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出版者:中国人民大学出版社

作者:沃尔夫冈•林登(Wolfgang Linden)

出品人:

页数:319

译者:王建平

出版时间:2013-10-1

价格:CNY 65.00

装帧:平装

isbn号码:9787300176536

丛书系列:

图书标签:

• 心理学
• 临床心理学
• 心理
• Psychology
• 2013
• 心理学
• 译丛
• 教材
• 教育
• 学习
• 认知
• 行为
• 发展
• 应用
• 研究

心理学译丛·教材系列 旨在为学习者提供一套系统、前沿且深入的心理学知识体系。本系列汇集了全球顶尖心理学家和教育家的智慧结晶，以严谨的学术态度和生动的教学方法，引领读者探索人心的奥秘。 内容涵盖广泛，深度与广度并重： 本系列并非单一主题的图书集合，而是对心理学核心领域进行全面梳理和深入剖析。它将带领读者穿越人类行为的复杂迷宫，从最基础的心理学原理，到高级的理论模型和研究方法，无所不包。 认知心理学： 探索思维的过程，包括感知、注意、记忆、语言、问题解决和决策。读者将了解信息是如何被我们的大脑接收、处理、存储和提取的，以及这些过程如何影响我们的日常行为和学习能力。我们将深入探讨不同记忆模型的机制，分析联想、编码和提取的策略，并研究语言的形成和理解。 发展心理学： 追踪个体从生命起源到衰老的心理发展轨迹。从婴儿期的感知能力和依恋关系，到儿童期的认知和社交发展，再到青少年期的身份认同构建，以及成年期的职业生涯、婚姻家庭和社会适应，直至老年期的智慧和衰老过程。本系列将阐述各种发展阶段的关键任务和挑战，以及影响发展的遗传和环境因素。 社会心理学： 揭示个体在社会情境中的思想、情感和行为。我们将审视群体动力学、态度形成和改变、偏见与歧视、说服、服从、吸引力以及亲社会行为和攻击行为等现象。读者将理解社会压力、群体规范和他人存在如何塑造我们的认知和行为。 临床心理学与心理咨询： 关注心理健康的维护和心理障碍的诊断与治疗。本系列将介绍主要的心理疾病（如抑郁症、焦虑症、精神分裂症等）的病因、症状和诊断标准，以及各种主流的心理治疗方法（如认知行为疗法、精神分析疗法、人本主义疗法等）的原理和实践。同时，也会涉及心理评估工具和技巧。 人格心理学： 探讨个体独特的个性特征、动机和自我概念。我们将审视不同的人格理论，如特质论、精神动力学理论、人本主义理论以及社会认知理论，并研究人格的测量和发展。读者将有机会理解是什么造就了我们与众不同的“我”。 神经科学与生物心理学： 桥接心理学与生物学，揭示大脑结构和功能如何影响心理过程和行为。本系列将介绍神经系统的基本组织和功能，以及神经递质、激素和遗传因素在心理活动中的作用。我们将深入了解大脑如何处理感觉信息，如何产生情绪，以及大脑损伤可能导致的心理变化。 研究方法与统计学： 强调科学探究的精神，教授严谨的研究设计、数据收集和分析方法。本系列将涵盖实验法、相关法、观察法等多种研究范式，并介绍统计推断、假设检验等基本统计概念，帮助读者理解心理学研究的科学基础，并培养批判性思维能力。 教学理念与特色： 理论与实践的融合： 每本书都力求将抽象的理论概念与生动的现实案例相结合，帮助读者更好地理解和应用所学知识。 前沿研究的引入： 关注心理学领域的最新研究成果和理论进展，确保内容的时效性和前沿性。 清晰的逻辑结构与循序渐进的难度： 采用逻辑严谨的章节编排，由浅入深，使不同水平的学习者都能从中受益。 丰富的学习辅助资源： 许多书籍可能包含案例分析、练习题、思考题、术语表等，旨在提升学习效果。 国际视野与本土关照： 汲取国际心理学研究的精华，并适当结合本土文化和社会背景进行解读。 目标读者： 本系列适合所有对心理学感兴趣的学习者，包括但不限于： 高校心理学专业本科生和研究生： 作为核心教材或参考书，系统学习心理学的基本理论和研究方法。 其他专业的学生： 希望了解心理学在教育、管理、医疗、社会工作等领域的应用。 心理学爱好者和从业者： 拓展知识视野，深化专业理解，提升实践能力。 对理解人类行为和自我成长有追求的普通读者： 寻找认识自己和理解他人的智慧之光。 “心理学译丛·教材系列”不仅仅是一套图书，更是一扇通往理解人类内心世界的窗户，是助您在求知之路上不断前行的忠实伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这是本好书。内容详实，语言流畅，关于临床心理学需要的知识几乎列举完了，作者本身也是拥有丰富教学和实践经验的临床心理学家，所以本书的评价至少在四星，扣分点在于这是本翻译国外的教材，翻译腔较浓，有些例证无法直接套到国内。 全书其实阐明了一个问题：如何...

