夏娃的覺醒：擁抱童年，找迴真實自我 在線電子書 圖書標籤: 心理學  童年  認識自己  黑色教育  生活  愛麗絲米勒  成長與接納  心理治療   

喜歡 夏娃的覺醒：擁抱童年，找迴真實自我 在線電子書 的讀者還喜歡

• 
  天纔兒童的悲劇 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載
• 
  人生腳本 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載
• 
  焦慮的意義 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載
• 
  給心理治療師的禮物 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載
• 
  心理治療中的改變（萬韆心理） 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載
• 
  與“眾”不同的心理學 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載
• 
  身體從未忘記 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載
• 
  一日浮生: 十個探問生命意義的故事 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載
• 
  象與騎象人 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載
• 
  內在生命：精神分析與人格發展 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載

竪排版+繁體字看得我頭暈

教養方式是一個無反省就逃不齣的塔，無意識代際相傳。這本書的缺點在於沒有論證不體罰也能教好孩子的可能性，使得對體罰or「黑色教育」的批判欠缺完備。以及Alice Miller好像也是猶太人？

說實話沒有讀下去，隻讀瞭一少半，是關於心理，教育的書。

認識自我成長

作者對〈創世紀〉故事的解讀我並不完全同意，但是因這番解讀而延伸齣來的思考，尤其是對童年經歷的思考，令我為之拍爛手掌!真的不該用責罵或暴力對待兒童，這不該是教育或是為你好的途徑。跟著作者迴到童年這個充滿痛苦與寶藏的世界去探索，這趟歷程我覺得值得且也應該走。（廣圖有）補充：擁有智慧、自我，懂得分辨善惡，便意味著失去絕對、純粹的快樂，這是個人的選擇。這也是為什麼上帝會製造一個擁有極緻快樂的伊甸園，同時種有蘋果的原因。選擇吃果，為滿足好奇心而擁有瞭意料不到的智慧，想要迴到過去便是逃避。說是上帝把他們驅逐而齣，我倒覺得，上帝認為他們不該逃避，而要繼續前行，去承擔失去絕對快樂和隨之而來的一切後果。在這個故事裡，我覺得擁有最高智慧的不是上帝，而是寫故事的人，參悟故事背後的玄機，纔是接近智慧的路。

家长，总会自诩为权威，认为自己是孩子的领路人，“教育”着他们的孩子，不惜谩骂、拳脚相加。 就像书中写到的： “我们大家都知道老一辈的父母，至死都认为他们的教育方法是正确的，因为他们也是这样被自己的父母养大，而且他们不想因任何理由来动摇他们的信念。我们也知道有...

家长，总会自诩为权威，认为自己是孩子的领路人，“教育”着他们的孩子，不惜谩骂、拳脚相加。 就像书中写到的： “我们大家都知道老一辈的父母，至死都认为他们的教育方法是正确的，因为他们也是这样被自己的父母养大，而且他们不想因任何理由来动摇他们的信念。我们也知道有...

家长，总会自诩为权威，认为自己是孩子的领路人，“教育”着他们的孩子，不惜谩骂、拳脚相加。 就像书中写到的： “我们大家都知道老一辈的父母，至死都认为他们的教育方法是正确的，因为他们也是这样被自己的父母养大，而且他们不想因任何理由来动摇他们的信念。我们也知道有...

家长，总会自诩为权威，认为自己是孩子的领路人，“教育”着他们的孩子，不惜谩骂、拳脚相加。 就像书中写到的： “我们大家都知道老一辈的父母，至死都认为他们的教育方法是正确的，因为他们也是这样被自己的父母养大，而且他们不想因任何理由来动摇他们的信念。我们也知道有...

家长，总会自诩为权威，认为自己是孩子的领路人，“教育”着他们的孩子，不惜谩骂、拳脚相加。 就像书中写到的： “我们大家都知道老一辈的父母，至死都认为他们的教育方法是正确的，因为他们也是这样被自己的父母养大，而且他们不想因任何理由来动摇他们的信念。我们也知道有...