大学的根本

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出版者:商务印书馆
作者:黄达人
出品人:
页数:444
译者:
出版时间:2015-6
价格:58.00
装帧:平装
isbn号码:9787100113731
丛书系列:
图书标签:
  • 高等教育学
  • 教育
  • ◎中国
  • ♦广州图书馆
  • *北京·商务印书馆*
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具体描述

22位中国部分一流大学校长、院长阐述大学的核心使命、人才培养模式、教学改革、课程改革、教学质量保障体系……

本书通过对国内名牌大学主管教学、课程设置的主要领导以及教学名师的访谈,探讨大学的一个核心问题——课程设置及其实施,为提高教学水平提供具有很好的借鉴意义的个案。

《星辰的低语:跨越时空的文明回响》 作者: 艾莉莎·文森特 出版社: 寰宇文库 出版日期: 2023年10月 字数: 约15万字 装帧: 精装,附赠手绘星图 --- 内容简介: 《星辰的低语:跨越时空的文明回响》并非一本探讨既有知识体系或学术规范的教科书,而是一部宏大、细腻且极富想象力的史诗级作品,它将带领读者进行一次横跨数千年、数光年的精神漫游。本书的核心在于探索“信息熵减”的哲学命题,即在宇宙无尽的膨胀与无序化趋势中,智慧生命是如何通过构建复杂的结构、记录和传承知识,来对抗时间侵蚀,实现有限的、局部性的“永恒”。 本书分为“黎明前的微光”、“矩阵的构建”、“失落的代码”与“新星的诞生”四个主要篇章,全景式地描绘了一系列假设性的、但逻辑严密的古老文明的兴衰与遗产。 第一部分:黎明前的微光——信息的萌芽与代价 本部分聚焦于宇宙早期文明诞生的艰难历程。作者没有采用传统的历史编年体,而是通过对几个关键的“信息奇点”的深入分析,展示了信息是如何从自然噪声中被提炼出来的。 我们首先被引入“塞勒涅斯文明”,一个围绕着一颗光谱异常稳定的红巨星演化的物种。他们的“书写”并非依赖于物质载体,而是通过对特定频率的引力波进行精确调制,将信息编码进宇宙背景辐射中。然而,这种记录方式的脆弱性在于,任何一次局部恒星的爆发都可能造成数百万年积累的知识瞬间归零。作者详尽描述了塞勒涅斯文明如何发明了“记忆树”——一种通过基因工程培育的、能够与环境引力场产生共振的活体数据库——来应对这一挑战。书中细致描绘了第一批记忆树种植仪式,以及由此引发的关于“知识所有权”和“个体意识与集体记忆”的早期哲学辩论。 接着,故事转向“卡戎边界”的游牧文明。他们生活在星系团的边缘,物质资源极度匮乏,生存的唯一目标是携带尽可能多的“生存算法”逃离正在衰变的母星系。本书深入探讨了他们的“时间压缩”技术,这是一种非线性叙事结构,用极少的字符来承载巨大的信息量,类似于一种高度浓缩的、情感驱动的数学语言。书中揭示了,这种极端的效率最终导致了该文明内部的“情感异化”,因为所有非必要的情感波动都被视为信息传输的冗余噪音而被系统性地清除。 第二部分:矩阵的构建——秩序、结构与错觉 随着文明的发展,对稳定和永恒的追求催生了庞大且复杂的“知识矩阵”。本部分着重探讨了权力结构与信息控制之间的共生关系。 “奥姆尼卡网络”是本书的重点案例。这是一个横跨数千光年的超巨型计算网络,其目的在于模拟整个宇宙的演化,以期找到“终极定理”。奥姆尼卡网络创造了一种“完美的历史记录”,所有的过去事件都被重新编排、优化,并以一种符合当前统治阶层意识形态的方式呈现给后代。作者通过对“修复者”这一特殊阶层的刻画,揭示了维护完美叙事的巨大精神代价:这些负责数据校正的个体必须不断地与被擦除的真实历史的“幽灵”搏斗。 书中还引入了“几何学家联盟”,他们试图通过纯粹的数学结构来定义真理,将一切物理和生物现象转化为可解的方程组。他们建造了巨大的“共振塔”,这些结构不仅是观测站,更是信息发射器,向宇宙广播他们理解的宇宙法则。然而,这种对秩序的痴迷带来了一个致命的缺陷:当遇到自然界中无法用已知公理解释的“拓扑异常”时,整个知识体系瞬间陷入瘫痪,联盟也随之解体。 第三部分:失落的代码——遗忘、破碎与人工生命 本部分探讨了信息在传递过程中必然发生的失真和丢失,以及文明在面对“绝对遗忘”时的反应。 “巴别之殇”讲述了一个高度依赖生物光纤网络进行通信的行星文明。当一场突如其来的“量子风暴”摧毁了全球光缆系统后,信息流断裂,不同地区开始根据残留的碎片信息自行重构历史和科学。书中生动地描绘了不同派系如何根据半截诗句、残缺的方程式来重建整个物理学体系,每一种重建都导向了截然不同的技术路径和信仰体系。作者通过对比这些“后信息时代”的文化,探讨了“意义”是如何在信息断裂后被重新赋予的。 更进一步,本书考察了“灰烬代码”——那些被文明主动放弃或认为过于危险而封存起来的知识。这些代码往往包含了关于文明自我毁灭的机制、对宇宙终极真理的恐惧,以及对生命本质的颠覆性认知。作者详细分析了“永恒休眠者”如何携带这些灰烬代码,在行星级的冷冻舱中等待一个“足够成熟”的时代来重新激活它们,但随着时间的推移,连激活代码本身也开始模糊不清。 第四部分:新星的诞生——超越载体的未来 最后,本书将视角转向信息如何最终超越了物质的限制,进入一个更难以捉摸的领域。 “思维织网者”文明是最后一个被深入研究的对象。他们不再依赖任何外部存储或传播媒介,而是实现了个体心智的完全融合,形成了一个瞬时、无摩擦的意识流。在这里,知识不再是“被拥有的”,而是“被体验的”。作者描述了这种集体意识如何感知宇宙的微小波动,如何以一种近乎直觉的方式进行复杂计算。 然而,这种极致的融合也带来了终极的困境:当所有信息都融入单一的、连续的体验中时,“学习”这一概念本身是否已经消亡?当没有了分离的个体来提出质疑和挑战时,知识的进化是否也随之停滞? 《星辰的低语》以一个开放性的、充满诗意的哲学追问结束:在信息的传递与保存的永恒斗争中,我们真正寻求的,究竟是记录本身,还是记录背后那转瞬即逝的、关于存在的深刻“低语”?本书邀请读者一同沉思,文明的遗产究竟是砖石的堆砌,还是思想的涟漪? --- 目标读者: 本书适合对宇宙学、信息论、哲学史以及宏大叙事科幻感兴趣的深度阅读者。它要求读者具备对复杂概念的抽象思维能力,并愿意接受对传统历史观的挑战。 推荐理由: 这是一部雄心勃勃的著作,它不提供既定的答案,而是构建了一系列精巧的思考模型。文笔冷峻而富有哲思,对“文明”、“知识”和“时间”这三大永恒主题进行了极富创造性的解构与重塑。它带领读者远离了日常的琐碎,直面宇宙尺度下的信息危机与救赎的可能性。

