具体描述
“论说文和抒情文一样，都来自生活，都是作者心灵的自鸣。生活中有情有理，即使是从来没进过课堂的人，天天也在抒情说理，现在要做的练习是，如何把这种能力自觉地运用到作文上来……我觉得学写论说文和学习数学有某种相通之处，可以设下定理程式，一步一步推进，由简及繁，由浅入深。”
——王鼎钧
本书从一个国文老师的作文课开始，通过教师和学生的互动，层层推进，给出议论文写作的关键步骤：建立是非论断的骨架 —— 为论断找到有力的证
据 —— 配合启发思想的小故事、权威的话、诗句，必要的时候使用描写、比喻，偶尔用反问和感叹的语气等 —— 使议论文写作有章可循，不啻为研习者的路标。而书中丰富的事例，也是台湾社会发展的一面镜子。
作者简介
山东省兰陵人，1925 年出生于一个传统的耕读之家；1949年到台湾，服务于（台湾）中国广播公司，还曾担任过多家报社副刊主编；1979 年应聘至美国的大学任教，之后定居纽约至今。
王鼎钧的创作生涯长达半个多世纪，著作近四十种。从六十年代早期的作品到1975 年《开放的人生》，再到八十年代初期《作文七巧》，其“人生四书”、“作文四书”等作品在台湾销行极广，至今不衰。
自七十年代末期起，王鼎钧开始了《碎琉璃》等独树一帜的文学创作；1988 年《左心房漩涡》出版之后，更被誉为“当之无愧的散文大师”。
从1992 年至2009 年，王鼎钧历时十七年陆续发表“回忆录四部曲”。这四卷书融人生经历、审美观照与深刻哲思于一体，显示一代中国人的因果纠结、生死流转。
目录信息
新版前言
讲理
是非法
拿证据来！
说故事
肌肉
诗云
绘影绘声
子日
好有一比
反问
补习
辩论会
电视机
原子笔、毛笔
咖啡馆
倒彩
就事论理
接着说
别
后记长话短说——贯串三十六年的故事
· · · · · · (收起)
读后感
王鼎钧先生的《作文七巧》已经看过，也是五星推荐。《讲理》也是满分，这满分不仅仅是其中让我醍醐灌顶的论说文方法，还有时时刻刻流露的脉脉温情。就如本书后记，阔别32年的修订再出版，从1964年开始，王鼎钧先生一直有所期盼，幸而期盼也成真了，许多如我一般不会也不愿写论...
评分相见恨晚，阅毕此书第一也是最直接的感受 至今为止，王老的《说理》是我读过最受益且也是最有感情的一本书，从字里行间 完全可以感受到王老在写作上的造诣，以及对国文教育的热情和对广大青少年的殷殷期盼 内容上，本书以杨老师的国文教学为切入点，通过在虚拟时空中的写作教学...
评分昨天我进行了一场线上面试，面试官一上来就说：“请你先自我介绍一下。” 当时的我紧张得有点蒙圈，叽里咕噜地说了半天。最后才想起面试课的老师说过，自我介绍的时候，要学会给自己贴标签，好让面试官快速的记住你。 于是，我急急忙忙补了一句，说：“我前老板对我的评价是，...
评分讲理首要知道是和能讲理的人讲，千万不要浪费精力和不讲理的人说。 要明白事实 意见之分别。事实是实际发生的，能判断真假的；意见是观点有价值判断和个人喜好。讲理时千万不要把理落在个人喜好上而让论说沦为我的喜好说明文。 有论点，然后通过故事、事实、权威、小说等等去证...
评分王鼎钧先生的《作文七巧》已经看过，也是五星推荐。《讲理》也是满分，这满分不仅仅是其中让我醍醐灌顶的论说文方法，还有时时刻刻流露的脉脉温情。就如本书后记，阔别32年的修订再出版，从1964年开始，王鼎钧先生一直有所期盼，幸而期盼也成真了，许多如我一般不会也不愿写论...
用户评价
3.5。中学生读物
评分推荐给所有的小朋友们读，实用，有趣！推荐给所有的语文老师读，能帮你们让学生有独立思考能力，又能用文章的形式表达出来——2015年4月3日
评分推荐给所有的小朋友们读，实用，有趣！推荐给所有的语文老师读，能帮你们让学生有独立思考能力，又能用文章的形式表达出来——2015年4月3日
评分适合初中阅读，较浅。君子如斯，温润如玉。后来看到《文心》，发现这个体例也非原创，兴味大败
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