日本曆史教科書中的中國 在線電子書 圖書標籤: 日本 曆史 中國 政治 日本史 好奇 當代 2016
發表於2024-11-23
日本曆史教科書中的中國 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024
這種綜述要寫的好也難。首先需要理解的還是中華文化圈的朝貢與冊封體係。從宗藩關係到萬國公法時的過渡其實連中國學生也沒有很深刻的理解,更何況是日本教科書。對曆史書的名詞解釋的差異讀的挺細,不過有很多地方本身就存在爭議,也不能說日本教科書就一定不對(比如一開始的夏代曆史的可信度)。
評分這種綜述要寫的好也難。首先需要理解的還是中華文化圈的朝貢與冊封體係。從宗藩關係到萬國公法時的過渡其實連中國學生也沒有很深刻的理解,更何況是日本教科書。對曆史書的名詞解釋的差異讀的挺細,不過有很多地方本身就存在爭議,也不能說日本教科書就一定不對(比如一開始的夏代曆史的可信度)。
評分過於學術,可讀性差
評分有的地方矯枉過正,有失偏頗,比方說朝鮮戰爭中本來就是朝鮮先動的手,為什麼還不準說朝鮮入侵韓國?
評分這種綜述要寫的好也難。首先需要理解的還是中華文化圈的朝貢與冊封體係。從宗藩關係到萬國公法時的過渡其實連中國學生也沒有很深刻的理解,更何況是日本教科書。對曆史書的名詞解釋的差異讀的挺細,不過有很多地方本身就存在爭議,也不能說日本教科書就一定不對(比如一開始的夏代曆史的可信度)。
楊彪,男,華東師範大學曆史學係副教授。1997年於華東師範大學曆史學係獲博士學位,2001—2003為年日本東京大學博士後,2009—2010年任美國加州大學洛杉磯分校富布萊特學者。主持國傢社科基金項目“20世紀80年代以來日本中學曆史教科書對於中國曆史記述的演變”。
《日本曆史教科書中的中國》梳理和研究瞭自20世紀80年代以來日本的中學曆史教科書中有關中國曆史記述的演變,及其所反映的曆史觀,中國觀和國際觀,包括這些有關中國曆史的內容可能在日本社會引起的社會心理反應和在曆史觀念上的變化,對於中國曆史和社會看法的變化,和對於日本自身曆史地位和國傢地位的意識。這有利於中國學界進一步研究這些因素對於當前日本曆史認識問題和對中日關係進程的影響等問題。《日本曆史教科書中的中國》的研究有助於為重新思考日本的中國觀和曆史觀,針對日本的曆史記憶問題提供新的切入點和思想點。《日本曆史教科書中的中國》就日本在公民教育中對於中國曆史的認識問題這一重要領域的事實作瞭係統的描述和分析,為深入研究提供瞭重要依據。《日本曆史教科書中的中國》對日本中學曆史教材中有關中國曆史記述的演變過程進行正本清源的考察和分析,對於認識當今日本在對華戰略乃至國際政治上日趨強硬政策的思想背景和淵源,具有一定的參考價值和應用價值。
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