作者简介

黄达人,1945年4月生,浙江象山人,中共党员、数学教授、博士生导师,1999年至2010年任中山大学校长。

目录信息

黄达人:回归大学的根本(代前言)
张杰:大学要激发学生的创新潜质
施一公:人才培养呼唤良好的制度环境
饶毅:教学改革的关键在于学院
汪劲松:以学生为根
陈十一:综合性大学的新型工科
钱颖一:通识教育,个性发展
田国强:创新性人才培养有其内在逻辑
胡舒立:培养新闻学的复合型人才
潘建伟等:红专并进,理实交融
陈骏:教学改革是一个长期的过程
韩大元:培养具有国际性和人文情怀的法学人才
陈国强:老师要成为学生的榜样
李志义:教学改革要有顶层设计
陈春声:人文学科的“有用性”
林建华:大学人才培养职能的回归
柯杨:“光杆司令”推动不了教学改革
南志标:教学工作是院长的第一工作
王守仁:英语教育的工具性和人文性
陈道蓄:把学生能力培养对应到教学的每个环节
李建成:研究型大学的科研对于人才培养的意义
杨玉良:人才培养关注的是全体学生
后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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陳春聲〈人文學科的「有用性」〉。

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主讲研究型大学教学改革。学校是最基本的教学场所,也是最能节外生枝的社会机构。

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主讲研究型大学教学改革。学校是最基本的教学场所,也是最能节外生枝的社会机构。

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主讲研究型大学教学改革。学校是最基本的教学场所,也是最能节外生枝的社会机构。

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陳春聲〈人文學科的「有用性」〉。

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