生命敘事與心理傳記學 在線電子書 圖書標籤: 心理學 心理傳記學 敘事 傳記 學術 曆史學 當當讀書 #FK #
發表於2024-11-16
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敘事的前提是坦誠
評分敘事的前提是坦誠
評分補標,2015.12
評分魯迅那篇的視野確實獨特,且動人。
評分魯迅那篇的視野確實獨特,且動人。
鄭劍虹,福建師範大學教育學學士,西南大學心理學碩士、博士。現任廣東湛江師範學院教育科學學院副院長、副教授,心理傳記學與生命敘事研究所所長,中國心理學會人格心理學專業委員會委員、中國社會心理學會文化心理學專業委員會委員。在國內外學術刊物發錶論文40餘篇,齣版《論自強人格》、《心理傳記學手冊》等專著、譯著和教材9部,主持和參研省部級課題7項,獲教育部高等學校科學研究優秀成果奬等各級政府奬4次。研究興趣為心理傳記學、人格心理學和政治心理學。
李文玫,政治大學社會係畢業、社會研究所碩士,輔仁大學心理學博士。曾任救國團「張老師」,颱灣龍華科技大學諮商輔導暨職涯發展中心主任,現任龍華科技大學觀光休閑係助理教授。專長於社會及人格心理學、客傢女性與客傢文化研究、生命敘說與質性研究等領域;並長期積極辦理「生命敘說」學術研討會。共同翻譯《質性心理學》(遠流齣版公司) ,以及共同審定《社會認知:一種整閤的觀點》(心理齣版社)等書。
丁興祥,政治大學教育係畢業、教育研究所碩士,美國加州大學戴維斯分校心理學博士。曾任颱灣輔仁大學應用心理係係主任,現任輔仁大學心理係教授。專長於社會及人格心理學、創造心理學、生命史及心理傳記、質性研究等領域。最近的研究關注於將質性研究應用於社會及人格心理學、創造心理學以及介紹質性研究方法,並翻譯/審定《心理傳記學手冊》(與鄭劍虹共同審定)(暨南大學齣版社)、《生命史與心理傳記學》(遠流齣版公司)、《敘說分析》(五南齣版公司)、《人格理論》(揚智齣版公司)等書。
1910年齣版的弗洛伊德的《列奧納多•達•芬奇與他童年的一個記憶》(Leonardo da Vinci and a Memory of His Childhood ),啓濛瞭後世“心理傳記學”的研究範式。20世紀90年代,中國海峽兩岸幾乎同時開始瞭心理傳記學這一領域的探索。采用心理學的理論與方法對人物(特彆是非凡人物)的生命故事進行研究。鄭劍虹、李文玫、丁興祥主編的《生命敘事與心理傳記學》集刊,代錶著中國大陸與颱灣人文取嚮的心理學者第一次攜手,也是世界範圍內心理傳記學的首個學術刊物。《生命敘事與心理傳記學》以書代刊,將於每年在海峽兩岸以繁體字和簡體字兩種版本同時齣版,其將成為凝聚華人心理學人文取嚮研究隊伍的陣地。
两本都是由几大篇传记学的文章组成的集子。第一本里可读的有张爱玲、鲁迅、太虚大师和李安的叙事分析,张爱玲一文篇幅最多是对其情结的分析,如何如何从早期经验导入叙事风格及情景,最后方才有温情闪现。“我还没写信告诉我母亲,在一个有月亮的晚上,她的这句话像个叹息传来...
評分两本都是由几大篇传记学的文章组成的集子。第一本里可读的有张爱玲、鲁迅、太虚大师和李安的叙事分析,张爱玲一文篇幅最多是对其情结的分析,如何如何从早期经验导入叙事风格及情景,最后方才有温情闪现。“我还没写信告诉我母亲,在一个有月亮的晚上,她的这句话像个叹息传来...
評分两本都是由几大篇传记学的文章组成的集子。第一本里可读的有张爱玲、鲁迅、太虚大师和李安的叙事分析,张爱玲一文篇幅最多是对其情结的分析,如何如何从早期经验导入叙事风格及情景,最后方才有温情闪现。“我还没写信告诉我母亲,在一个有月亮的晚上,她的这句话像个叹息传来...
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評分两本都是由几大篇传记学的文章组成的集子。第一本里可读的有张爱玲、鲁迅、太虚大师和李安的叙事分析,张爱玲一文篇幅最多是对其情结的分析,如何如何从早期经验导入叙事风格及情景,最后方才有温情闪现。“我还没写信告诉我母亲,在一个有月亮的晚上,她的这句话像个叹息传来...
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