走进名著——人大附中学生这样读书

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于树泉

人大附中语文特级教师。撰有专著《个性之美》、《我的教学育人探索》及教育教学论文多篇。八年的高三工作,高考成绩在北京市连局榜首;两年的初中教学,名著阅读活动多有收获:学生人均20部左右的名著阅读,两万字左右的读书笔记,不仅养成阅读习惯,拓宽人生视野,提升读写能力;而且陶冶性情,强健精神,滋养心灵,为其终生发展奠基。

吴凌

人大附中语文高级教师,北京市中心紫禁关怀优秀班主任、北京市教学现场比赛一等奖获得者。从教16年,融教书、育人于一体,冶阅读、写作于一炉,形成明显的教学优势和独特的教学风格,在教师和学生中颇得好评,在校内校外享有美誉。多次担任毕业班工作,中考成绩突出。致力于引导学生做真人,读好书,爱生活,乐此不疲,孜孜以求。

出版者:中国人民大学出版社
作者:于树泉
出品人:
页数:644
译者:
出版时间:2013-7
价格:69
装帧:平装
isbn号码:9787300172095
丛书系列:
图书标签:
  • 教育 
  • 读本 
  • 成长 
  • 读书方法 
  • 育儿 
  • 写事 
  • 2015 
  •  
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主要内容为人大附中语文特级教师,全国名师于树泉对如何教学生阅读,而总结归纳的一本成熟的读书笔记和读书方法的思考。

具体描述

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用户评价

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都是学生笔记,第七章开篇简述了科组做法。书目与笔记水平低于期望值,也可能低于麦田水准。2015年12月14日。

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都是学生笔记,第七章开篇简述了科组做法。书目与笔记水平低于期望值,也可能低于麦田水准。2015年12月14日。

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都是学生笔记,第七章开篇简述了科组做法。书目与笔记水平低于期望值,也可能低于麦田水准。2015年12月14日。

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都是学生笔记,第七章开篇简述了科组做法。书目与笔记水平低于期望值,也可能低于麦田水准。2015年12月14日。

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