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

这套“心理学译丛·教材系列”所展现出的深刻洞察力和人文关怀，是我在众多心理学读物中极为少见的。它不仅仅是一本知识的汇编，更是一次对人性深处挖掘的旅程。我曾为书中关于“动机与情绪”的章节所深深吸引。作者没有仅仅停留在对生理驱动力或认知评估的分析，而是更深入地探讨了人类存在的意义、自我实现的需求以及生命中的困境如何影响我们的心理状态。他引用了马斯洛的需求层次理论，并将其与存在主义心理学相结合，阐述了人类追求超越和意义的内在驱动力。我尤其记得其中关于“抑郁症”的讨论，作者在介绍其病因、症状和治疗方法的同时，也强调了社会支持、人际关系以及个体应对策略的重要性。他并没有将患者视为简单的病理样本，而是充满了同情心和理解。书中引用的一些患者的自述和故事，更是让人潸然泪下，也让我看到了心理学在帮助人们走出困境、重拾生命希望方面的巨大力量。这种将科学严谨与人文关怀相结合的写作风格，让我对心理学产生了更深的敬意。它不仅仅是关于如何“理解”心理，更是关于如何“关怀”和“帮助”心理。它让我明白，真正的心理学研究，最终的目标是为了提升人类的福祉。

评分☆☆☆☆☆

在我接触这套“心理学译丛·教材系列”之前，我对“人格”的理解相对比较模糊，认为它只是一个人性格的集合。但读完这套书，我才真正认识到人格的复杂性和多样性，以及不同理论流派对其的不同解读。我尤其对关于“人格理论”的章节印象深刻。作者首先介绍了精神分析取向的人格理论，如弗洛伊德的本我、自我、超我结构，以及人格发展的五个阶段。随后，他又介绍了特质理论，如艾森克的“大五”人格模型，以及卡特尔的16种人格特质。接着，又深入探讨了人本主义心理学中的罗杰斯自我理论，以及社会认知理论中班杜拉对自我效能感的强调。这些不同的理论视角，就像是不同的滤镜，让我从多角度、多层面去理解“人格”这一概念。作者在介绍每个理论时，都会详细说明其理论假设、核心概念、研究方法，以及在实际应用中的优缺点。我记得关于“依恋理论”的讨论，它不仅在发展心理学中占有重要地位，更对成年人的亲密关系有着深远的影响。作者通过大量实证研究，阐述了安全型、焦虑型、回避型依恋模式的形成原因及其在人际关系中的表现，这让我对自己和伴侣的相处模式有了更清晰的认识。这套书让我明白了，人格并非一成不变，它受到遗传、环境、经历等多种因素的共同影响，并且可以通过个体的努力和成长不断发展和完善。

