佩里·诺德曼,加拿大著名学者。在温尼伯大学(the University of Winnipeg)任教37年,目前已退休,是该校的名誉教授。在学术期刊上发表了一百多篇关于儿童文学各个方面的论文,著有《说说图画:儿童图画书的叙事艺术》(Words About Pictures:The Narrative Art of Children’s Picture Books)和《儿童文学的乐趣》(The Pleasures of Children’s Literature)两部理论著作,并创作了多部儿童和青少年小说。此外,诺德曼还曾在学术期刊《儿童文学协会季刊》(Children’s Literature AssociationQuarterly)当过5年编辑,并担任了一年儿童文学协会的会长。
佩里·诺德曼编著的《隐藏的成人(定义儿童文 学)》被业内同行誉为“杰作”。它以六个写于不同 时代、不同地点的经典英语儿童文学文本为切入点, 围绕儿童文学固有的“儿童”与“成人”之间的永恒 对立和矛盾探讨了儿童文学的体裁特性。儿童文学的 作者和隐含叙述者是成人,这些“隐藏的成人”操控 着儿童文学的创作和发行,他们把幻想和愿望隐藏在 表面看来简单纯真的儿童文学作品中,所以儿童文学 在结构上和主题上总是二元的、对立的,像成人文学 一样复杂。
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翻译的太渣
评分入手很长时间,今天翻开一看,有些懵,不知道是作者的问题还是译者的问题?之前看过作者其他作品,都使我脑洞打开。
评分“这些文本的幸福结局把理解和接受一种成人的视角或一种孩子式的视角,以及因此孩子式的和成人的欲望都被正当地实现了并(或)正当地否定了表征为真正的智慧”,品品这个狗屁不通逻辑混乱的翻译
评分072 内容很好,自己之前读书时想到的东西都早被写了。但是这个翻译也太糟糕了,严重怀疑译者最基本的讲话水准。
评分翻译的太渣
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