1不妨一讀鄭傑的建議(修訂版代序)
2要有精神空間
3對美好的事物應保持敏銳
4享受生活
5讓我們“現代”起來
6要有赤子之心
7自我“啓濛”
8做自己的主人
9贊美他人又何難
10登上人生幸福的三層樓
11要知道敬畏
12繼續學習的理由
13為沉重的負擔找到良好的理由
14關懷身邊的普通人
15熱愛講演吧，講演使人完美
16要有遊戲精神
17用自己的語言錶達思想
18學會傾聽不容易
19人類道德至高無上
20迴歸女性
21為自己而教
22要有寬容精神
23要有點靜氣
24錶達自己，展現自己
25將寫作進行到底
26欣賞缺憾
27 與君子同行，與真理結伴
28做個達人
29要學會做減法
30學校和教師的全部使命：促進學習
31一起來修身
32一起創造學校裏的三個世界
33避免職業枯竭
34重視學校儀式
35迴歸生活，享受閑暇
36為學校灌注精氣神
37提升滿意度
38要成長，請反思
39閤作是競爭的歸宿
40讓孩子們欣賞悲劇
41因為學校沒有主人，我們都來當吧
42允許學生犯錯誤
43捍衛教師的專業尊嚴
44要補習傳統文化課
45尊重差異，發展差異
46在教育的鼕天裏，讓我們相互取暖
47共創一所公正的學校
48給德育減負
49莫把學生當工具
50順乎人性是最美
51做課堂教學的守財奴
52給差生哪怕一點點同情
53學會懲戒
54不培養乖孩子
55讓教育迴歸生活
56彆讓孩子們失語
57找到孩子最佳的學習方式
58給孩子們說說雷鋒
59清除軟暴力，不要精神虐待
60與學生結為學習夥伴
61應設法讓知識本身吸引學生
62不培養兩麵人
63以每個學生的權利為本
64將行為規範教育復雜化
65保存天真
66和孩子們一起學會自主
67反對無度
68再多帶點東西進課堂
69杜絕非人性化的手段
70反對監視
71要體諒學生的苦衷
72要做“衛道士”
73讓教育活動更富有理性
74認識人，纔有對人的教育
75重讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》
76捧著良心教書
77放鬆些，再放鬆些
78永不放棄
79不扮演聖人和神仙
80服務於公益民生是莫大的榮耀
81新型師生關係：法律的視角
82防止權力泛化
83成為學生的領導者
84善待學生，善待傢長
85每個人都應成為優質服務的提供者
86為孩子們當下的人生幸福服務
87做一名稱職的教育服務者
88愛惜自己的每一根羽毛
89為當教師尋找充足的理由
90讓職業精神照亮學校
91為競聘者頌
92學會評價自己
93在職場中索問一生
94理解“誠信”
95讓自己成為稀缺資源
96成為名師，為什麼不
97為自己的未來投資
98美麗的職業女性
99為孩子們喜愛你提供理由
100傾聽自己的聲音
· · · · · · (收起)