具体描述
作为新教师，很多以前看来很简单的问题都会让你有些“招架不住”，如怎样维持良好的课堂纪律，如何调动学生的积极性，需要花大量时间备课，上课时不敢偏离预定方案，不能灵活地根据学生的需要和兴趣做出反应，不知道怎样融入教师群体中……
本书最大的特点就在于它的实用性。它就以上各种问题为各级教师，特别是新教师提供了观点上的启示与策略上的指导，给出了大量有效、实用的方法和技巧。
你会发现本书的内容真实地反映了你的教学生活，并给了你解决各种问题以及促进职业生涯发展的“钥匙”。你甚至可以将其作为一本案头的参考书——当你为某个问题感到困扰时，查查书上的相关内容，一定会有所收获。
作者简介
目录信息
读后感
美国老师写的给新教师的过来人提醒~里面有很多是只有当过老师的人才会给的建议，市面上很多管理和教学的书，而这本书里不仅涵盖了这两方面，还针对老师这份职业提出了一些建议，比如如何整理文件之类的。 前三章详细分析了教师在见学生前及第一次见学生时都要做哪些准备，极为...
评分《从教第一年》这本书，她还有个副标题——《新教师职场攻略》。这本书最大的特点就是着重描写了教育工作中的细节，厚厚的一本，却一点也不沉重。 目录 第一章 你全新的职业 你的教育事业：好消息 所有教师经历的新问题(包括一些传统问题) 令教师沮丧的日常任务 你可以避免...
评分这本书确实很实用，本人刚看完，来看看大家都是怎么评价的。作者在各个方面都有讲到，刚做老师的，或者老教师，相信看完这本书都很有收获。可以当案头的参考书。
评分美国老师写的给新教师的过来人提醒~里面有很多是只有当过老师的人才会给的建议，市面上很多管理和教学的书，而这本书里不仅涵盖了这两方面，还针对老师这份职业提出了一些建议，比如如何整理文件之类的。 前三章详细分析了教师在见学生前及第一次见学生时都要做哪些准备，极为...
评分《从教第一年》这本书，她还有个副标题——《新教师职场攻略》。这本书最大的特点就是着重描写了教育工作中的细节，厚厚的一本，却一点也不沉重。 目录 第一章 你全新的职业 你的教育事业：好消息 所有教师经历的新问题(包括一些传统问题) 令教师沮丧的日常任务 你可以避免...
用户评价
我通常不太倾向于阅读这类“职业经验分享”的书籍，总觉得它们容易流于表面，但在朋友的强烈推荐下，我还是决定尝试一下。事实证明，我的担忧是多余的。这本书的深度远远超出了我的预期。它不仅仅是记录了“从教第一年”的酸甜苦辣，更像是一部关于“如何构建个人职业身份”的哲学思考录。作者在字里行间流露出的对教育事业的敬畏感和责任感，深深地感染了我。书中关于“教育公平”和“如何看待失败的教学尝试”的段落，引发了我长久的反思。作者没有回避那些难以解决的教育困境，而是选择正视它们，并尝试在既定的体制内寻找最优解。这种脚踏实地的理想主义，比空谈口号要来得珍贵得多。此外，书中对“教师的自我修养”的强调，也让我印象深刻，作者认为一个优秀的教师，首先必须是一个懂得自我关怀和持续成长的个体。整本书读下来，感觉像是进行了一次高质量的专业培训，但形式却是轻松愉快的阅读，这种高效的学习方式，我非常推崇。
评分坦白说，一开始我以为这又是一本披着“新鲜人”外衣的陈词滥调，但读过之后才发现，这本书的视角极其独特和新鲜。作者似乎拥有一种罕见的捕捉“瞬间”的能力，他能够精准地捕捉到那些转瞬即逝的教学场景，并赋予它们永恒的意义。比如，书中描述的一次学生作文批改经历，寥寥数语，却将师生间情感互动的复杂性展现得淋漓尽致。这本书的语言风格带着一种现代青年的活力，但其内核却沉淀着对传统教育智慧的继承和批判性吸收。它没有过分美化教育工作，而是直面了其内在的挑战，比如如何在一个快速变化的社会中，保持教育的定力。我尤其赞赏作者在书中提出的关于“数字化教学融入”的思考，他没有盲目追逐技术潮流，而是探讨了技术如何真正服务于教育的核心目标。这本书的价值在于，它不仅为新手教师提供了指引，也为那些资深教育工作者提供了一个重新审视自己工作、保持初心的契机。它像一阵清新的风，吹散了教育界一些陈旧的暮气。
