数字时代的文化 在线电子书 图书标签: 文化研究 约翰·哈特利 数字时代 传播学 互联网 文化 2014 网络生活
发表于2024-11-21
数字时代的文化 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024
翻译有事吗???
评分书的主题和探讨的内容都非常感兴趣,但是一个好的主题救不了糟糕的作家,一个好的作家救不了糟糕的翻译,看译本就这点不好。
评分看目录以为是话题大杂烩,实际内容却相当有料,比较喜欢这种理性务实专业的态度。
评分看目录以为是话题大杂烩,实际内容却相当有料,比较喜欢这种理性务实专业的态度。
评分原作非常有启发性,这可以说是文化研究鼻祖霍加特的《识字的用途》的数字版,非常敏锐地捕捉到了当代的各种新兴症候。最后两章莫名其妙地补入了中国的内容,与著作主体关系不大,但是可以看出对中国作为下一代世界中心的积极态度。翻译有瑕疵,但没到不忍卒读的程度。
约翰·哈特利(John Hartley),1948年生,澳大利亚科学研究委员会成员,主管文化创意产业研究;昆士兰大学教授,该大学创意产业系主任;北京大学、麻省理工学院、纽约大学的访问学者。在新闻、文化与媒介领域成就甚巨,著述颇丰,并被翻译成十几种语言,主要作品包括:与约翰·费斯克合著的畅销书《阅读电视》(Reading Television,1978),《文化研究简史》(a short history of cultural study,2003),《创意产业读本》(Creative Industries,2005)等。
当今学术界对线上交流、用户创建内容以及共享媒体等内容依然采取忽视的态度,甚至禁止在媒体以及学校中传播和教授,但数字文化的潜能是应该被重视的。本书在理查德·霍加特的先锋性作品《读写能力的用途》发表五十年之后重塑了对流行文化的理论回应,作者把霍加特的研究拓展到数字媒体范畴。作者对历史和全球环境,商业和文化等方面的机制进行重新评估,并通过分析各种领域对数字文化的运用来分析潜在的流行生产力,其领域包括创意产业、数字故事、YouTube、新闻以及mediated fasion等。本书鼓励大众参与知识变革,并讲述了当今的青年流行因素如何变成明天的科学方法。一个从娱乐中获得教育以及从流行文化中学习知识的时代已经到来。
时至今日,为什么还有人在批判新媒体时代的“娱乐至死”? 真理还有其他的实现途径。 文:Aimier 近日(2017年1月13日),曹林老师在其公众号中发布了一篇名为《再不较真,我们终将娱乐和愚昧至死》的文章,认为“置身于密集的信息轰炸和放大着惊叹情绪的标题中,人们被那些未...
评分时至今日,为什么还有人在批判新媒体时代的“娱乐至死”? 真理还有其他的实现途径。 文:Aimier 近日(2017年1月13日),曹林老师在其公众号中发布了一篇名为《再不较真,我们终将娱乐和愚昧至死》的文章,认为“置身于密集的信息轰炸和放大着惊叹情绪的标题中,人们被那些未...
评分时至今日,为什么还有人在批判新媒体时代的“娱乐至死”? 真理还有其他的实现途径。 文:Aimier 近日(2017年1月13日),曹林老师在其公众号中发布了一篇名为《再不较真,我们终将娱乐和愚昧至死》的文章,认为“置身于密集的信息轰炸和放大着惊叹情绪的标题中,人们被那些未...
评分时至今日,为什么还有人在批判新媒体时代的“娱乐至死”? 真理还有其他的实现途径。 文:Aimier 近日(2017年1月13日),曹林老师在其公众号中发布了一篇名为《再不较真,我们终将娱乐和愚昧至死》的文章,认为“置身于密集的信息轰炸和放大着惊叹情绪的标题中,人们被那些未...
评分时至今日,为什么还有人在批判新媒体时代的“娱乐至死”? 真理还有其他的实现途径。 文:Aimier 近日(2017年1月13日),曹林老师在其公众号中发布了一篇名为《再不较真,我们终将娱乐和愚昧至死》的文章,认为“置身于密集的信息轰炸和放大着惊叹情绪的标题中,人们被那些未...
数字时代的文化 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024