《史记·太史公自序》讲记（外一篇） 在线电子书 图书标签: 史记  张文江  历史  古典  秦汉史  文献学  入门  史記   

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活动脑筋。孝始于事亲，中于事君，终于立身。孝最后回到自己，是带着父母家人的记忆好好生活，继续传承，汇入时间的长流。儒墨都序人伦，儒家加法，不断上达，墨家减法，兼济天下。法家名家在礼俗的基础上端正秩序，名实。道家则人伦合天道，统合诸子。诸家相通，或即道家。

听他上课应该挺享受的。这种讲法抱负很大，古人今我相互阐发，大概也是想成一家之言，扯扯天地人，通三教的。可惜博而不深，到处借东西，又不大成体系。

略失望。三星半。

课堂讲稿，挺有意思，有学术有日常

听他上课应该挺享受的。这种讲法抱负很大，古人今我相互阐发，大概也是想成一家之言，扯扯天地人，通三教的。可惜博而不深，到处借东西，又不大成体系。

张老师是个很有趣的人。很多时候，他只愿意在家里，给前来的学生来讲微言，前些年来的人不算多，还能坐在客厅地板上听，这几年，有时候人多了，就只能站在厨房里听，这应该就是张老师的个人魅力。 想想也是，对于微言，也只适合在小房间里讲，因为更为随意，有一些个人的感受和...

【按：基本属于摘录，未标明页码，带引号者为原文或引用的经文。括号内的为自己读到此的一点感想或说明。】 —————————————————————————————— “判教” 佛教传入中国以后，学者根据传承的经论，按照各自体悟的境界，把佛教内容分为若干时或若干...  

张老师是个很有趣的人。很多时候，他只愿意在家里，给前来的学生来讲微言，前些年来的人不算多，还能坐在客厅地板上听，这几年，有时候人多了，就只能站在厨房里听，这应该就是张老师的个人魅力。 想想也是，对于微言，也只适合在小房间里讲，因为更为随意，有一些个人的感受和...

【按：基本属于摘录，未标明页码，带引号者为原文或引用的经文。括号内的为自己读到此的一点感想或说明。】 —————————————————————————————— “判教” 佛教传入中国以后，学者根据传承的经论，按照各自体悟的境界，把佛教内容分为若干时或若干...  

张老师是个很有趣的人。很多时候，他只愿意在家里，给前来的学生来讲微言，前些年来的人不算多，还能坐在客厅地板上听，这几年，有时候人多了，就只能站在厨房里听，这应该就是张老师的个人魅力。 想想也是，对于微言，也只适合在小房间里讲，因为更为随意，有一些个人的感受和...