佩裏·諾德曼,加拿大著名學者。在溫尼伯大學(the University of Winnipeg)任教37年,目前已退休,是該校的名譽教授。在學術期刊上發錶瞭一百多篇關於兒童文學各個方麵的論文,著有《說說圖畫:兒童圖畫書的敘事藝術》(Words About Pictures:The Narrative Art of Children’s Picture Books)和《兒童文學的樂趣》(The Pleasures of Children’s Literature)兩部理論著作,並創作瞭多部兒童和青少年小說。此外,諾德曼還曾在學術期刊《兒童文學協會季刊》(Children’s Literature AssociationQuarterly)當過5年編輯,並擔任瞭一年兒童文學協會的會長。
佩裏·諾德曼編著的《隱藏的成人(定義兒童文 學)》被業內同行譽為“傑作”。它以六個寫於不同 時代、不同地點的經典英語兒童文學文本為切入點, 圍繞兒童文學固有的“兒童”與“成人”之間的永恒 對立和矛盾探討瞭兒童文學的體裁特性。兒童文學的 作者和隱含敘述者是成人,這些“隱藏的成人”操控 著兒童文學的創作和發行,他們把幻想和願望隱藏在 錶麵看來簡單純真的兒童文學作品中,所以兒童文學 在結構上和主題上總是二元的、對立的,像成人文學 一樣復雜。
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072 內容很好,自己之前讀書時想到的東西都早被寫瞭。但是這個翻譯也太糟糕瞭,嚴重懷疑譯者最基本的講話水準。
评分翻譯很糟糕,讀英文吧。
评分一方麵是翻譯使然,一方麵作者的理論邏輯架構在本書中並不完善。書中有很多值得探討的點,但並未連成完整的綫。 個人以為,兒童文學這一領域的理論架構還有待進一步完善。這本書讀來有種越讀越氣憤的感覺,因為糟糕的翻譯,也因為遺憾理論框架之不完善。 如果想要瞭解主要觀點,看最後一章即可。
评分內容寫的很好,諾德曼的腦洞開的也很大,就是這個翻譯啊,那些長句子,哪些需要劃分主謂賓纔能看懂的長句子啊,真讓人受不瞭!
评分一方麵是翻譯使然,一方麵作者的理論邏輯架構在本書中並不完善。書中有很多值得探討的點,但並未連成完整的綫。 個人以為,兒童文學這一領域的理論架構還有待進一步完善。這本書讀來有種越讀越氣憤的感覺,因為糟糕的翻譯,也因為遺憾理論框架之不完善。 如果想要瞭解主要觀點,看最後一章即可。
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