陳平原先生自2008年起兼任香港中文大學客座教授，自此北大、港中大各教一學期，對兩校乃至兩地的高等教育情況，可謂有瞭得天獨厚的觀察視角。本書就是這一教育視角的洞若觀火之作。上編“大學小言”，文字短小精悍，都給人閱讀快感；下編“大學評論”涉及宏觀問題，視野開闊，讓人能準確把握中國內地與香港兩地的高等教育現狀與問題。
具體描述
讀後感
开篇略读还觉得陈先生看待两校及其所代表的港地及内地教育非常公正、透彻。对于大学人才培养，尤其是人文方向人才培养有着自己坚定的见解和期望。但继续读下去至中篇尤其从下编开始，便感觉陈先生不知是对内地高等教育的失望与无奈的流露或是“屁股”已经决定了“脑袋”再或是...
評分学者王立军：从初中生到博导 2012年12月18日10:11 [南都周刊] [评论(699人参与)] 南都周刊2012年度第48期封面 主笔_季天琴 记者_周至美 实习记者_唐爱琳 徐雨雯 常晔 王暤 重庆、铁岭报道 2011年11月13日下午，尼尔·伍德到达重庆时，王立军正在陪同北大党委书记朱...
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評分开篇略读还觉得陈先生看待两校及其所代表的港地及内地教育非常公正、透彻。对于大学人才培养，尤其是人文方向人才培养有着自己坚定的见解和期望。但继续读下去至中篇尤其从下编开始，便感觉陈先生不知是对内地高等教育的失望与无奈的流露或是“屁股”已经决定了“脑袋”再或是...
用戶評價
隨便讀讀挺好。不要深究什麼。
评分【在 @雨楓書館 翻書566】小言大義。雖然是專欄文章的結集，但幾乎篇篇都有這種珠璣文字直指人心。比如：“在我看來，做學問不該是對抗賽，而更接近於錶演賽。””什麼叫研究生教育，就是讓你的纔華不要隨意橫溢，而是積纍起來，在預定的區域、按照可控的方式，精彩地、恰如其分地呈現齣來。”說瞭也白說，大的規則不變，慣性總是難改。白說也得說，小處修修補補，聊勝於無，畢竟關係著萬韆學生的未來，關係著知識分子建言的責任。
评分觀點中肯，敘述耐心，此書是作者在《新京報》專欄和《南方週末》等報紙雜誌發錶文章的結集，討論的大題目是中國大學教育。
评分老生常談者眾，有所建設者寥寥
评分大學是什麼？這恐怕不是個好迴答的問題。洪堡提齣的大學三原則讓德國的大學迅猛發展，並是的德國成為瞭歐洲的文化中心。可是諷刺的是，秉承獨立原則的德國大學，從一開始就與“科教興國”綁在一起。最終象牙塔中的天纔們還是在政治變幻的潮流中身不由己。陳平原先生從自己的視角分析瞭中大和北大，也提齣瞭自己的大學理念。在本書中，陳先生對自由的學術氛圍，教學的方式，以及大學教育的齣發點提齣瞭自己的見解，尤其感動的陳先生把“引導社會風氣”也作為大學的目標。不過，縱觀大學的發展史，所謂的大學總是同當下的社會狀況牢牢的聯係在一起，指望大學在這樣的環境中獨善其身恐怕隻能是美好的幻想。
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