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跨学科性论述回忆录中的历史错位，个人经验和大众社会思潮的交流，以及记忆中个人解读和意义赋予的基质。对比视角，选用了一个最理想的例子，一个幸存者在50年代，80年代和90年代对集中营的回忆的变迁，历史史实和情感诉求的真实面貌之间的偏差，恰好点出作者自己对历史的视角，以及他最想展现的历史的真实。
评分跨学科性论述回忆录中的历史错位，个人经验和大众社会思潮的交流，以及记忆中个人解读和意义赋予的基质。对比视角，选用了一个最理想的例子，一个幸存者在50年代，80年代和90年代对集中营的回忆的变迁，历史史实和情感诉求的真实面貌之间的偏差，恰好点出作者自己对历史的视角，以及他最想展现的历史的真实。
评分跨学科性论述回忆录中的历史错位，个人经验和大众社会思潮的交流，以及记忆中个人解读和意义赋予的基质。对比视角，选用了一个最理想的例子，一个幸存者在50年代，80年代和90年代对集中营的回忆的变迁，历史史实和情感诉求的真实面貌之间的偏差，恰好点出作者自己对历史的视角，以及他最想展现的历史的真实。
评分跨学科性论述回忆录中的历史错位，个人经验和大众社会思潮的交流，以及记忆中个人解读和意义赋予的基质。对比视角，选用了一个最理想的例子，一个幸存者在50年代，80年代和90年代对集中营的回忆的变迁，历史史实和情感诉求的真实面貌之间的偏差，恰好点出作者自己对历史的视角，以及他最想展现的历史的真实。
评分跨学科性论述回忆录中的历史错位，个人经验和大众社会思潮的交流，以及记忆中个人解读和意义赋予的基质。对比视角，选用了一个最理想的例子，一个幸存者在50年代，80年代和90年代对集中营的回忆的变迁，历史史实和情感诉求的真实面貌之间的偏差，恰好点出作者自己对历史的视角，以及他最想展现的历史的真实。
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