房宁,男,1957年6月生。现任中国社会科学院政治学研究所所长、研究生院政治学系主任,教授。1982年毕业于北京师范学院政教系,留校任教。1990年破格晋升副教授,1994年破格晋升教授。2001年9月由首都师范大学调入中国社会科学院工作。研究专长为政治学理论、民主政治问题。
本书是由中国社会科学院政治学研究所所长房宁主持的“政治发展比较研究”课题组写作而成。该课题组主要由对象国的国别问题专家和政治学者组成,他们先后在韩国、日本、印度尼西亚、泰国、新加坡、伊朗、越南、菲律宾、印度以及我国台湾地区等亚洲国家和地区展开调研,调查研究上述10国家与地区自进入工业化时代以来的政治发展状况与进程。本书是历时6年亚洲政治发展研究的第二部成果。本书主要对菲律宾、印度、越南、伊朗、台湾地区的政治发展状况进行研究并得出了富有启发意义的理论发现。本书在选择与我国历史起点与发展环境相似的亚洲国家在工业化条件下政治发展实况进行考察的基础上,形成了对亚洲多国政治发展普遍规律的认识,主要发现和认识在于对于亚洲工业化及政治发展进程的“快亚洲”与“慢亚洲”的归纳及其原因的分析探讨。
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菲律宾:家族、军人|工业化初起时期原社会结构没改造|伊朗土改破坏坎儿井|贫富分化V传统的伊斯兰平等精神|与逊尼派不同,什叶派穆斯林实行教士等级学衔制和导师追随制度|伊朗政体是教义与民意的综合体
评分重点读了伊朗部分,感觉条例清晰,分析有据,最后关于“教义——民意”的分析十分有新意。其余部分草草略过,感慨良多。
评分重点读了伊朗部分,感觉条例清晰,分析有据,最后关于“教义——民意”的分析十分有新意。其余部分草草略过,感慨良多。
评分菲律宾:家族、军人|工业化初起时期原社会结构没改造|伊朗土改破坏坎儿井|贫富分化V传统的伊斯兰平等精神|与逊尼派不同,什叶派穆斯林实行教士等级学衔制和导师追随制度|伊朗政体是教义与民意的综合体
评分菲律宾:家族、军人|工业化初起时期原社会结构没改造|伊朗土改破坏坎儿井|贫富分化V传统的伊斯兰平等精神|与逊尼派不同,什叶派穆斯林实行教士等级学衔制和导师追随制度|伊朗政体是教义与民意的综合体
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