徐小东
徐小东,1968年生。长期从事婴幼儿学习方法研究与教材开发工作。2004年起做为教育部“十五”重点课题《母语教育的幼小衔接的研究》子课题《情景快速识读法的研究》课题组长,10年来潜心研究、追踪3-7岁幼儿说话、阅读的学习方法,积累和掌握了大量的一线材料。课题成果《儿童情景说话阅读》(8册30本)已正式出版,并经过4次修改完善,现在在全国范围内广泛使用。
一个早教专家的育儿手记!资深的专业背景+前沿的教育理念+相差16岁的两个孩子的养育经验+小儿女0-4岁成长历程的全程跟踪记录+最丰富的一线素材!
全程追踪0~4岁宝宝的敏感期!在各项能力发展的第一个关键期,给宝宝最好的早早期启蒙和成长模式。
本书作者是一位儿童学习方法研究专家,现在她将这一特长扩展到婴幼儿养育——她提出了婴幼儿身、心、智共同发展的养育观,将0岁的新生儿就做为一个贯穿发展的人的整体看待;她将婴幼儿成长中的敏感期细化为外显性敏感期与内隐性敏感期,将情绪、性格、心理也纳入婴幼儿养育之中。
本书根据作者长期一线幼儿教育的观察、积累和对自己第二个孩子的亲手养育、追踪、记录,结合国际上最新婴幼儿教育理论与研究成果,进行了点滴生活化,从而使本书成为一本0-4岁婴幼儿身、心、智养育的实际操作手册与方法指南,有非常强的参照性和可运用性。
0-4岁阅读+说话+识字+绘画+音乐; 0-4岁敏感期+婴幼儿心理。 除了吃、喝、拉、撒、睡,这里全都有。 这本书指导年轻父母将婴幼儿做为一个身、心、智全面发展的人看待、培育。内有大量追踪案例给大家参考。 这是一本献给年轻父母的实操指南书; 这是一...
评分0-4岁阅读+说话+识字+绘画+音乐; 0-4岁敏感期+婴幼儿心理。 除了吃、喝、拉、撒、睡,这里全都有。 这本书指导年轻父母将婴幼儿做为一个身、心、智全面发展的人看待、培育。内有大量追踪案例给大家参考。 这是一本献给年轻父母的实操指南书; 这是一...
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总得来说有参考价值,但是关于育儿有些观念是不正确的,观看视频这一点,这个出书这一点还是要给爸爸妈妈们做好正确引导,我说这个倒不是吹毛求疵
评分要培养孩子各方面的能力,绘画,阅读,音乐,运动都要接触。0-4岁时间跨度比较大,可以在娃3-4岁的时候再看看~
评分要培养孩子各方面的能力,绘画,阅读,音乐,运动都要接触。0-4岁时间跨度比较大,可以在娃3-4岁的时候再看看~
评分要培养孩子各方面的能力,绘画,阅读,音乐,运动都要接触。0-4岁时间跨度比较大,可以在娃3-4岁的时候再看看~
评分一本妈妈的育儿日记,分为音乐绘画阅读语言等几个部分,不过每个娃儿都有各自的发育特点,仅供参考。
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