<DIV>Solfège has become one of the most highly acclaimed resources for the study of ear training in music education today. This revised and expanded third edition includes a multitude of new musical examples and dictations covering the entire continuum of musical development from classical to modern. For the first time, Solfège also includes definitive audio performances on CD of each of the 51 musical dictations, keyed by track number to the musical notation in the text. As students progress from the simple to the complex by following these carefully interrelated lessons, the results are, according to Mel Powell, "akin to miracle-making."</DIV>
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我必须提到这本书在“听力辨别训练”这块内容的不足,这对我一个追求精准辨音能力的学习者来说,是比较致命的。书中提到了和弦的识别,但其提供的例子非常有限,几乎完全集中在基础的三和弦和大七和弦上。当我们遇到更复杂的九和弦、十一和弦,或者那些色彩丰富的小调和弦变体时,书中几乎没有提供任何有效的听辨材料或练习方法。我尝试用书里教的“根音判断法”去识别一段复杂的爵士乐和弦进行,结果完全失灵,因为那些和弦中充满了色彩音和导音,书中的理论知识完全无法覆盖这些情况。此外,关于“调性转换”的听觉训练也过于简单粗暴,仅仅是要求识别升降半音,而没有训练我们如何捕捉到远关系转调时那种“情绪”和“色彩”的剧烈变化。这本书给我的感觉是,它完美地覆盖了18世纪末到19世纪初的欧洲古典音乐听觉训练的“标准范围”,但在面对更现代、更具挑战性的和声语言时,显得力不从心,仿佛工具箱里缺少了几把关键的扳手。
评分这本书,说实话,拿到手的时候我还有点小小的期待,毕竟书名包含了这么多音乐学习的核心要素,听起来就像是一本包罗万象的“武功秘籍”。然而,深入阅读后,我发现它更像是一本精心编排的课程大纲,而不是一本可以让人立刻“开打”的实战手册。比如,在介绍“和声分析”的部分,作者采用了非常学术化的语言,堆砌了大量的专业术语,如果没有扎实的乐理基础作为支撑,初学者读起来简直就像在啃一本古老的拉丁文文献。我花费了大量时间试图理解其中关于“弗里吉亚调式”与“利第亚调式”之间的细微差别,书中的解释虽然逻辑清晰,但总觉得缺少了点“人味儿”,没有用生动的例子或者熟悉的曲段来佐证,导致理解停留在概念层面,难以转化为实际的听觉感知。我更希望看到的是,作者能用更直观的方式,比如对比某段巴赫作品和德彪西作品中这两种调式的听感差异,那样学习效果可能会事半功倍。另外,书中的排版设计也略显陈旧,黑白印刷,缺乏必要的图表和色彩辅助,对于需要视觉辅助的乐理学习来说,确实有些吃力。总而言之,它更像是一本为已经具备一定基础的学生准备的参考书,而非面向广大音乐爱好者的入门指南。
评分这本书的整体结构安排,说实话,给我一种“大杂烩”的感觉,各个章节之间的联系不够紧密。例如,关于“曲式结构分析”的章节,虽然提到了奏鸣曲式、回旋曲式等经典结构,但这些分析似乎是孤立存在的。它并没有清晰地引导读者,如何将听到的和弦进行(在乐理部分讲解)与旋律的走向(在视唱练耳部分涉及)结合起来,最终映射到宏观的曲式结构上。我阅读到后半部分时,感觉自己像是在学习三门完全不相关的学科:一部分是理论的堆砌,一部分是技巧的训练,另一部分是历史的罗列。这种割裂感极大地影响了学习的连贯性。我期望这本书能提供一个统一的框架,比如从一个简单的赋格片段入手,然后分别展示这个片段中的和声、节奏、旋律线条是如何共同构建出整体的音乐形象的。目前来看,读者需要自己花费巨大的精力去搭建这些知识点之间的桥梁,这无疑增加了学习的门槛和挫败感。对于希望获得全面、系统音乐素养的人来说,这种分散的处理方式是一个明显的缺点。
评分我购买这本书的初衷,是想找一本能系统提升我“视唱练耳”能力的工具书。我特别关注了关于“旋律听写”的部分,希望能找到一些循序渐进的练习方法。这本书在这方面确实提供了一些练习题,但问题在于,练习的难度跨度实在太大了,几乎没有中间地带的过渡。前几章的练习是极其简单的三音阶模唱,读起来轻轻松松,让我一度怀疑自己买错了书,以为这是一本给幼儿园小朋友准备的教材。然而,当我翻到后面的“复杂节奏与不协和音程的听写”时,难度突然跳跃到了一个专业音乐学院二年级的水平。那些快速的、包含大量半音和不规则重音的八小节旋律,对于我这种业余自学者来说,简直是灾难。更令人沮丧的是,书中对于如何“训练耳朵”去捕捉这些细微变化的技巧描述少得可怜,更多的是“你听到了就写下来”的简单指令。我尝试着根据书里的提示进行练习,结果是效率极低,听了十几遍才能勉强分辨出某个经过音的走向。我希望书中能有关于“内部听觉想象力”培养的专题,比如如何通过默唱来校准听觉的准确性,但这些关键的“内功心法”在书中完全是缺失的。
评分关于节奏训练的部分,这本书的处理方式让我感到有些刻板。音乐的节奏感,我认为很大程度上来源于身体的律动和对时间流逝的内在把握,而不是纯粹的数学计算。书中对节奏的讲解,几乎完全是基于“拍子和子分割”的理论模型,用大量的分数和符号来定义二分音符、四分音符、附点音符以及各种复杂的复合拍号。这使得学习过程变得异常枯燥,像是在解一道道复杂的数学题。我尝试跟着书上的指示,用节拍器进行训练,但很快就觉得僵硬和不自然。例如,当涉及到三连音和四连音的交替出现时,书中的文字描述只是简单地告知读者“将一个拍子平均分为三份或四份”,却没有深入探讨在实际演奏中如何保持整体的流畅性和弹性。我购买这本书时,期待能找到一些提升“Groove感”和“律动感”的练习,也许是通过模仿特定的音乐风格,比如拉丁音乐或爵士乐的切分节奏。然而,这本书似乎将节奏视为一种需要精确机械复制的对象,而非一种可以自由呼吸的音乐元素,这与我对现代音乐节奏的理解存在很大的分歧。
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