明亮的对话 在线电子书 图书标签: 逻辑 徐贲 社会学 思维 说理 公共说理 社会 随笔
发表于2025-02-02
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公共说理的价值和意义,在我们的学校教育和社会文化生活中,长期遭到忽视。我们的写作教学,主要以某种空洞的抒情为其特色,而在说理方面,则明显训练不足。在这样的教育模式下,其中最优秀的学生,亦主要擅长“私语”写作。徐贲先生的《明亮的对话:公共说理十八讲》一书,是补足此一缺陷的极佳读本。
评分每个人都有资格讨论公共话题,但不是每个人都有能力讨论,更不是每个人都想讨论
评分我要把这本列为中学生进校第一本必读的书。
评分这书本来前面看着还挺好,可是到了后面,各种例证私货太多,完全可以用其它的例子,严重影响了阅读。所以只给3颗星。
评分公共说理的价值和意义,在我们的学校教育和社会文化生活中,长期遭到忽视。我们的写作教学,主要以某种空洞的抒情为其特色,而在说理方面,则明显训练不足。在这样的教育模式下,其中最优秀的学生,亦主要擅长“私语”写作。徐贲先生的《明亮的对话:公共说理十八讲》一书,是补足此一缺陷的极佳读本。
徐贲,1950年出生于苏州。美国马萨诸塞州大学英语文学博士,美国加州圣玛利学院英文系教授,复旦大学社会科学高等研究院兼职教授,海内外知名公共知识分子。著作包括 《人以什么理由来记忆》《走向后现代和后殖民》《文化批评往何处去?》《知识分子——我的思想和我们的行为》《通往尊严的公共生活:全球正义和公民认同》《什么是好的公共生活》(当年荣登“网易公民阅读2011年度十大好书”之首)《统治与教育:从国民到公民》《怀疑的时代需要怎样的信仰》《政治是每个人的副业》,并编有《复归的素人:文字中的人生》(父亲徐干生的回忆文集)。
徐贲先生在美国大学教授论证与说理写作20余年,深谙说理教育培养之道。本书是国内首部系统论述公共说理的著作,专为中国读者尤其年轻读者而写,实践性与人文性兼备,堪称培养有效思维、学习理性对话的启蒙读本。
说理是文明的产物,人是慢慢才变得开化和文明的。学习说理既是教育又是自我启蒙的过程。人们需要说理,因为说理比不说理更能找到真实和公正的东西,而真实和公正的东西在本质上来说是优于虚假和不公正的,是比较容易证明而且比较容易说服人的。更为重要的是,人有足够的天生能力接受真实和公 正的东西,这种能力就是“理性”。
“理性”不仅指明晓事理、辨知是非,而且是在说服别人时,提供敞亮、清晰、恰当的理由,并倾听别人的合理之言。这是一种公共理性,它离不开说理,也离不开适宜的社会和政治环境——社会必须拥有公民说理可以诉求、依据的普遍价值;政治必须尊重和保护他们自由、平等交流的公民权利。在这样的环境中,说理可以成为明亮的对话,一种因自由、理性而可持续的公共交谈。
——徐贲
原载《新京报》http://epaper.bjnews.com.cn/html/2014-01/25/content_492220.htm?div=-1 □书评人 高明勇 一直以来,我对徐贲很关注,除了工作往来的缘故,更多的是因为我们都关注公共生活的构建。在“公共生活”的视野中,他先后出版过《通往尊严的公共生活》、《什么...
评分“读了那么多书,仍然过不好这一生”堪称残酷写照。问及有什么事情比阅读更加重要,在从前我或许会说“实践”,而现在,我会说“写作”。 诚然,书藉是人类进步的阶梯,you are what you read,均是千年不破的真理。但光这两句可能还不够,一个人的写作或许对他自身的塑造的作...
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评分1、 言之有据、客观真实、逻辑说理、对不同的意见不断章取义、对不同意见的人不人身攻击,公民们能够遵守这些,社会的公共言论才能有好的规范。 2、培养说理的能力,不仅是为了能有效地影响他人,而且也是为了承诺,即使在发生争端和分歧的时候,也不会推卸用语言说服别人的责...
评分这本书最有价值的地方在于用浅显易懂的方式为大家解释了说理,包括么是宣传、什么是悖谬、什么是话语伦理,对于正处在社会转型时期,社会矛盾日趋激烈的中国,具有启发意义。 我本人对这本书基本持积极的态度,对于徐贲先生对于中国公共说理的启蒙式的作用表示...
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