些证据有效地应用于我的病人护理中。书中关于“偏倚”的详细介绍，让我对很多研究结果的局限性有了更深的认识。我曾经对某些“一夜成名”的研究结果深信不疑，但读完这本书，我才明白，很多时候，这些结果可能存在这样或那样的偏差。它让我学会了“不轻信”，而是要“审慎评估”。而且，书中关于“研究伦理”的讨论，也让我对研究的社会责任有了更深刻的理解。我明白，我们在追求科学进步的同时，也必须时刻关注对病人的保护。这种全面性的视角，让我觉得这本书不仅仅是一本学术著作，更是一本关于“负责任的护理”的指南。

评分☆☆☆☆☆

我是一名刚入职不久的护理新人，对于护理研究这个领域，我一直感到有些陌生和畏惧。这本书，就像是我的“启蒙老师”，将这个看似复杂的领域，变得清晰易懂。它从最基础的概念讲起，比如“研究是什么”、“为什么要做研究”，然后一步步引导我理解各种研究设计、数据分析方法，以及如何去评估研究的质量。书中大量的图表和案例，让我能够直观地理解那些抽象的概念。我印象特别深刻的是，它在讲解“文献综述”时，提供了一个非常详细的步骤，让我知道如何才能有效地查找和组织信息。而且，这本书并没有要求我成为一个“研究者”，而是教会我如何成为一个“聪明的读者”——能够辨别信息的真伪，能够批判性地看待那些所谓的“科学发现”。这种能力的培养，让我感到自己在护理这条道路上，有了更坚实的基础。我不再仅仅是被动地接受知识，而是能够主动地去学习，去思考，去成长。这本书，让我对护理研究充满了兴趣，也让我对自己的未来充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感受，就像是走进了一个知识的宝库，然后被赋予了一把开启宝藏的钥匙。我曾经在临床工作中遇到过一些困惑，对于某些治疗或护理方法的有效性，我总是有疑问，但又找不到确切的答案。这本书，就像是为我指明了方向。它详细地介绍了如何进行系统的文献检索，如何筛选出与自己问题最相关的研究，以及如何评估这些研究的质量。书中关于证据等级的划分，让我能够清晰地认识到，哪些研究证据更具说服力，哪些则需要谨慎对待。我特别欣赏它在讲解统计学概念时，尽量避免使用过于专业的术语，而是通过直观的图表和例子来解释。这对于我这样非统计学专业出身的护理人员来说，无疑是一大福音。我记得书中关于“P值”的解释，用一个非常贴切的比喻，让我瞬间就理解了它的含义。更重要的是，这本书不仅仅停留在理论层面，它还提供了大量的实际操作指南。它教会我们如何阅读研究摘要，如何理解研究方法，如何解读研究结果，以及如何将研究证据应用于临床实践。这种“手把手”的教学方式，让我感到非常受用。现在，我再遇到临床上的问题，不再是凭经验或道听途说，而是会主动去寻找相关的研究证据，并运用书中教的方法进行评估，然后做出最符合病情的决策。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