孤獨癥嬰幼兒早期介入丹佛模式 在線電子書 圖書標籤: 孤獨癥 自閉癥 心理學 教育 oo
發表於2024-11-21
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這一本是教師用書,不是傢長用書,不過還是很多值得學習的地方。 我們傢孩子比較幸運,因為是四個閤作區之一的社區醫院篩查轉診,確診後一個月就排上瞭復旦大學附屬兒科醫院的早期丹佛試點項目,現在迴頭看來,很多重要的基礎能力(比如眼神啊手勢之類非語言溝通)都是那半年的早期丹佛幫助打下的,可惜後麵排隊的太多,半年後就不能繼續,隻能自己看書學習方法瞭。 其實個人體會,早期丹佛很有幫助,但因為上手難度較大,如果是新手傢長,在沒有訓練師指導的情況下,還真的很難把那些方法用到實處(像共同注意、假想遊戲等,當時我看老師做孩子互動還不錯,迴傢自己操作就冷場,後來拍視頻給老師看,一堆操作誤區……) 不管怎樣,還是要強烈推薦一下早期丹佛。
評分這一本是教師用書,不是傢長用書,不過還是很多值得學習的地方。 我們傢孩子比較幸運,因為是四個閤作區之一的社區醫院篩查轉診,確診後一個月就排上瞭復旦大學附屬兒科醫院的早期丹佛試點項目,現在迴頭看來,很多重要的基礎能力(比如眼神啊手勢之類非語言溝通)都是那半年的早期丹佛幫助打下的,可惜後麵排隊的太多,半年後就不能繼續,隻能自己看書學習方法瞭。 其實個人體會,早期丹佛很有幫助,但因為上手難度較大,如果是新手傢長,在沒有訓練師指導的情況下,還真的很難把那些方法用到實處(像共同注意、假想遊戲等,當時我看老師做孩子互動還不錯,迴傢自己操作就冷場,後來拍視頻給老師看,一堆操作誤區……) 不管怎樣,還是要強烈推薦一下早期丹佛。
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評分這一本是教師用書,不是傢長用書,不過還是很多值得學習的地方。 我們傢孩子比較幸運,因為是四個閤作區之一的社區醫院篩查轉診,確診後一個月就排上瞭復旦大學附屬兒科醫院的早期丹佛試點項目,現在迴頭看來,很多重要的基礎能力(比如眼神啊手勢之類非語言溝通)都是那半年的早期丹佛幫助打下的,可惜後麵排隊的太多,半年後就不能繼續,隻能自己看書學習方法瞭。 其實個人體會,早期丹佛很有幫助,但因為上手難度較大,如果是新手傢長,在沒有訓練師指導的情況下,還真的很難把那些方法用到實處(像共同注意、假想遊戲等,當時我看老師做孩子互動還不錯,迴傢自己操作就冷場,後來拍視頻給老師看,一堆操作誤區……) 不管怎樣,還是要強烈推薦一下早期丹佛。
薩利J.羅傑斯博士
美國加州大學戴維斯分校MIND研究所①精神病學教授、發展心理學傢。她參與的孤獨癥臨床和研究項目處於國際水平,其中包括美國國傢健康研究院、美國國傢兒童健康和人類發展研究所提供基金支持的“優秀工作網項目”的10個孤獨癥中心之一,該中心正在實施一項針對孤獨癥嬰幼兒治療的多中心、隨機、對照試驗。
孤獨癥研究者跨學科博士後培訓項目主任。
國際孤獨癥研究學會執行委員會成員。
《孤獨癥研究》雜誌編輯之一。
美國《診斷與統計手冊:精神障礙》第五版(DSM―V)孤獨癥、廣泛性發育障礙和其他發育障礙工作組成員之一。
整個職業生涯都緻力於研究年幼障礙兒童的認知、社會溝通能力發展及其乾預。
齣版瞭孤獨癥臨床和發展方麵的許多文章和著作,對模仿問題特彆感興趣。
作為一名臨床醫生,她能夠為孤獨癥兒童、成人及他們的傢庭提供評估、治療和谘詢等方麵的服務。
自閉癥作為一種兒童早期精神疾病,嚴重影響患兒的社會功能,給傢庭和社會帶來瞭沉重的負擔。大量的研究證實趙啓診斷、早期乾預對提高患兒的功能及生活質量至關重要。該書作為一本針對年齡在12-48個月大自閉癥兒童的早期綜閤性行為乾預方法,給自閉癥治療帶來瞭新的希望。
这一本是教师用书,不是家长用书,不过还是很多值得学习的地方。 我们家孩子比较幸运,因为是四个合作区之一的社区医院筛查转诊,确诊后一个月就排上了复旦大学附属儿科医院的早期丹佛试点项目,现在回头看来,很多重要的基础能力(比如眼神啊手势之类非语言沟通)都是那半年的...
評分这一本是教师用书,不是家长用书,不过还是很多值得学习的地方。 我们家孩子比较幸运,因为是四个合作区之一的社区医院筛查转诊,确诊后一个月就排上了复旦大学附属儿科医院的早期丹佛试点项目,现在回头看来,很多重要的基础能力(比如眼神啊手势之类非语言沟通)都是那半年的...
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