想象与叙事:童话·史诗·寓言 在线电子书 图书标签: 文学 符号学 叙事 文学研究 文学史、文学批评及理论 儿童文学理论 2013 社会科学文献出版社
发表于2024-11-08
想象与叙事:童话·史诗·寓言 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024
完全不知所云,不知道是因为作者的语言自我还是思维和我不契合,我努力得想理解她说的是什么却无果。就连后记也不知道表达的是什么:乍一看很诗意,但豆啊瓜架啊什么意思嘛!
评分这本书大部分内容稍嫌“制式”了些(所有的“本章认为”都可以删掉),其中偶尔的一些“吐槽”倒是在严肃中颇露几分可爱,比如对批评家的不近人情、对中国无史诗的“虚假焦虑”、对卡夫卡无端的“后殖民”批判等。这本书让你仿佛觉得这不是一个副教授的学术著作,而是一个爱思考的文艺女孩,只因喜欢读诗和童话、寓言故事而写的“学术碎碎念”。
评分完全不知所云,不知道是因为作者的语言自我还是思维和我不契合,我努力得想理解她说的是什么却无果。就连后记也不知道表达的是什么:乍一看很诗意,但豆啊瓜架啊什么意思嘛!
评分完全不知所云,不知道是因为作者的语言自我还是思维和我不契合,我努力得想理解她说的是什么却无果。就连后记也不知道表达的是什么:乍一看很诗意,但豆啊瓜架啊什么意思嘛!
评分大学老师的作品,写得很赞。
张慧敏,景德镇学院副教授。北京大学硕士,曾任职于北京中国艺术研究院,求学于香港中文大学,后去美国并执教于太平洋大学(University of the Pacific)。
本书从童话、史诗、寓言三方入手,着重分析想象在叙事中的枢纽功效,剖析理论与实践的双向互动。如果说童话深入人的童年期是叙事时间的异域(或者说是当下非现实)化,那么史诗就是将叙事时间追溯到远古,探究历史源头,在叙事进程的显性和隐性双重机制中去探寻叙事情节的设置;而寓言更是以灵魂不朽的悸动幻化未来。借用童话思维与神话的相通性,探究叙事意象的“知觉”图景,及构设这意象图景的隐喻语言结构,揭秘观念世界与感觉世界交互、相错及和声共鸣的象征秩序和寓言效果。
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