评分这本新书的封面设计得非常吸引人，那种简洁中透着温暖的色调，让我对即将展开的阅读充满了期待。我记得拿到书的那天，正好是周五的傍晚，忙碌了一周后，能捧着一本新书，仿佛就拥有了一个属于自己的小小世界。迫不及待地翻开扉页，第一印象是作者的文笔非常细腻，那种娓娓道来的叙事方式，让人感觉像是和一个经验丰富的前辈在茶馆里聊天。书中对于“新人教师”这个群体的心理描摹简直是入木三分，那些初入职场时特有的忐忑、对未知的迷茫，以及面对学生的种种“小状况”时的手足无措，都被刻画得惟妙惟肖。特别是关于课堂管理的那一部分，不是那种空泛的理论说教，而是充满了实战经验的智慧，比如如何用一个眼神、一个微笑来巧妙地化解课堂上的小混乱，这些细节对于任何一个想踏入教育行业，或者正在经历这个阶段的人来说，都是极其宝贵的财富。我尤其欣赏作者在描述挫折时的坦诚，没有把“从教”描绘成一条一帆风顺的康庄大道，反而真实地展现了那些深夜备课的疲惫、被家长误解时的委屈，正是这些真实的记录，让整本书的基调显得格外厚重和可信。它像一面镜子，映照出所有教育工作者心中最柔软也最坚韧的那一部分。
评分这本书的阅读体验，用一个词来形容，那就是“酣畅淋漓”。作者的语言风格非常具有辨识度，夹杂着一种特有的幽默感，这种幽默不是轻浮的笑料，而是源自于对现实的深刻洞察和一种自嘲式的豁达。在阅读过程中，我常常会忍不住笑出声来，因为那些写到的场景，我自己在其他领域的工作中也曾遇到过，只是作者将它们置于教育的背景下，产生了一种奇妙的共鸣效果。特别是关于学校里那些“潜规则”和人际交往的描述，犀利而不失风度，让读者在笑声中领悟到职场生存的微妙哲学。更令人称道的是，作者在探讨教学方法时，总能跳出固有的框架，引入一些跨学科的视角，比如他如何将某个历史事件的教学与现代心理学理论相结合，创造出令人耳目一新的课堂效果。这种创新精神，对于长期处于相对封闭的教育系统中的人来说，无疑是一剂强心针。它鼓励我们不仅要做一个合格的老师，更要做一个具有独立思考能力的学习者和探索者。这本书的排版和装帧设计也十分考究，阅读起来非常舒适，让人愿意一页一页地沉浸下去。
评分读完这本书，我的心情久久不能平静，它给我带来的冲击远超一本普通的“职场指南”。这本书的叙事结构非常巧妙，它没有采用传统的时间线索，而是像一幅立体拼图，将教学中的各个侧面——从与同事的相处之道到与学生家长的深度沟通，再到自我专业成长的路径规划——都巧妙地串联起来。我特别喜欢作者对“教育的本质”这个宏大命题的个人诠释，那种将冰冷的教学大纲融入到人性的温度中的努力，着实让人动容。书中的案例选择非常具有代表性，每一个故事背后都蕴含着深刻的反思。比如，关于如何处理一个“特立独行”但成绩不佳的学生，作者的处理方式既体现了专业性，又充满了人文关怀，这让我意识到，教育不仅仅是知识的传授，更是一门关于如何与“人”相处的艺术。书中对于如何平衡工作与生活的探讨也显得尤为及时和必要，它提醒着每一个投身教育事业的人，不要在忙碌中迷失了自我，要学会设置边界，保持内心的宁静，这对于保持长久的热情至关重要。总而言之，这是一部充满力量、能够给予人精神支撑的佳作。
评分这是第三次，或者第N次看这本书了。每次读书的心理还真不同。对有点经验的人来说，这本书最好看的首先是目录，其次有价值的还有请教导师、破冰活动、做团队中有价值的一员、教育日志、家长会等。可惜这是美国经验，有些内容需要进一步消化后才能应用，不过国内可不关心这样的。大批忽悠名头的书，缺少这样实用性的，实是评价机制造成，而非不需要。160307
评分挺實用的，很具體的措施指導
评分新教师职场攻略
评分今年是我从教的第一年，我把它分为三个框题，一个是有关教学，第二个是有关课堂和班级管理，第三个是处理人际关系，即与同事，家长和学生的关系。挺好的，希望接下来在实践中慢慢检验。
评分学到了很多
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