评分☆☆☆☆☆

这套“心理学译丛·教材系列”给我最大的感受是，它让我看到了心理学研究的多元化和跨学科性。我原本以为心理学主要关注的是个体内部的运作机制，但通过阅读这套书，我才了解到心理学与哲学、社会学、生物学、神经科学乃至计算机科学之间存在着千丝万缕的联系。例如，在关于“意识”的章节中，作者不仅探讨了心理学传统的意识理论，还详细介绍了神经科学领域利用脑电图（EEG）和功能性磁共振成像（fMRI）等技术来研究意识的最新进展。他甚至还触及到了人工智能领域关于“机器意识”的讨论，这让我看到了心理学研究的无限可能性。另外，关于“社会心理学”的部分，作者从宏观的群体行为、文化差异，到微观的人际交往、沟通模式，都进行了细致入微的分析。他运用了大量的社会学和人类学理论来解释心理现象，比如萨丕尔-沃尔夫假说（语言决定思维）在跨文化交流中的作用，以及集体主义与个人主义文化对个体行为模式的影响。这种跨学科的视角，极大地拓展了我的认知边界，让我对人类行为的理解不再局限于单一学科的框架。它让我认识到，要真正理解人类，需要从多个维度、多个视角去审视，而心理学正是提供了一个绝佳的整合平台。

评分☆☆☆☆☆

这套“心理学译丛·教材系列”让我体会到，心理学不仅仅是对异常现象的关注，更是对人类普遍经验的深刻理解。我曾一度认为心理学主要研究的是那些“不正常”的心理状态，比如精神疾病、异常行为等。然而，这套书让我看到了心理学在解释我们日常经验中的普遍现象时所能发挥的巨大作用。例如，关于“社会影响”的章节，作者就详细探讨了从众、服从、群体思维等社会心理现象，这些都是我们在日常生活中经常会遇到的。他引用了阿希的从众实验，揭示了在群体压力下，个体如何放弃自己判断而遵从多数人的意见；也分析了米尔格拉姆的服从实验，揭示了在权威的命令下，普通人可能做出令人震惊的行为。这些研究不仅让我对社会现象有了更深刻的理解，也引发了我对自身在群体中行为的深刻反思。此外，书中对“动机”的探讨也让我受益匪浅。它不仅介绍了生物学上的基本需求，比如食物、水、性，还深入探讨了心理上的动机，比如成就动机、权力动机、归属动机，以及自我决定理论中关于内在动机和外在动机的区分。这让我开始审视自己的生活目标和行为选择，理解自己为何会追求某些事物，而对另一些事物漠不关心。它帮助我认识到，心理学研究的最终目标，是帮助我们更好地理解自己，理解他人，以及理解我们所处的社会环境，从而过上更充实、更有意义的生活。

评分☆☆☆☆☆

在我翻阅这套“心理学译丛·教材系列”的过程中，最令我印象深刻的是它在讲解心理学概念时所展现出的精妙逻辑和清晰层次。作者仿佛是一位技艺精湛的建筑师，将心理学的各个分支如同积木一样，有条不紊地搭建起来，最终构成一个宏伟而稳固的知识体系。我记得在阅读关于“学习”的章节时，作者首先从行为主义的联想学习（经典条件反射）讲起，然后过渡到操作性条件学习，再到认知学习中的观察学习、认知地图等概念，最后还探讨了社会学习理论。每一个理论的引入都顺理成章，并且都配有详实的实验证据和生动的案例。例如，对于班杜拉的“观察学习”，作者不仅详细描述了著名的“波波玩偶实验”，还引申到儿童模仿行为、技能习得以及媒体对行为塑造的影响，让我对学习的理解从单一的“练习”和“反馈”升华到更广阔的“观察”和“模仿”。此外，书中对于“记忆”的讲解也让我叹为观止。从短时记忆、长时记忆的结构模型，到编码、储存、提取的过程，再到遗忘的各种理论解释，作者都进行了非常细致和深入的剖析。他甚至还提到了“内隐记忆”和“外显记忆”的区别，以及“闪光灯记忆”的特点，这些内容都极大地丰富了我对记忆这一复杂心理功能的认识。这套书的结构设计堪称典范，它能够引导读者在理解每一个子概念的同时，也能将其置于整个心理学知识体系的大背景下进行思考。

