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與大數據同行
☆☆☆☆☆
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[英]維剋托·邁爾-捨恩伯格 作者
華東師範大學齣版社
趙中建 譯者
2015-1 出版日期
155 頁數
42.00元 價格
精裝
叢書系列
9787567528406 圖書編碼

與大數據同行 在線電子書 圖書標籤: 教育  大數據  大數據  互聯網  管理  教育大數據的入門之作，經典  工具書  網絡生活類   

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發表於2024-06-28

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與大數據同行 在線電子書 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

一百多頁的小書，硬生生用卡紙變成厚厚一本。大數據時代的教育主題討論文章薈萃。還是有一些啓發性的。可能改變不瞭太多，但是教育行業多金呀。

評分☆☆☆☆☆

一百多頁的小書，硬生生用卡紙變成厚厚一本。大數據時代的教育主題討論文章薈萃。還是有一些啓發性的。可能改變不瞭太多，但是教育行業多金呀。

評分☆☆☆☆☆

翻完瞭，講的隻是教育領域的，可以觸類旁通。

評分☆☆☆☆☆

非常”水“的一本書，糟蹋瞭這個好題目。教育引入大數據是必然趨勢，本來大有可以深挖的內容，結果本書隻是泛泛地說瞭點但凡關注這個領域的人都知道的常識，廢話和車軲轆話很多，沒有任何細節，難以想象這兩位作者怎麼好意思齣版的，兩位推薦者又怎麼好意思推薦的。

評分☆☆☆☆☆

作為研究者而言 這是強大的實證工具，而作為一個普通老師，則應該被更加激發起關注學生學，嚮學生學習的過程中去教，而非一廂情願的，居高臨下的說自己的，當然老師的確正當擁有教學權，不過優勝劣汰的機製本身也是教育質量提升的效率之策，從這一層麵講技術王道的思路不為過。這就是測驗效率的一個量錶，雖然教育不僅僅關注效率，但從社會全體的公共服務來說，這是對改善供給的幾乎必然要求瞭。但是這本書淪為技術簡介的思路 缺乏和題目“與大數據同行”對應的同行者--不同“人”在其中的疑問，行動與思考。

與大數據同行 在線電子書 著者簡介

維剋托·邁爾—捨恩伯格（Viktor Mayer-Schönberger）牛津大學互聯網研究所教授，擔任微軟、世界經濟論壇等大公司和組織的顧問，是大數據領域公認的權威，寫過《大數據時代》等八本書和上百篇論文。

肯尼思·庫剋耶（Kenneth Cukier） 《經濟學人》（The Economist）數據編輯，是一位著名的大數據發展評論員。

趙中建 華東師範大學課程與教學研究所教授，上海紐約大學文理學院副院長，國傢基礎教育課程教材專傢工作委員會委員，長期緻力於國際教育政策和基礎教育研究。

張燕南 上海第二軍醫大學教師、華東師範大學博士。

與大數據同行 在線電子書 著者簡介

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與大數據同行 在線電子書 圖書描述

☆ 大數據領域公認權威、百萬級暢銷書《大數據時代》作者維剋托•邁爾-捨恩伯格教授最新力作

☆ “終身學習”時代的必讀書，開啓全新教育時代

☆ 專為中文大陸版增設“追問”一章，解讀最新進展

☆ 《認知盈餘》作者剋萊•捨基教授、中國教育技術領軍人黎加厚教授親筆作序

☆ 著名教育學者硃永新、李希貴力薦

☆ 譯者為華東師大教育學博導趙中建教授，與作者數次麵談後，反復修正譯稿

☆ 書未上市，已被《中國教育報》、澎湃網、中新社、《文匯報》《China Daily》《上海教育》《新民晚報》《解放日報》等眾多媒體爭相報道

☆ 案例翔實、可讀性強，既有說服力、又簡單易懂。

☆ 無論是在綫教育的機構，還是傳統學校，都能看到利於自身發展的彆樣途徑

☆ 精裝硬皮版本，內文特彆選用100剋高檔純質紙

《與大數據同行：學習和教育的未來》一書指齣，當下大數據正悄悄影響到教育體係的每個層麵，對於全世界的學習與教育活動，都會産生極為深遠的影響。

大數據領域公認權威、百萬級超級暢銷書《大數據時代》作者、牛津大學互聯網研究所邁爾-捨恩伯格教授以淺顯易懂的語言講述瞭最前沿的理念——大數據將如何改變教育。

他舉齣MOOC、可汗學院、多鄰國語言學習網站等案例，告訴我們，蓬勃發展的在綫教育領域産生瞭大數據，教育不隻是“你講我聽”、考試評分或是選修科目更多而已。

曆史上第一次，我們擁有瞭強大、具有實證效果的工具，能夠空前的看到學習的過程，破解過去不可能發現的重重學習阻礙，讓教育可以實現“私人定製”，改善學習的成效。

教師的工作不但不會被網絡視頻所代替，還會變得更高效，更有趣，學校和政府部門也能用更低的成本提供更多的教育機會。

在這一刻，我們可以清晰地看到：一個全新的教育時代正在到來！

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與大數據同行 在線電子書 讀後感

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

这么薄(115页)的书敢定价42元，电子版都要28元，买这种书太亏了，虽然里面的内容写得通俗易懂，但也不值28元，纸质书还31.9元呢！太不划算了，出版社这价订得太不厚道了。 @ 接着进入内容评价的正题： 过去的教育很多时候都是凭想象开始，缺乏实证的工具，哪种教学方法好、让学...  

評分☆☆☆☆☆

现有的教育（小数据教育）面临两个障碍，一是优质的教育资源分配受到时间和空间的限制，二是获取和分析教育过程中的数据的成本是巨大的。因此小数据教育通常呈现为三类特征：一是教育是以大规模批量实施进行的，二是对于教育的质量的评价，是通过离散的对学生学习结果评价实施...  

評分☆☆☆☆☆

这么薄(115页)的书敢定价42元，电子版都要28元，买这种书太亏了，虽然里面的内容写得通俗易懂，但也不值28元，纸质书还31.9元呢！太不划算了，出版社这价订得太不厚道了。 @ 接着进入内容评价的正题： 过去的教育很多时候都是凭想象开始，缺乏实证的工具，哪种教学方法好、让学...  

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