日本曆史教科書中的中國 在線電子書 圖書標籤: 日本  曆史  中國  政治  日本史  好奇  當代  2016   

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這種綜述要寫的好也難。首先需要理解的還是中華文化圈的朝貢與冊封體係。從宗藩關係到萬國公法時的過渡其實連中國學生也沒有很深刻的理解，更何況是日本教科書。對曆史書的名詞解釋的差異讀的挺細，不過有很多地方本身就存在爭議，也不能說日本教科書就一定不對（比如一開始的夏代曆史的可信度）。

題目很有意義，作者做得也不錯。但是，全書顯得過於零散，係統性不強。作者的評價有時過於主觀，似乎以中國學生的標準要求日本學生掌握中國史。語言上問題不小，有些地方生硬，有些地方有語法問題。排版也有錯。最要命的是，引的教科書幾乎從來沒有給齣過具體書名，書後也沒有附參考文獻。其實，此書完全可以拋棄所有評價，在各個專題下，以齣版社為經，以時間為緯，列齣日本曆史教科書的錶述即可，讀者自能判彆。

想閱其精華看第六章即可，政府是否代錶國傢的不同認識很有啓發。有很多缺點，第六章力挽狂瀾啊，但本書行文還是太枯燥，尤其是古代中世紀史，基本是史實的羅列。窺探日本八十年代來教科書的概況還是十分有趣的，除瞭新曆史教科書的扶桑社其他齣版社的右翼也各有特點。 主要特點：刪減中國相關內容，淡化中國東亞影響，增強日朝關係描述，中國軍事威脅論增強，提升日本曆史地位。（位置：676）

這本書隻是對於日本曆史書的各種摘要匯集。特彆是有爭議的語句。沒有什麼實質性的內容。對於問題於事無補。

非常令人震撼的一本好書，作者精心研究日本30年來的十種最常見中學教科書，將其中所有關於中國的錶述詳細比較剖析，確實讓人大開眼界：日本齣版商不約而同地在每一個教學細節中極力醜化和妖魔化中國，真的是從古至今的每句錶述都暗藏貶義與心機：抹殺四大發明，對中國古代隻提戰爭不提文化傳播，避談東亞朝貢，矮化中華文明，連日本過去崇拜的唐代都精心巧妙矮化；避談遣唐使和鑒真，拔高日本文明；對從漢朝開始的日本大小侵略都文過飾非，即使是日本沒參與的鴉片戰爭也極力偏袒英帝，颱灣說成高山國，東三省說成滿洲，五四運動說成反日排外，侵華戰爭說是日本的悲情自衛，南京大屠殺輕描淡寫成南京事件，中國放棄索賠隻字不提。日本中學生從小讀這種課本不仇華纔怪瞭。操你媽的小日本！所有哈日漢奸應該跪讀此書，看看你倭爹處心積慮的仇華險惡用心！