评分☆☆☆☆☆

这套“心理学译丛·教材系列”我接触到的时候，正直我刚开始对心理学产生浓厚兴趣的阶段，那时候觉得心理学是个神秘而迷人的领域，但又不知道从何下手。我记得当时朋友推荐了这套书，说是市面上比较权威和全面的心理学入门教材。翻开第一本，就被它严谨的逻辑和清晰的结构所吸引。作者对于心理学基本概念的阐述，就像是为我打开了一扇通往全新世界的大门。从行为主义的塑造原理，到认知心理学的信息加工模式，再到发展心理学中关于个体一生变化的探索，每一章节都如同精心编织的画卷，将心理学的广阔图景徐徐展开。我特别喜欢其中对于实验设计和研究方法的讲解，它们不仅仅是枯燥的理论，更是支撑起心理学科学性的基石。作者用大量的案例和研究成果来佐证观点，让那些抽象的概念变得鲜活起来。比如，关于巴甫洛夫的经典条件反射，作者不仅详细描述了实验过程，还引申到现实生活中各种习得性行为的解释，让我第一次体会到心理学理论的强大解释力。还有斯金纳的操作性条件反射，对行为塑造的深入剖析，让我开始思考自己日常行为的动机和后果。读完这本书，我感觉自己不再是被动接受信息，而是开始主动去观察、去分析、去理解周围的世界。它不仅仅是一本书，更像是一位循循善诱的老师，引领我一步步走进心理学的殿堂。这本书的翻译质量也很高，语言流畅自然，没有生硬的直译感，这对于理解复杂的心理学理论来说至关重要。它让我能够专注于内容本身，而不是在晦涩的文字中挣扎。

评分☆☆☆☆☆

这套“心理学译丛·教材系列”的另一大亮点在于其内容的系统性和前沿性。我一直认为，作为一本优秀的教材，它应该能够全面地覆盖一个学科的核心知识，并且不落后于时代的发展。这套书在这方面做得非常出色。它不仅涵盖了心理学最基础的几个大领域，比如生理心理学、认知心理学、社会心理学、发展心理学和人格心理学，还对一些新兴的、更具前瞻性的领域进行了介绍，例如神经心理学、进化心理学，甚至是一些跨学科的研究方向。我尤其对关于“社会认知”的章节印象深刻，作者详细阐述了从众、服从、偏见、刻板印象等社会现象背后的心理机制，并通过著名的米尔格拉姆实验、阿希实验等经典研究，揭示了环境因素对个体行为的巨大影响。这让我开始重新审视自己曾经认为理所当然的一些社会行为和互动模式。此外，书中还提到了许多近年来心理学研究的最新进展，比如脑成像技术在理解意识、记忆和情感中的应用，以及机器学习算法在心理学数据分析中的作用。这些内容让我在学习基础理论的同时，也能感受到心理学作为一门动态发展的科学所展现出的勃勃生机。它让我明白，心理学并非一成不变的教条，而是一个不断探索、不断求真的过程。读完这套书，我感觉自己对心理学的认识上升到了一个新的层次，不再是停留在对一些热门心理现象的猎奇，而是建立起了一个更为坚实的知识框架。

评分☆☆☆☆☆

这套“心理学译丛·教材系列”在我学习心理学过程中扮演了至关重要的角色，它就像是一位严谨又不失风趣的导师，引导我逐步深入。我记得第一次接触它时，是被书中那份对科学严谨性的极致追求所打动。作者在阐述每一个理论时，都会详细地介绍其研究方法、实验设计，并引用大量的实证研究来支撑观点。这种基于证据的论证方式，让我对心理学产生了极大的信任感，也让我明白，心理学并非是凭空猜测或主观臆断，而是建立在严谨的科学探究基础之上的。我尤其喜欢关于“感知觉”的那一部分，作者不仅解释了视觉、听觉等基本感觉通道的工作原理，还深入探讨了知觉的选择性、组织性和恒常性。例如，关于“格式塔原则”的讲解，配以生动的图形示例，让我直观地理解了我们的大脑是如何将零散的刺激信息整合成有意义的整体的。书中还穿插了许多关于“错觉”的案例，这些有趣的现象不仅展示了我们感知系统的局限性，也进一步揭示了大脑活动的复杂性。作者的语言风格非常引人入胜，即使是艰深的理论，也能被他阐述得清晰易懂。他善于运用类比和比喻，将抽象的概念具体化，让读者能够快速抓住要点。读这本书的过程，就像是在和一位学识渊博的朋友交流，他会不断提出有趣的问题，引导我去思考，去探索。

