本书的目的就是引导读者进入真正思考的大门。罗伯特•所罗门教授尤以擅长授课和写作清晰晓畅著称,他不像一般哲学导论著作那样按照事件发生的顺序罗列哲学史上的一些观点,而是完全把读者当成一点都不了解哲学,从而按照一些大问题来组织材料,叙述生动,字里行间都透露出为普通读者的考虑。随着讨论的不断深入,读者会自然而然地进入哲学的殿堂,在不知不觉中熟悉哲学史上一些最重要的观点,而且很可能会对许多问题重新进行审视,真正享受思考的乐趣。
哲学就是对智慧的爱。它是对价值重要性的坚持,是对完全陷入生活琐事而仅仅随波逐流的拒斥。我们渴望洞察,企盼理解,但我们的生活被常规攫住了,不时会被那些所谓的“消遣”或“娱乐”活动分神。我们失去的是思考的快乐、理解的挑战、灵感,以及哲学的慰藉。我们都是借着思想而生活的,所以问题的关键不在于是否从事哲学,而在于是接受一种廉价的、没有挑战的替代品,还是试图进行真正的思考。
罗伯特•所罗门(1942—2007),世界著名哲学家和哲学教师,尤精于尼采、存在主义哲学和情感理论的研究,特别擅长用日常生活中的例子来解释大哲学家复杂的思想,同时又不失其严格性。他生前是美国得克萨斯大学奥斯汀分校的“Quincy Lee百年纪念” 讲席教授和杰出授课教授。他在密歇根大学获得博士学位,曾在普林斯顿大学、匹兹堡大学和加州大学执教。他出版过四十多本著作。
凯思林•希金斯(Kathleen M. Higgins),美国得克萨斯大学奥斯汀分校的哲学教授,耶鲁大学哲学博士,曾在奥克兰大学、加州大学河滨分校和得克萨斯大学任教,是所罗门的妻子。她也出版、编写或与人合编了很多著作。
这本《大问题》看起来很厚,有五十万字,似乎要把人劝退,但其实它很好读,语言简明易懂,读它的感觉就像真的在上一门西方哲学导论课。不过我认为,哲学不在于读,而是要跟着作者一起思考,体会这种思维的乐趣,吸取各位先哲的思想精华,获得智慧,以完善和提升自己的思想,无...
评分正在看这本书,让我想起了之前读的《西方哲学十五讲》。 本书更加具有可读性,也就是说引导性比较强,相比也是美国教育的问题,注重引导知识,而《西》注重给出结论,告诉我们大儒们是怎么做的,从而灌输知识。个人更倾向于《大问题》,记得哪里看过education的edu就是引导的意...
评分这是第一个问题,我完全回答不出来,放佛没有什么会让我放弃生命的,我本来想说“自由”,可是就像所罗门说的,自由到底意味着什么?它的目的呢?还是让我们快乐的手段?(我似乎认为是手段) 冰神人说是信仰,你信仰什么就会为之放弃生命。但是到了具体环境中...
评分闲来开始看Robert C. Solomon的书,顺便做些观感杂想之类的记录。对于Solomon教授在《The Big Questions》开篇中提出的几个问题还真好好地想了想,因为有助于理顺自己过往的思绪。 1.有没有某种你愿意为之付出生命的东西?如果有,它是什么? 至少目前我仍不认为...
评分也许根本不用读什么诗歌、小说,不用了解科普、历史;更不需要哲学,不必问那些让自己为难的问题。我只需早上7点半起床,8点半在公交车或者地铁,阅读各个公众号推送的各种有趣的文章,中午考虑吃什么,担心晚上是不是要加班。回到家随手点开就有各种提供笑料和伤感的视频节目...
作者很牛,例证,文章首尾的问题让人深陷其中。哲学在很大程度上是一种自我反思,“哲学主要不是研究其他人的观点,而是努力用尽可能有说服力,尽可能使人感兴趣的语言清楚地表达你自己的观点,这才是做哲学,而不是仅仅读一下别人是怎么说的”
评分除了科学能够给出最佳答案的能实证的问题外,我们人生中还有一些关于这个世界基本属性和我们自己基本目的的问题。这些问题没有答案,可还是值得思考,因为只有认真思考了,我们才能做出我们自己想要的选择,而不是追随传统或者权威,或者干脆一片混沌。
评分作者很牛,例证,文章首尾的问题让人深陷其中。哲学在很大程度上是一种自我反思,“哲学主要不是研究其他人的观点,而是努力用尽可能有说服力,尽可能使人感兴趣的语言清楚地表达你自己的观点,这才是做哲学,而不是仅仅读一下别人是怎么说的”
评分较好的哲学入门书,结合《哲学的故事》一起看更佳。
评分除了科学能够给出最佳答案的能实证的问题外,我们人生中还有一些关于这个世界基本属性和我们自己基本目的的问题。这些问题没有答案,可还是值得思考,因为只有认真思考了,我们才能做出我们自己想要的选择,而不是追随传统或者权威,或者干脆一片混沌。
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