东大爸爸写给我的日本史 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
小岛毅（Kojima Tsuyoshi），东京大学博士毕业，现任东京大学人文社会系研究科教授、“中日历史共同研究”成员、日本学术会议连携会员。专攻中国思想史，著作包括《中国思想与宗教的奔流：宋朝》（《中国的历史》丛书07，讲谈社）、《朱子学与阳明学》（放送大学教材）。
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东大教授父亲为女儿写作的日本史
比教材更真实更有趣
【编辑推荐】
身为东京大学历史学教授的父亲
心怀对女儿满满的爱
也为澄清历史的本来面貌
写下了这本更有趣更真实的日本史
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从神话时代到江户末期
从陆奥平泉到西南雄藩
从天皇、圣德太子到武士、浪人
从遣隋使到黑船来航
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反思教科书僵化的编写方式
将日本史置于全球视野之下
以思想史家的问题意识
解构“故事”是如何一步步成为“历史”的
【内容简介】
这是作者写给15岁正值初中毕业的女儿的一本书。其中用通俗易懂的语言，设计了剑、心、宝、锄四个部分，深入浅出地介绍了日本从古代到中世的历史（明治维新以前），讨论了日本的国家形成、历史建构、宗教信仰、社会变动等方面的议题，涉及遣唐使、圣德太子、源平合战、南北朝分裂、幕府更替、黑船来航、尊王攘夷运动等诸多日本历史上重要的人物事件，并对日本中心论等流行观点进行了批判与反思。全书将被分解为琐碎断代的历史重新整合，展现出其整体面貌。作者通过本书，希望传递给读者的不仅是日本史中具体的细节，更强调看待历史的角度与解读历史的方法，以宏大的胸怀与视野走近历史。
具体描述
读后感
一、笔记总结： 1 因为现行的日本教科书存在以下缺点：将世界史描绘成除开日本以外的历史；日本是逐渐形成，不能单用日本这个名词去叙述之前不同地区不同时间的发生的事情；日本的历史与周边国家密切相连，不能割裂。所以作者写下这本历史书。 2 作者历史观是以整体，共同融合...
评分 评分在读这本书之前，我所看到的历史书都是单纯的叙事加评论的模式，把一个时间段发生的历史事件罗列出来，并且评论每件事在历史进程中产生的影响。所以在我看来，历史书更像是告诉读者结论判书，读者只需要记住结论就可以了。然而，后来读的书多一点了才知道，历史是任人装扮的小...
评分这本书的作者小岛毅是日本东京大学的知名教授，他开篇就阐明他想向15岁读中学的女儿呈现比教科书更有趣更多面的日本史。他不认同教科书中将日本史和世界史剥离以及“断代史（将历史细分、各自分工共同撰述完成的做法）”式的处理方法，这也是他写这本书的根本目的。 书中通过...
评分用户评价
实际上不像书名一样很有“可读性”，作者更多的是娓娓道来日本历史课本、历史读物以及真实的历史之间的差别，有一种解读三国的感觉。其实并不是一本通俗的日本通史，更像是对日本历史教育的看法，是历史观。作者会想会写，羡慕有一个这样的爸爸~书名实在是跟内容太不符了。。
评分本书给我最大的感受：简直就是一本专门安利——赖山阳《日本外史》的长篇广告啊，刚好《重订日本外史》也出版了，你们是串通好的吗。。。ps：这种讲史观的授课法，倒是给我的私教课程提供了很有益的思路。。。
评分三星半。“有日本史基础”这句话对中国人和日本人来说也是两码事，觉得如果是读历史学家的这种作品，需要有的不仅是一点基础认识，更要有一种“日本历史观”，是长期浸润在日本的生活里，把一些影响到日本人惯常生活的历史人物和事迹耳熟能详后抽取自己理解形成的东西，也可以说是“魂”，所以仅就了解历史来说，可能会觉得不合适。喜欢剑之章和心之章。
评分作者的两部书似乎认为当下日本的历史观是幕末开启的思想运动造成的，他们塑造历史同时导致了现在。这样观点下的古代史就得不到一种延续积累的东西。书中的某些论断在我朝无疑十分悦耳，但其所传达的信息也许是危险的。换言之，我仍然抱有本质主义的信念，认为民族性要比建构史观所描述的根深蒂固得多。但这并不意味着我们可以放弃改变的努力。
评分对日本历史不了解，导致对此书一知半解。但是作者这种为人父母的责任感，对历史教科书的揭露与阐释令人羡慕。谁又能写一版中国历史教科书解读呢！
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