评分☆☆☆☆☆

这套“心理学译丛·教材系列”最令我惊叹的，是它在阐释心理学研究方法上的严谨与创新。我一直认为，一门科学的生命力在于其研究方法，而心理学作为一门探索人类内心世界的科学，其方法论的研究尤为重要。这套书在这方面为我打开了新的视野。作者在介绍每一个心理学分支时，都会花费大量的篇幅详细讲解该领域的研究方法。例如，在“认知心理学”的章节中，作者不仅介绍了实验法在认知研究中的广泛应用，如反应时测量、记忆测试、问题解决任务等，还详细阐述了计算机模拟在理解信息加工过程中的重要性。他甚至还提到了脑成像技术，如EEG和fMRI，如何帮助我们窥探大脑的活动，从而理解认知过程的神经基础。在“社会心理学”部分，作者则着重介绍了调查法、观察法、现场实验等方法，并分析了它们各自的优缺点。他特别强调了在进行社会研究时，如何避免偏见，如何确保研究结果的生态效度。书中还穿插了许多关于“统计分析”的介绍，虽然不是特别深入，但足以让我理解心理学研究中数据的意义和解释。作者的写作风格非常注重逻辑性和证据，他会用大量图表和数据来支持自己的观点，让读者能够直观地感受到科学研究的严谨性。通过阅读这套书，我不再满足于仅仅了解心理学理论，而是开始对这些理论是如何被发现、如何被验证产生浓厚的兴趣。它让我认识到，心理学是一门实证科学，而扎实的研究方法是其发展的根基。

评分☆☆☆☆☆

这套“心理学译丛·教材系列”给我最深刻的印象之一，是它在理论深度和实践应用之间的巧妙平衡。我曾经尝试过一些心理学书籍，有些过于理论化，读起来让人觉得遥不可及；有些则过于浅显，满足不了我深入了解的愿望。但这套教材系列却做到了两者兼顾。它在介绍各个心理学分支时，都尽可能地追溯到理论的源头，解释清楚每个理论是如何发展起来的，以及它解决了当时心理学界哪些关键问题。例如，在讲解精神分析流派时，作者不仅深入浅出地介绍了弗洛伊德的潜意识理论、人格结构理论，还详尽地阐述了其后继者如荣格、阿德勒等人如何在其基础上进行发展和修正。这种历史性的梳理，让我能够理解不同学派之间的联系与区别，避免了碎片化的认知。同时，书中大量的案例分析和现实情境的模拟，又将这些理论与我们的日常生活紧密联系起来。我记得有一章节专门讨论了“情绪的调节”，作者列举了多种认知行为疗法（CBT）和辩证行为疗法（DBT）中的技巧，并提供了具体的练习方法，比如思维重构、正念练习等。我尝试着在日常生活中运用这些技巧，发现对自己的情绪管理确实有了很大的改善，不再像以前那样容易被负面情绪困扰。这本书让我体会到，心理学并非只存在于实验室或咨询室，它也蕴藏在我们每一个人的行为模式和思维方式之中，并且是可以通过学习和练习来改善的。它提供了一种看待自己和他人的全新视角，让我更能理解人性的复杂性。

评分☆☆☆☆☆

作为心理学专著，我还挺喜欢这本的，生动。就是翻译太差劲了。

评分☆☆☆☆☆

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