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大数据的负面影响与隐患那部分，还真是有点骇人。

没细节，没新意，为什么好意思出精装

相比较大数据之于其他领域，在教育领域，大数据利弊同样明显，用数据和模型来分析教学尚可，至于教育，还是得靠主观的渗透和影响。所以，大数据只能作为学校教育的补充。

“大数据改善学习的三大核心要素：反馈、个性化和概率预测” “以概率为例，在过去，当被问到把一枚硬币抛向空中，其落地时正面朝上的概率有多少时，我们会说一半对一半——那的确是个很好的近似值，然而现实情况却更加复杂，因为每一枚硬币都有细微的不同，而每个人抛掷硬币的方式也不尽相同。有了大数据，我们才领悟到每一次抛掷都是一次让我们更加接近事实的机会，而不会再去固守一半对一半的理想化捷径。每一次抛掷后，我们都会记录结果来完善预测，这将让我们渐渐地接近事实”

一百多页的小书，硬生生用卡纸变成厚厚一本。大数据时代的教育主题讨论文章荟萃。还是有一些启发性的。可能改变不了太多，但是教育行业多金呀。

前几天带魏棉棉去某英语培训机构，遇到一个很可爱的姑娘。 她说她有个朋友是英语老师，刚投入工作时，信誓旦旦要成为“不一样”的老师，可是经过多年的磨练，如今还是成了一个“背单词”“做题”党。 姑娘说到她们教育培训机构学英语的方式比较“活”，强调学生的应用，还...  

这么薄(115页)的书敢定价42元，电子版都要28元，买这种书太亏了，虽然里面的内容写得通俗易懂，但也不值28元，纸质书还31.9元呢！太不划算了，出版社这价订得太不厚道了。 @ 接着进入内容评价的正题： 过去的教育很多时候都是凭想象开始，缺乏实证的工具，哪种教学方法好、让学...  

以前当老师的时候，常常看到我的学生很疲惫，很多初三的学生每天做作业都要做到晚上十二点，甚至一两点，第二天早晨六点多就要起床去上学，每次考试的成绩却没什么显著进步。一些学生学习习惯不错，也很勤奋，其他科目都挺优秀，数学成绩却很不理想，他们很想提高自己的数学成...  

本书以在教育行业中应用大数据技术为主题展开对发展的展望与利弊的分析，对于大数据技术在教育行业的应用，我们是不可否认是利大于弊的，但是也不容忽视在教育行业的弊端，因为这个也将是在这个行业中的绊脚石，并且在本书中的最后一章中，译者也访问了作者在美国的发展情况，...  

从IT业转行过来当信息老师，这本书似乎很符合当下的我。 但是全书干货是什么？ 全民投身大数据，顺应时代潮流，谁也躲不过，路人都懂。 但问题是，怎么同行？ 教育数据的采集、加工、分析，非专业人士很难能染指。 数据分析出来的结果，是否能采用，又是否适用于当下的学生，还...