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是厦大刘海峰科举学的又一教育史著作，文章框架尚可，方志资料完备，末章比照希望工程与助学贷款，有借鉴之用。 宾兴会起源于周代宾兴制，在乡饮酒礼中发展，最终脱胎于学田义庄，究其原因，在于民进国退，社会承担了助学的责任。这对于教育改革而言，强调第三部门的参与，确有助益和观照。 但无奈铺陈史料，解读较少，且理论分析工具的不力运用，更由于排版字体问题，导致本书阅读趣味降低，颇以为憾。
评分是厦大刘海峰科举学的又一教育史著作，文章框架尚可，方志资料完备，末章比照希望工程与助学贷款，有借鉴之用。 宾兴会起源于周代宾兴制，在乡饮酒礼中发展，最终脱胎于学田义庄，究其原因，在于民进国退，社会承担了助学的责任。这对于教育改革而言，强调第三部门的参与，确有助益和观照。 但无奈铺陈史料，解读较少，且理论分析工具的不力运用，更由于排版字体问题，导致本书阅读趣味降低，颇以为憾。
评分按需。
评分是厦大刘海峰科举学的又一教育史著作，文章框架尚可，方志资料完备，末章比照希望工程与助学贷款，有借鉴之用。 宾兴会起源于周代宾兴制，在乡饮酒礼中发展，最终脱胎于学田义庄，究其原因，在于民进国退，社会承担了助学的责任。这对于教育改革而言，强调第三部门的参与，确有助益和观照。 但无奈铺陈史料，解读较少，且理论分析工具的不力运用，更由于排版字体问题，导致本书阅读趣味降低，颇以为憾。
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