★ 美国老师是怎么上课的？
★ 美国学生在课堂里做些什么？
★ 美国“好课”的标准是什么？
★ 美国课堂环境与我们有什么不一样？
★“一张纸”的背后有何玄机？
……
佩里霍尔高中是我们访问的第一所学校。我们在与校长乔治•罗伯茨先生座谈时问了他一个问题：“作为校长，您最担心、最看重的事情是什么？”他沉吟片刻，说是学生的安全。我再问：“第二呢？”他的回答是学生的考试成绩。我再问：“那第三呢？”他说是教师。听完这三个答案，来自中国的同行们都笑了。他问我们笑什么，我们回答：“您担心的问题跟我们一样，连排序都一样。”他也笑了，说：“看来我们同病相怜。”
……
这本小册子记录了作者对美国中小学课堂的一些观察与思考。透过“课堂”这个节点，作者对美国教育做了深入的分析，试图解决中美两国课堂共同面对的那些问题。
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
里面的材料和案例很好
评分我们的教育病，他们的教育病，同病相怜吧。
评分更想看实例，而不是说理
评分本书是一位研究教育学的教授李海林所著，记录了他在美国观察课堂教学过程中的所思所想。看完之后，我对课堂教学有了高屋建瓴的感受，因为作者对每个问题都有研究本质的精神，所以也能让读者站在一个更高更深的层次去看问题。尤其是对于美国的教育，作者通过观察弄明白了其教育的方方面面。
评分很有启发，而且也挺喜欢作者的论述风格
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有