全脑教学

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克里斯·比弗尔

美国全脑教师协会会长,他于1967年开始自己的教育生涯,在过去的四十年中,克里斯得到美国教育部和美国国家人文基金会的资助,进行依托于哈佛大学的珀尔修斯项目。不仅如此,他还在多次出现在广播和电视节目中。

他主持过100多个将近有20000名教师参加的国际性全脑教学会议,并收集了众多来自一线教师的教学方法。世界各国成千上万的教师在全脑教学网站上学习教学方法。

他还撰写了7本关于阅读与写作、批判性思维的著作。

出版者:中国青年出版社
作者:克里斯·比弗尔(Chris Biffle)
出品人:
页数:277
译者:程茗荟
出版时间:2014-6-1
价格:38
装帧:平装
isbn号码:9787515323169
丛书系列:
图书标签:
  • 教育 
  • 教学 
  • 教学设计 
  • 育儿 
  • 学习 
  • 通俗心理学 
  • 方法 
  • 很喜欢,很实用 
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《全脑教学(影响全球300万教师的教学指导书)》——一本能为教育困境带来希望,引导教师高效教学的著作!

全脑教学是一项源于基层的教育改革运动,被誉为全球发展最为迅速的教育改革运动,它受到了美国以及世界各地30个国家的教师们的推崇!

全脑教学提倡:将脑科学转化为最具操作性的教学方法,全方位激发学生的左右脑,整合学生的听觉、视觉、记忆、情感、理智等,创造性地培养出心智俱佳的“全脑学生”。

全脑教学法认为,开发学生的智商和潜能的最好方法,就是在课堂教学中包含看、说、听以及肢体动作的训练,让学生能在情绪上完全投入其中。全脑教学法能够创造出秩序井然、妙趣横生的课堂,因为全脑教学法创造出了一种模式,能够让学习比上课走神更有意思。

无论你的学生很优秀,还是你的学生很难管教(他们不肯坐在自己座位上,喜欢乱插话,交的作业马马虎虎,公开叛逆,自闭,用小丑的滑稽动作破坏课堂秩序,知道怎么激怒你),你都可以加入这场有趣的教育改革!全面锻炼学生的大脑,深度挖掘学生的潜力,努力培养学生的最佳学习力、最强专注力、最惊人记忆力,让学生更快乐、更快速、更有效地学习。

《全脑教学(影响全球300万教师的教学指导书)》由克里斯·比弗尔所著。

具体描述

读后感

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2016/6/11 21:39 《全脑教学》书评 全世界关于教育的窘境可能都是一样的。 如何维持课堂秩序? 如何维持课堂秩序与同学们接受程度的平衡? 代课八个多月,对于教学有一些心得和困惑。 课堂秩序在一种什么样的状态下小朋友更容易接受知识? 小朋友们天性活泼爱动,热衷于玩闹...  

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这是一本介绍全脑教学法的书,工具性很强,属于老师拿到手上就能直接照猫画虎的,它的定位也是这样。内容侧重于教学方法和课堂管理,从调动全部的脑区入手来设计活动,都是很实用的教学策略,感兴趣的可以翻翻看。 全脑教学法历史悠久实践丰富,在三四十年的时间里有几十万的老...

用户评价

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有一些可以借鉴的东西

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书中的很多工具方法并不复杂,但要用好,用熟练不是光看书里的老师就可以直接复制的,学习游泳不能在岸上,练习投篮不能靠背诵动作要领,而是不断的刻意练习,作为老师来说,用熟练比什么都重要

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有一些可以借鉴的东西

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是一本很实用的教学技巧指导书。书中方法用在课堂上,效果很明显,赞。

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根据美国课堂写的,并不十分符合我国国情。然而依旧有很多可以借鉴的部分,要尝试一下。

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